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Otra historia de amor, Bárbara Armstrong

María Coduras

Created on January 27, 2021

Poema trabajado en el IES El Picarral en el Programa "Poesía para llevar" en el curso 2020-2021.

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Transcript

Dibujo de Ingrid Arruego (2ºESO)

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OTRA HISTORIA DE AMOR Bárbara Armstrong

RAP

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DIBUJOS

POEMA

Dibujo de Nuria Cervero (3º ESO)

POEMA

Publicado en Las chicas ya no leen cuentos (Madrid-Zaragoza, 2019)

Poema recitado e ilustrado por el alumnado de 1º Bachillerato

Bárbara Armstrong nos explica el poema.

OTRA HISTORIA DE AMOR Él quería unos brazos más fuertes para trabajar más deprisa. Ella quería unas piernas más largas para llegar más lejos. Él quería aprender a llorar, y Ella quería dejar de hacerlo. Él quería hacerse escuchar, Ella quería dejar de oír golpes. Él solía dejarse llevar, Ella solía aferrarse al sueloy a los muebles. Él solía precipitarse hacia delante, Ella no dejaba de mirar para atrás. Él no sabía moverse por el tablero, Ella no sabía hacerle un jaque mate. Él no sabía cómo entrar en su vida. Ella no sabía cómo salir de la suya. Él no sabía amar, Ella no sabía amarse. Y al final, Ella murió infeliz y él… Él no supo qué perdiz comer a partir de entonces.

Dibujo de Rebeca Casado (3º ESO)

M Á S D I B U J O S

Dibujo de Naomi Demeter (3ºESO)

"Es una historia muy triste. Los dos son infelices. Al leerlo, he aprendido que antes de querer a una persona, es muy importante quererse a uno mismo y que en la convivencia las dos partes se deben aportar cosas el uno al otro". Anchel Romeo, 1º ESO B "Siempre se ha dicho que los polos opuestos se atraen, o que buscamos en una pareja lo que nosotros no tengamos para que nos complete. Pero... ¿y si eso no funciona siempre? ¿Y si buscamos a una persona tan opuesta a lo que nosotros somos que acaba por no funcionar, y si no coincides en nada pero sigues pensando que te atrae aunque no sea así? ¿Y si acabas convenciéndote de que estás bien con esa persona pero no es así, y acabas viviendo una vida triste y sin amor?" Hugo Oliván, 4º ESO D "Si tuviese que elegir la frase más singular del poema, elegiría “él no sabía amar”, porque resume perfectamente la relación este texto, y las relaciones de la sociedad. Cada palabra, cada frase, se aproxima mucho más al final que vemos televisado en las noticias, y es triste que compare este poema dramático con una situación de la actualidad. Pero es así. Tanto hombres como mujeres debemos de saber amar bien, y no llegar a este desenlace". Marina Mateo, 1º Bach.C

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Dibujo de Yutong Xu (3º ESO)

Relato de Paula Mateo (1º Bach.C) con ilustraciones de alumnado del instituto.

Llegó a casa cansado y hambriento. Más valía que la cena estuviera preparada. La fatiga le ponía irritable. Fue directamente al dormitorio, pero aquello no pintaba bien… de la cocina no llegaba el familiar ruido de las cacerolas, ni el olor del alimento en preparación. Y eso le ponía irritable. Ella iba a tener que entender de una vez que él se merecía algo más, algo mejor, que tenía que esforzarse para hacerle feliz. Entró a la cocina dispuesto a "explicárselo" una vez más, por su bien, por su amor. Pero en la cocina no estaba ella. Una nota plegada encima de la mesa llamó su atención, la tomó en sus manos y la desplegó, "Ahí te quedas" decía. Julia Grasa (4ºE)

MÁS TEXTOS

TEXTOS

Dibujo de Irene Cativiela (3ºESO C)

DE SARA CORTÉS (1ºESO)

RAP

Dibujo de Marisa Zheng (1ºESO)

Dibujo de Miguel Cativiela (1º Bach.)

EL POEMA EN UNA CINTA DE MOEBIUS

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