Acompañamiento en la cursada virtual

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Proyecto Departamental - Historia

Año: 2021

Acompañamiento Para Docentes Y Estudiantes En El Marco De La Cursada Virtual

Proyecto Departamental "Acompañamiento para docentes y estudiantes en el marco de la cursada virtual"

Otros recursos en la web

Comunicación

Actividades

Campus Vitrtual

SUIGA

Recursos

Sobre el proyecto

El propósito de este trabajo es presentar una serie de herramientas que permitan tanto a docentes como estudiantes tener una mejor experiencia a lo largo de la cursada virtual y, de esta manera, contribuir a las tareas de orientación y acompañamiento que hace el Departamento. Los materiales son presentados en forma de guía comentada, en su gran mayoría estos se encuentran disponibles, pero dispersos, en la web. Por eso, los seleccionamos, organizamos y comentamos buscando brindar herramientas y recomendaciones para elaborar las clases virtuales de las materias/seminarios, en el caso de lxs docentes, y para facilitar la orientación de determinados trámites y usos de las plataformas digitales en el caso de lxs estudiantes.

Proyecto Departamental- Historia- FFYL UBA

Acompañamiento en la cursada virtual

Aula vitual

Algunas cuestiones importantes antes de empezar a configuar las aulas virtuales

Organizar el aula virtual en torno a 3 ejes : comunicación, recursos y actividades.

Articulación entre clases sincrónicas y asincrónicas

Los concocimientos previos sobre el moodle y la experiencia 202o para gestionar una cursada virtual.

Características y particularidades de cada materia/seminario,

Campus virtual

mover y duplicar recursos

Configurar Pestañas

formato de curso: tema o pestaña

Configuar el aula virtual

Tutoriales

Aula virtual

Establecer acuerdos

¿A través de qué medios?Email, mensajería interna, foros, videoconferencias, etc.

¿Con qué formato? texto, audio, vídeo, imagen

¿Con qué frecuencia? Diaria, periódica, puntual

Sincrónica o asincrónica

¿Quiénes intervienen? Total de lxs estudiantes, un grupo de estudiantes, unx solx estudiante, entre docentes, etc.

¿Cuál va a ser el diseño de comunicación de la materia? ¿Cuáles son los distintos sentidos y propósitos de la comunicación? ¿Quiénes son los responsables de la comunicación?

Comunicación

INFO

Tutoriales

+ foros

Mensajeria interna

FOROS

Comunicación

Pregunta y respuesta

Cada persona crea un tema

Debate sencillo

Foro de uso general

Aviso

Distintos tipos y usos de los foros

Hay diferentes formas de gestionar el contenido en el aula virtual

Se pueden incorpar distintos tipos de recursos al aula virtual

Son elementos que contienen información que puede ser leída, vista, bajada de la red o usada de alguna forma para extraer información de ella

Recursos

Recursos

consulta

mover y duplicar recursos

Archivos Y carpetas

FOROS

Libro

Página

Etiquetas

Url

Tutoriales

Recursos

ACTIVIDADES

Tarea

La tarea es una actividad de Moodle que permite proponer, recibir y calificar trabajos. Es un recurso que resulta de utilidad para gestionar parciales, finales o trabajos prácticos. Cada estudiante realiza la entrega de manera individual, lxs profesores pueden revisar cada trabajo entregado, comentarlo, hacerle anotaciones y calificarlo. Está interacción entre la entregas del trabajo y la devolución es personal entre estudiante y docente. Además, los archivos quedan alojados en el aula virtual disponibles para corregirlos on line o descargarlos.

Son elementos que requiere que los estudiantes hagan algún trabajo basado en los recursos que han utilizado.

Actividades

Compartir documentos

Video conferencias

Edición de videos

Grabar pantallas

Audios

Editar PDF

Creación de contenido

Otros recursos de la web

Compartir documentos

Video conferencias

Edición de videos

Grabar pantallas

Audios

Editar PDF

Creación de contenido

Otros recursos de la web