Adiós Primaria, hola Secundaria...

¡¡Adiós, Primaria......Hola, Secundaria!!

Alfonso Javier Rodríguez Cuesta EOEP Moratalaz - Villa de Vallecas

índice

2. Sistema Educativo

3. Primaria Vs E.S.O.

1. Presentación

6. ¿Cómo ayudarles? (I) Aspectos socio emocinales

5. Cambios en la adolescencia

4. Características E.S.O.

9. WEBs de los C.Concertados de los distritos.

8. WEBs de los IES de los distritos.

7. ¿Cómo ayudarles? (II) Hábitos de estudios

1. PRESENTACIÓN:

• Una de las funciones más importantes y con la que más disfrutamos los que trabajamos en los EOEPS es la informar, orientar y acompañar a los alumnos y sus familias en momentos de tránsito; en especial, el paso hacia la E.S.O.
• En esta "guía" encontrarás información sobre el cambio de etapa educativa y algunos consejos para ayudar a vuestros hijos a recorrer el camino.
• Como padres debéis acompañarles durante el camino para que se enfrenten a la travesía de la mejor forma posible.

2. sistema educativo

3. diferencias primaria vs secundaria

PRIMARIA

SECUNDARIA

• Centro grande y desconocido
• Varias aulas
• Mayor horario (30 horas semanales)
• muchos profesores, entre ellos tu tutor
• muchas asignaturas y poco relacionadas.
• No todos acaban secundaria
• trabajo en el aula, pero también en casa

• Centro pequeño y conocido
• Un aula
• Menor horario (25 horas semanales)
• 1 tutor/a y menos maestros
• 6 áreas e relacionadas
• Todos pasan a secundaria
• mucho trabajo en el aula

4. características de la E.s.o.

• ETAPA OBLIGATORIA DE LOS 12-16 AÑOS. DURACIÓN CUATRO CURSOS.
• NUEVAS ASIGNATURAS Y OPTATIVAS EN CADA CURSO.
• CADA CURSO SE PUEDE REPETIR UNA VEZ, Y EN TOTAL SOLO PUEDES REPETIR DOS VECES. ¡PERO NO TE HARÁ FALTA!
• CADA CENTRO ADAPTA SUS NORMAS Y LO REFLEJA EN EL REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR. MÁS AUTOCONTROL.
• NUEVOS Y MÁS COMPAÑEROS.

5. cambios en la adolescencia

ES UNA ETAPA DE TRANSICIÓN QUE SUPONE UN GRAN ESFUERZO DE ADAPTACIÓN: ENTENDAMOS ESE ESFUEZO (LES PEDIMOS COMO ADULTOS Y A LA VEZ LES TRATAMOS COMO NIÑOS)

6. cÓMO PODEMOS AYUDARLE (I)

Áspectos socioemocionales

RESPONSABILIDAD

FOMENTO DE LA AUTOESTIMA

RESOLUCIÓN POSITIVA DE LOS CONFLICTOS

ACOMPAÑARLES EN LOS CAMBIOS

6. cÓMO PODEMOS AYUDARLE (II)

Hábitos de estudio

MOTIVARLE Y VALORAR EL ESFUERZO

FOMENTAR HÁBITOS DE ESTUDIO

NUEVAS TECNOLOGÍAS

CONTACTO CON EL CENTRO

8. WEBs de los IES de los distritos

MORATALAZ

VILLA DE VALLECAS

- IES JUANA DE CASTILLA

- IES VILLA DE VALLECAS

- IES SANTA EUGENIA

- IES FELIPE II

- IES MARIANA PINEDA

- IES MARÍA RODRIGO

- IES PALOMERAS

- IES REY PASTOR

8. WEBs de los C.C. de los distritos

MORATALAZ

VILLA DE VALLECAS

- GREDOS LAS SUERTES

- GREDOS MORATALAZ

- LICEO VERSALLES

- SAGRADA FAMILIA

- MATER AMÁBILIS

- Ntra .Sra de MORATALAZ

- NUEVA CASTILLA

- SIGLO XXI

- SAGRADO CORAZÓN

- SENARA

- SAN EULOGIO

- SAN MARTIN

- STELLA MARIS - LA GAVIA

- SANTO ÁNGEL BRITISH SCHOOL

- TORREVILANO

- ZAZUAR

¡GRACIAS!