מפגש מרחבים פיזיטליים פסגה ת"א

התחלה

עינבל אריאלי

מרחבים פיזיטליים

נלקח מאתר https://www.commonsense.org/

מודל שעוזר למורים להכניס למערכת שיקולים אחת את 3 ההיבטים של תוכן, פדגוגיה וטכנולוגיה ולשלב ביניהם בצורה מיטבית ליצירת שיעור מוצלח

TPACK

Pedagogical knowledgeידע פדגוגי

PCK

TCK

Technological knowledgeידע טכנולוגי

Content knowledgeידע של תוכן

TPK

מודל TPACK

?מה זה מרחב פיזיטלי

דיגיטליוירטואלי

פיזיטלי

פיזי

החיבור בין הפיזי לווירטואלי יוצר מרחב פיזיטלי (Phigital learning space), מרחב למידה שבו ההשתתפות הדיגיטלית והפיזית משתלבות זו בזו, עד שההשתתפות הדיגיטלית הופכת למתגמלת כמו ההשתתפות הפיזית המרחב הווירטואלי מכיל אלמנטים פיזיים שמאפשרים ללומדים לחוות חוויה פיזית גם במרחב הווירטואלי

?מה זה מרחב פיזיטלי

ועוד ועוד..

יצירת מרחבים בנושאים שונים ומגוונים אחרים

מרחבי העשרה

מרחבים בהם מוטמעים תכני העשרה

מרחבי בתי ספר

מרחבים כללים של בתי ספר הכוללים בתוכם מספר תכנים

כנסים

מרחבים המאפשרים קיום כנסים מרובי משתתפים

מרחבים חינוכיים

מרחבים עבור תלמידים דרכם מועבר חומר לימודי

סוגי מרחבים פיזיטלים

Link

זמן לחקור..

בכל חדר יוצג בפניכם מרחב פיזיטלי שונה, שוטטו בו ולאחר מכן כתבו במצגת השיתופית1. מה החוויה שלכם.ן כמשוטטת.ת במרחב הפיזיטלי?2. מה הייתה מטרת המרחב?

מרחב פיזיטלי

המרחב מתייחס להיבט החברתי-רגשי של הלומדים

הפעילויות במרחב מתמקדות בלמידה מבוססת מקום

המרחב הדיגיטלי מדמה מקום פיזי

שלושה עקרונות למרחב פיזטלי

למדריך לבניית מרחב

ברוכים הבאים למפגש השתלמות למידה מיטבית מד"ח

עינבל אריאלי

שכבת י"א

שכבת י'

שכבת י"ב

שבוע מפגשי הורים20/12-25/12

לוח מודעות

מטרות TPACK

מה הערך המוסף של מרחב על פני כלים אחרים?

אז למה לי מרחב פיזיטלי?

אינטראקטיבי ומעורבות לומד

ויזואליות וחווית לומד

ארגון וסדרונגישות

גיוס מוטיבציה ללמידה

תודה רבה על ההקשבה

הקישור

שלום לכל המורים/ות החדשים/ות

רגע לפני שמתחיל המפגש עם המפמר"ית, הכנסו ללוח השיתופי וקראו מהי "עצת הזהב" שמורים עמיתים נתנו לכם המורים חדשים .לחיצה על התמונה תעביר אתכם ללוחלאחר מכן, לחצו על הקישור והכנסו למפגש עם המפמ"ריתהמפגש יחל בשעה 16:00, הקפידו להכנס בזמן!! תודה על שיתוף הפעולה

מפגש מורים חדשים

כניסה לבית קפה ומודיעין

י"א8מריאלה אלקין

י"א7דן נומברג

י"א6ליאת ארנפלד

י"א5אורלי אשד

י"א4ביאטריס וייס

י"א2נתן קביליס

י"א3מירלה אבלסון

י"א1שרון אגסי

להעביר את הזמן

קרן אליהו יועצת השכבה

בלחיצה על שם הכיתה תכנסו לפגישה עם המורה

מרחב שכבת י"א

כיתה י"א8

כיתה י"א3

שעת פנאי

כיתה י"א7

כיתה י"א6

כיתה י"א5

כיתה י"א4

כיתה יא3

כיתה י"א2

כיתה י"א1

לחצו על הכיתה הרלוונטית והרכיבו את הפאזל. מה יצא

כיתה י9

כיתה י4

כיתה י5

כיתה י6

כיתה י7

כיתה י8

כיתה י1

כיתה י2

שעת פנאי

כיתה י3

לחצו על הכיתה הרלוונטית והרכיבו את הפאזל של הכיתה

להעביר את הזמן

רותם גלכיתה י3

תומר מועלםיועץ השכבה

יוסי נדלכיתה י5

רן שטייןכיתה י6

שירה יוגבכיתה י7

דורית קפלןכיתה י4

ענבל ניידיץכיתה י8

לחצו על שם הכיתה כדי להכנס לפגישה עם המורה

עידו ברקאיכיתה י2

רונית כץכיתה י1

נטלי גלעד שרכיתה י9

המרחב של שכבת י'

על פי מודל TPACK

מבוסס על מחוון בניית מרחב של מט"ח

ליצירת מחון אישי לחצו על הספרה 5

מה יהיה במרחב?

איך מעריכים במרחב פיזיטלי?

איך המרחב יעוצב?

מהן המטרות?

שאלות ליצירת מרחב פיזיטלי

המדריך השלם