Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
Czarne stopy
kinodzieci.info
Created on December 28, 2020
Materiały edukacyjne ze strony kinodzieci.pl
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Transcript
fot. FINA
Filmowe piegi Pana Kleksa zapraszają na
spotkanie z filmem
Czarne stopy
Filmu Czarne stopy nie można zobaczyć w wolnym dostępie. Pozostaje jedynie wydawnictwo DVD dostępne w bibliotekach.
ZOBACZENIE FILMU
Zapraszam was do twórczej pracy z różnymi wiadomościami i tematami związanymi z filmem.
Ćwiczenia
Tutaj znajdzieci podstawowe informacje o filmie. Poznacie jego reżysera, scenarzystę i aktorów.
wiadomości o filmie
Na kolejnym slajdzie znajduje się filmowe wprowadzenie do filmu, można z niego skorzystać przed wspólnym oglądaniem.
wprowadzenie
Propozycja zajęć z filmem: klasy IV-V szkoły podstawowej
Scenariusz zajęć
Czarne stopy
Wstęp
Operator światła
Aktorzy
Scenariusz
Muzyka
Scenariusz
Gatunek
Tytuł: Czarne stopyRok produkcji: 1986 Reżyser: Waldemar Podgórski Scenariusz: Waldemar Podgórski, Seweryna Szmaglewska Operator: Tomasz Tarasin
Informacje o filmie
Ilość światła jest z punktu widzenia energetycznego niezwykle istotna, gdyż dopiero po przekroczeniu pewnego jej poziomu możliwa jest rejestracja obrazu. Ilość ta zależna jest od czułości taśmy filmowej, jasności obiektywu i prędkości filmowania zmieniającej efektywny czas naświetlania pojedynczej klatki – np. przy dwukrotnym zwolnieniu ruchu na ekranie dwukrotnie krócej naświetlana jest każda klatka (standardowo 24 kl. na sek., czyli czas naświetlani jednej klatki wynosi 1/48 sek.). Jasność obiektywu (parametr określający ilość światła przepuszczanego przez obiektyw) i czułość taśmy (parametr określający możliwość naświetlenia negatywu przez dany poziom natężenia światła) to dwa główne ograniczenia uniemożliwiające jeszcze do niedawna filmowanie w każdych warunkach oświetleniowych. (edukacjafilmowa.pl)
Światłoczułość
Ćwiczenie
światło konturowe
światło wypełniające
funkcje światła
dzień pochmurny
światło kluczowe
dzień słoneczny
Rodzaje oświetlenia na planie
Ćwiczenie - rozpoznaj rodzaje światła na planie
Ćwiczenie - rozpoznaj rodzaje światła na planie
Barwa ciepła – zmierza w stronę koloru mocno „żółtego”. Światło jest słoneczne, bardziej nastrojowe, przyjemniejsze dla oka, ale postrzegane jest jako słabsze. Wprowadza nastrój relaksu, uspokaja, rozluźnia i wywołuje pogodny nastrój. Barwa zimna – światło jest wyraziste, ostre, dość niemiłe dla oka. Zmierza w kierunku niebieskiego. Pobudza do działania, motywuje do pracy, wspomaga koncentrację. Barwa neutralna – praktycznie często określana może być również jako „zimna”, gdyż odbieramy tę barwę jako „chłodną”. Barwa wpływa na postrzeganie postaci. Ciepłe sprawa, że ludzka skóra wygląda naturalnie, wręcz przeciwnie prezentują się w barwie zimnej.
Temperatura światła
Rozmowa z Tomaszem Tarasinem -operatorem światła na planie filmu
Przygotowałam też dla Państwa analizę kadrów filmowych, którą można wykorzystać do pracy z filmem. Licencja dostępna jest na licencji: CC BY-NC-SA 4.0
Materiały dla edukatorek i edukatorów
Informacje
Materiały wideo
Materiały źródłowe
Znajdą Państwo tutajodnośnik do źródeł, z których korzystałam tworząc ten edukacyjny materiał.
metody pracy na lekcji -ćwiczenia z analizy filmu uwagi: potrzebny dostęp do tablicy multimedialnej lub projektora, głośniki
temat/podstawa programowa -wiedza o filmie
wiek -klasa II-IV szkoły podstawowej przedmiot/czas trwania język polski, plastyka / 45 min
Podstawa programowa
Projekt Filmowe piegi Pana Kleksa jest poświęcony działaniom z zakresu edukacji filmowej. Realizuję go JA - Agata Hofelmajer-Roś jako autorską, niezależną, niekomercyjną inicjatywę twórczą dzięki wsparciu stypendialnemu z MKiDN. Strona projektu z materiałami: kinodzieci.info
Zrealizowano w ramach stypendium Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego
O projekcie
do pobrania i korzystania na licencji CC BY-NC-SA 4.0
Materiały
10 prezentacji do wykorzystania na lekcjach
Prezentacje
10 opracowanych tytułów
Filmy
Projekt „Filmowe piegi Pana Kleksa” i jego efekt, tj. cykl prezentacji stworzonych z fragmentów polskich filmów i innych materiałów legalnie upublicznionych, opiera się na podstawie prawnej jaką jest prawo dozwolonego użytku oraz prawo cytatu (Art. 23-35 ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych). Prezentacje są krytyczną analizą kina polskiego, mają walor edukacyjny, a przykłady funkcjonują jako unaocznienie wywodu, którego zasadniczą częścią jest możliwie kompleksowe, autorskie omówienie zaprezentowanego tematu. Autorka projektu nie pobiera wynagrodzenia z tytułu udostępniania treści w internecie.
Informacja o zasadach korzystania z materiałów umieszczonych w prezentacji
ięcej informacji o podstawie prawnej:https://www.legalnakultura.pl/pl/strefa-edukacji/strefa-dla-uczniow/warto-wiedziec/dozwolony-uzytek
Podstawa prawna