PEC CEIP NORAI
ceipnorai
Created on December 14, 2020
More creations to inspire you
BASIL RESTAURANT PRESENTATION
Presentation
AC/DC
Presentation
THE MESOZOIC ERA
Presentation
ALL THE THINGS
Presentation
ASTL
Presentation
ENGLISH IRREGULAR VERBS
Presentation
VISUAL COMMUNICATION AND STORYTELLING
Presentation
Transcript
“Tot el que deman és un vaixell ben alt i una estrella que em guiï.” John Masefield
PRojecte educatiu de centre
"Com amarres d'un vaixellque el lliguen al seu norai,l'escola és el dolç fermallque encorda l'ensenyamentel que el connecta amb la terraque fa que al mateix temps que arrelaabasti la llibertat."
Un projecte construït amb el temps...
Introducció
Referències normatives
Difusió, seguiment i avaluació
Documents que en formen part
Participació dels alumnes al CE
Coordinació amb serveis i institucions
Estructura organitzativa
Tractament transversal
Programes de centre i línia metodològica
Objectius i indicadors
Valors
Característiques de l'entorn/ Trets d'identitat
Cultura escolar innovadoraEsperit renovador i investigador de nous mètodes pedagògics
Sostenibilitat del projecte inicial a través del temps
Alternativa a l'escola tradicionalMetodologies inclusivesFlexibilitat educativaTreball en equipEscola constructivistaSense llibres de text!!!
1986: els inicis
Una història de fa molt de temps...
coherència metodològica(des de 3 anys fins a 6è)
alumne: centre del aprenentatge
tallers d'àrea
material en comú
altres idees que han perdurat a través del temps...
la trajectòria del ceip norai...
Guix, Cantabou, pàgina web UIB, revista pròpia...
Publicacions en revistes
Altres CEIPs, CEPs, UIB...
Ponències a altres centres educatius
UIB, CESAG, Ajuntament d'Alcúdia, CENTMAT, CEPs...
Reconeixement i col·laboració des de diferents institucions
Des del programa de Millora i Transformació de la Conselleria d'Educació
Xarxa de fonamentació
Des del curs 2018-19
Centre PIP
Temàtica: Sostenibilitat de les innovacions educatives als centres escolars.
Tesi doctoral
la trajectòria del ceip norai...
Tasca del docent basada en evidències i no en simples opinions o creences sense fonament,
Actualització de coneixements
Ponències per part de mestres que han realitzat formació externa al centre. Tots ens enriquim.
Foment de la formació externa
En col·laboració amb el CEPDarreres temàtiques: competències bàsiques, avaluar competències, avaluar per aprendre, matemàtiques manipulatives, ensenyar ciències avui.
Formació en centre
224 ALUMNES DES DE 3 ANYS FINS A 6èDOS PERFILS DE FAMÍLIES:- INTERESSADES EN EL PEC- QUE VIUEN AL PORT D'ALCÚDIANIVELL SOCIOECONÒMIC MIG-BAIXFAMÍLIES QUE TREBALLEN PEL TURISME I L'HOTELERIAMAJORITÀRIAMENT CASTELLANOPARLANTSALTA IMPLICACIÓ EN ACTIVITATS DEL CENTREIMPLICACIÓ EN L'APRENENTATGE DELS SEUS FILLS DESIGUAL
L'entorn del CEIP Norai
Saludable
promotora de l'aprenentatge competencial
oberta a l'entorn
que inclou les famílies
Solidària
democràtica i progressista
que gestiona el talent
afavoridora del treball en equip
investigadora i renovadora de mètodes pedagògics
No consumista
escola comprensiva
promotora de la responsabilitat i l'esforç
escola normalitzadora i inclusiva
laica i aconfessional
educadora per a la igualtat de sexes
catalanoparlant
que es basa en els principis d'aprendre a aprendre
ELS VALORS DEL CEIP NORAI
-Escola de qualitat, familiar i innovadora-Inclusiva-Amb identitat pròpia-Que col·labora amb l'entorn-Que integra les famílies- Formadora de persones competents-Que sostén els valors i les metodologies del seu PEC-Mestres implicats
són les aspiracions...
-Educació en valors-Desenvolupar al màxim les capacitats-L'alumne com a centre del procés d'E-A-Formació permanent-Participació i col·laboració de tota la comunitat educativa
són les finalitats...
VISIÓ DEL CENTRE
MISSIÓ DEL CENTRE
- Promoure les competències bàsiques en l'alumnat per poder ser, conviure, fer i conèixer- Millorar l'èxit escolar- Donar sostenibilitat als valors i metodologies que sustenten el PEC i que formen part de la seva identitat.
ÀMBIT PEDAGÒGIC I DIDÀCTIC
Objectius del PEC
OBJECTIUS DEL PEC
Millorar i adaptar les infraestructures del centre als seus valors i metodologies.
ÀMBIT DE GESTIÓ
ÀMBIT ORGANITZATIU
Fomentar una organització de centre que afavoreixi la participació de tota la comunitat educativa baix un bon clima de convivència.
PROGRAMES PEDAGÒGICS DE CENTRE
PROGRAMES PEDAGÒGICS DE CENTRE
PROGRAMES PEDAGÒGICS DE CENTRE
autoavaluacióicoavaluació
feedback
avaluació competencial
avaluació formativa
avaluacióformadora
tractament de l'avaluació
varietat d'instruments d'avaluació
Ajudar en el control de la classe
Coordinació amb els mestres del taller
Participar i aporatar en les sessions d'avaluació
Suport sempre dins els tallers
Conèixer les adaptacions curriculars
Relacionar-se i interessar-se també per alumnes que no són de suport
Preparar material amb el mestre del taller
Tenir iniciatives i fer aportacions a la classe
Participar de les rutines de la classe
Com hem de fer els suports al CEIP Norai?
L'organització del centre es basa en els cicles antics: EI, 1rC, 2nC, 3rCLes cotutories es basen en els cicles antics.
Presència de persones de l'equip de suport dins les aules: PTs, ALs...Coordinació entre docents que intervenen dins un grup és imprescindible.Funcionament pedagògic basats en equips de cicle, intercicles i comissions de feina.
Taller de català-ciències, taller matemàtiques-castellà, taller d'anglès, taller de música, taller d'artística.
Cada taller està ambientat en relació a les àrees que s'hi treballen.
ESTRUCTURA ORGANITZATIVA BASADA EN TALLERS
Gràcies a tots!