PID-Semana de la Innovación_ CEE_005.19_INNEnero21

Evaluación

Semi-presencialidad

Análisis Gráficos

POSTER

SPOC

Buscar Información

Gamificación

Programación

CEE_005.19_INN La metodología del Estudio de Caso para la implantación de la flipped classroom en la asignatura de Historia Económica de España

Septiembre-Diciembre 2020

Enero - Mayo 2020

Siguiente

Valoración conocimientos

Prueba final

PROGRAMACIÓN

SPOC

Trabajo fuera aula

3 estudios de caso Obligatorio: ordenador/tablet

Trabajo en el aula

EC+ Ex

Evaluación

Valoración conocimientos

Prueba final

PROGRAMACIÓN

SPOCVÍDEO

Trabajo fuera aula

- Presentación de pósteres - Sesiones prácticas

Trabajoen el aula

EC+ Ex

Evaluación

Test de Seguimiento

Test de Perfil 2

Test de Perfil 1

Kahoot, Mentimeter, Socrative donde se les planteen cuestiones de orden general sobre Historia de España para valorar nivel cultural

Test de conocimientos

Encuestas

Actividades de repaso

Gamificación

Siguiente

SPOC

Desigualdad en el largo plazo: factores que influyen en la misma (inestabilidad política, demografía, estructura económica, contexto internacional, recursos, sistema fiscal, gasto del estado, innovación, energía...)

Búsqueda de información en grupo, Selección de artículos, libros

+60minutos

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

Por grupos reparto de temas y división de tareas dentro del grupo

+20 minutos

Desigualdad en el largo plazo: explicación actividad

+15 minutos

TEST SPOC UNIDADES 1 Y 2

+10 minutos

Test Spoc Unidad 1

A partir de la rúbrica por pares se valora el comentario

Realización del comentario

Se facilita una Rúbrica

En en aula se facilitan varias tablas o gráficas

ANÁLISIS DE UN GRÁFICO

Siguiente

• Trabajo en grupo en el aula: formación grupos aleatorios
• Reparto de temas
• Búsqueda de bibliografía
• Poster: elegir soporte (ppt, genialy, etc.) pero respetando formato A0

Actividad 2: feedback y Actividad 3:POSTER

POSTER

Siguiente

actividad 3: POSTER

EN CLASE REALIZAN EL POSTER EL PROFESOR LO REVISA COMPRUEBA SI EXISTE PLAGIO REALIZA VERSIÓN FINAL

POSTER

Siguiente

Versión final

actividad 3: POSTER

EN CLASE VAN DESARROLLANDO LA ACTIVIDAD Y ORGANIZANDO EL POSTER A PARTIR DE SUPERVISIÓN DEL DOCENTE

Siguiente

actividad 3: POSTER

Test sobre los pósters para comprobar conocimientos adquiridos

actividad 3: POSTER

EXPOSICIÓN EN CLASE: LOS ALUMNOS DEBEN DE TOMAR NOTAS Y HACER PREGUNTAS

Encuesta Final motivación y satisfacción

valoración conocimientos

Prueba final

resumen asignatura

FIN CURSO

Comprobar quien ha realizado EC, notas ....

Valoración general del curso

Test sobre los pósters para comprobar conocimientos adquiridos

Curso 2020-2021