LICEO BIANCHI DOTTULA

Dalla tradizione...

...all'innovazione

LICEO BIANCHI DOTTULA

La scuola è uno storico istituto della città di Bari con una lunga tradizione iniziata il 1862. Nell'istituto si sono formate generazioni di maestri, che hanno educato generazioni di bambini. Oggi è un liceo che con i suoi tre indirizzi è divenuto il liceo della modernità.

"Nessun bambino è perduto se ha un insegnante che crede in lui"

La nostra storia........

Liceo Bianchi Dottula

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Tutto quello che ci arricchisce

... qualcosa di più

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Approfondire lo studio delle lingue straniere

LICEO LINGUISTICO

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Approfondire lo studio delle scienze sociali e la filosofia

LICEO DELLE SCIENZE UMANE

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Approfondire lo studio delle scienze sociali delll'economia e del diritto

LICEO ECONOMICO SOCIALE

Il nostro presente

3 INDIRIZZI

Approfondire lo studio delle scienze sociali e la filosofia

Liceo delle Scienze Umane

• Acquisire le conoscenze dei principali campi d’indagine delle scienze umane mediante gli apporti specifici e interdisciplinari della cultura pedagogica, sociologica e socio-antropologica;
• raggiungere, attraverso la lettura e lo studio diretto di opere e di autori significativi del passato e contemporanei, la conoscenza delle principali tipologie educative, relazionali e sociali proprie della cultura occidentale e il ruolo da esse svolto nella costruzione della civiltà europea;
• identificare i modelli teorici e politici di convivenza, le loro ragioni storiche, filosofiche e sociali, e i rapporti che ne scaturiscono su piano etico-civile e pedagogico-educativo;
• confrontare teorie e strumenti necessari per comprendere la varietà della realtà sociale, con particolare attenzione ai fenomeni educativi e ai processi formativi, ai luoghi e alle pratiche dell’educazione formale e non formale, ai servizi alla persona, al mondo del lavoro, ai fenomeni interculturali;
• Possedere gli strumenti necessari per utilizzare, in maniera consapevole e critica, le principali metodologie relazionali e comunicative

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Liceo delle scienze Umane

E' adatto a chi ...

Lo amerai se ...

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Analizza le molteplici dimensioni attraverso le quali l’uomo si costituisce in quanto persona, con particolare attenzione alle relazioni interpersonali ed educative, alle forme di vita sociale e di cura per il bene comune e alle forme istituzionali in ambito socio-educativo.

• sei interessato al senso della condizione umana, della convivenza e della organizzazione sociale;
• ti incuriosisce l’esplorazione della realtà del presente;
• ti incuriosiscono le dinamiche sociali.

• vuole cogliere la complessità e la specificità dei processi formativi;
• acquisire la padronanza dei linguaggi, delle metodologie e delle tecniche di indagine nel campo delle scienze umane

Liceo delle scienze Umane

Il Liceo della Contemporaneità

Liceo Economico Sociale

Inglese e Spagnolo

Inglesee Francese

• applicare le tue conoscenze per capire i fenomeni complessi della realtà di oggi a partire dalle loro cause
• esplorare il tuo tempo con strumenti adeguati e a cercare soluzioni ai problemi del mondo contemporaneo
• utilizzare le prospettive filosofiche, storico-geografiche e scientifiche per capire le interdipendenze tra i fenomeni internazionali, europei, nazionali e locali
• padroneggiare due lingue straniere per comunicare più facilmente nel mondo globalizzato di oggi

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Liceo Economico Sociale

LES+S

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È l’unico liceo non linguistico in cui si studiano due lingue straniere. Inoltre le scienze economiche e sociali si affiancano alle scienzematematiche, statistiche e umane (psicologia, sociologia, antropologia, metodologia della ricerca) per l’analisi dei fenomeni economici e sociali; in questo liceo si parte sempre dalla dimensione locale e nazionale ma si arriva sempre e comunque alla dimensione internazionale ed europea..

• sei interessato alla realtà sociale, economica e culturale del mondo vicino e lontano dal tuo
• ti piace studiare materie sia umanistiche sia scientifiche
• vuoi conoscere le risorse, i limiti, le potenzialità di sviluppo dell’uomo, dell’ambiente e della società

• vuole acquisire gli strumenti per affrontare questioni attuali come la disponibilità delle risorse, il consumo responsabile, le regole giuridiche della convivenza sociale
• vuole capire la complessità del presente, a partire dalla conoscenza delle radici storiche dei fenomeni, per proiettarsi verso il futuro e avere gli strumenti per poter analizzare la complessità dei fenomeni storici-economici-sociali contemporaneità

Liceo Economico Sociale

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Il Piano Lauree Scientifiche – Statistica finanziato dal MIUR ha l’obiettivo di diffondere la cultura statistica fra gli studenti per contribuire ad una migliore percezione della sua importanza per una cittadinanza attiva e consapevole. Il progetto prevede l’applicazione dei metodi statistici a problemi riguardanti la realtà locale che possano suscitare l’interesse degli studenti.

Il progetto regionale del Piano Lauree Scientifiche - Statistica è organizzato dal Dipartimento di Economia e Finanza dell’Università degli studi A. Moro di Bari.

Il modulo “C’è Po.Sta. per te” si rivolge a tutti gli studenti del triennio del Liceo Economico-sociale ha l’obiettivo di fornire le competenze per interpretare grafici e tabelle di sintesi di analisi statistiche e fornire agli studenti competenze per eseguire semplici analisi su dati statistici con l’utilizzo di un foglio elettronico o software dedicati. Il progetto prevede un'ora in più settimanale

La Statistica a Scuola per la crescita della tua formazione

La nostra curvatura statistica

LES + S

Approfondire lo studio delle lingue straniere

Liceo Linguistico

• •Comunicare in tre lingue straniere moderne in vari contesti sociali e in situazioni professionali
• Riconoscere gli elementi che caratterizzano le lingue studiate e saper passare agevolmente da un sistema linguistico all’altro
• Saper affrontare in lingua diversa dall’italiano specifici contenuti disciplinari
• Conoscere le principali caratteristiche culturali dei paesi di cui hai studiato la lingua
• Confrontarti con la cultura degli altri popoli, avvalendoti delle occasioni di contatto e di scambio

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Liceo Linguistico

• •Comunicare in tre lingue straniere moderne in vari contesti sociali e in situazioni professionali
• Riconoscere gli elementi che caratterizzano le lingue studiate e saper passare agevolmente da un sistema linguistico all’altro
• Saper affrontare in lingua diversa dall’italiano specifici contenuti disciplinari
• Conoscere le principali caratteristiche culturali dei paesi di cui hai studiato la lingua
• Confrontarti con la cultura degli altri popoli, avvalendoti delle occasioni di contatto e di scambio

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Liceo Linguistico

UN DIPLOMA DOPPIO

Esabac

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Il liceo linguistico consente di approfondire lo studio di tre lingue e culture straniere nel quadro delle tipiche materie liceali (italiano, latino, lingua straniera, storia e geografia, matematica, fisica, scienze naturali e storia dell’arte). Una materia (a partire dal terzo anno) o due (a partire dal quarto anno) sono insegnatein lingua straniera..

• Vedi nel tuo futuro la prospettiva di vivere e lavorare in un paese straniero
• Vuoi fare scambi virtuali e in presenza, visite e soggiorni di studio, stage formativi
• Vuoi studiare le principali caratteristiche culturali dei paesi di cui si studiano le lingue, attraverso lo studio e l’analisi di opere letterarie, estetiche, visive, musicali, cinematografiche

• Vuole conoscere più realtà linguistiche e culturali
• Per chi vuole comprendere criticamente l’identità storica e culturale di tradizioni e civiltà diverse

Liceo Linguistico

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Il percorso EsaBac offre agli studenti degli ultimi tre anni di scuola secondaria una formazione integrata basata sullo studio approfondito della lingua e della cultura del paese partner, con un’attenzione specifica allo sviluppo delle competenze storico-letterarie e interculturali, acquisite in una prospettiva europea e internazionale.

Al termine del percorso, gli studenti raggiungono un livello di competenza linguistica pari al livello B2.

Il curricolo italiano nelle sezioni EsaBac prevede nell’arco di un triennio lo studio della Lingua e della letteratura francese, per quattro ore settimanali, e della Storia veicolata in lingua francese per due ore a settimana.

La Francia e l’Italia promuovono nel loro sistema scolastico un percorso bilingue triennale del secondo ciclo di istruzione che permette di conseguire simultaneamente il diploma di Esame di Stato e il Baccalauréat.

Il duplice diploma EsaBac è stato istituito nell’ambito della cooperazione educativa tra l’Italia e la Francia

Un diploma doppio

Esabac

Danny Kaye

" La vita è un enorme tela: rovescia su di essa tutti i colori che puoi"

Il libro Possiblie Winter

Il nostro futuro

Hidden Philosophy

RCU Libertà

Eipass

Les News Puglia

Le eccellenze

Les + S

La Bì Dì Bènd

Recuperiamo...

...qualcosa in più

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Le attività saranno avviate , con lo scopo di: 1) EVITARE LE SOSPENSIONI DEL GIUDIZIO A GIUGNO 2) PORRE IN ATTO LE AZIONI DI MIGLIORAMENTO DELL’APPRENDIMENTO DEGLI STUDENTI 3) PREVENIRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA .

Sono attivati corsi di recupero/potenziamento utilizzando le risorse dell’Organico dell’autonomia assegnato all’Istituto, con lo scopo di migliorare l’apprendimento degli studenti, personalizzandone i percorsi formativi.I corsi si svolgeranno le seguenti modalità: 1) corso di recupero in coda all'orario2) in modalità classe aperta con due docenti per classe

Cerchiamo di risolvere insieme le tue difficoltà

Non ti lasciamo solo

Recuperiamo

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GLI AUTORI

• Donatella Puliga, Lectio magistralis “Vulnus nell’etica e nella poesia d’amore”Donatella Puliga, Lectio magistralis “Vulnus nell’etica e nella poesia d’amore”
• Natascia Tonelli. Lectio Magistralis "Le donne e Dante"

La forte esigenza riscontrata di potenziare il laboratorio di lettura e scrittura, oramai permanente nell’Istituto, tenendo conto dei reali bisogni formativi dei giovani discenti in termini di curiosità e sincero interesse per una indagine critica in termini di analisi sociologica ed economica della complessa realtà contemporanea ha spinto i Dipartimenti dell’asse linguistico e storico-sociale a collaborare per realizzare un Progetto Lettura condiviso e incentrato su tematiche legate alla comprensione e alla disamina di alcune delle problematiche sociali che affliggono il mondo d’oggi. A tal fine, coopereranno con il team di docenti interni, scrittori e intellettuali italiani e internazionali di chiara fama.

Umanità in rivolta

L'incontro con gli autori

Il libro Possibile Winter

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LE GARE

• Olimpiadi di Italiano
• Olimpiadi della Matematica
• Olimpiadi dei giochi logici linguistici matematici
• Olimpiadi della Cultura e del Talento
• Olimpiadi di Filosofia
• Olimpiadi del Patrimonio
• Premio Maurogiovanni
• Olimpiadi di statistica
• Festival econoMIA – Trento
• Premio Bianchi-Dottula “Migliore Recensione” (Progetto lettura e biblioteca)
• Progetto Repubblica scuola
• Creare un proverbio, competizione in Lingua francese in partenariato con Alliance Francaise

Gli alunni, per squadre o individualmente, partecipano in Istituto alla prima fase delle Olimpiadi e delle gare nazionali di disciplina organizzate dal Ministero dell'Istruzione o da altri enti. Gli studenti migliori sono selezionati per partecipare alle fasi regionali e nazionali

I nostri migliori studenti

Le eccellenze

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• Società filosofica italiana – sez. di Bari,
• Convitto Nazionale “Cirillo” Bari,
• Liceo Scientifico “Salvemini” Bari,
• I.I.S.S. “Giulio Cesare” Bari,
• I.I.S.S “Marco Polo” Bari,
• Liceo “Don Milani” Acquaviva delle Fonti,
• Liceo “Galilei” Bitonto,
• Liceo Scientifico “I. Alpi” Rutigliano,
• I.S.S. “Da Vinci-Agherbino” Noci,
• Liceo “San Benedetto” Conversano.

Adoperando la tecnica della “found poetry”, applicata in ambito filosofico sui classici del pensiero, per una ricerca laboratoriale di significati “nascosti” nel testo stesso, è possibile avvicinare in un modo “altro” gli alunni alla speculazione filosofica, contaminata da una ricerca artistica di forte impatto visivo, seguendo la lezione dell’artista e scrittore italiano Emilio Isgrò. Ricevuta una pagina fotocopiata o strappata da un libro di filosofia, ogni alunno ha letto il testo ed esercitato le proprie capacità ermeneutiche, per giungere a selezionare solo le parole che hanno rivelato loro in modo evocativo un significato nascosto e, pertanto, da ritrovare. Il resto del testo è stato cancellato ed è divenuto sfondo grafico dello stesso.

Rete di sperimentazione didattica

Hidden Philosophy

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http://www.lesnews-puglia.net/

Il progetto del giornale on line "LES NEWS" si colloca anche nell'area dell'orientamento al mondo del lavoro e della professione di giornalista con competenze di taglio economico-sociale.

La creazione di un giornale online che elimina le distanze fisiche tra gli istituti pugliesi, gli studenti delle scuole della rete LES, suddivisi in comitati di redazionelocale-provinciali, s'impegnano ad animare un dibattito di idee e opinioni, attraverso l'elabolazione e la pubblicazione di articoli giornalistici, report, nterviste, indagini statistiche , servizi speciali su fiere, mostre, convegni, tutti attinenti il tessuto economico sociale del territorio per valorizzare aspetti o mettere a fuoco criticità.

Il giornale dei Licei Economico Sociali di Puglia

LES NEWS Puglia

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Il corso prevede lo svolgimento di una parte teorica articolata nei seguenti moduli fortemente caratterizzanti le dimensioni della formazione dei volontari: I modulo “Il volontariato nelle scienze umane: le ragioni di un'impostazione teorica"II modulo "I volontari el II millennio tra volontariato e cultura giovanile "III modulo "Gli enti no profit"

Il corso di formazione si colloca nell’ambito delle azioni previste nel programma di Reti Civiche urbane del comune di Bari volte a promuovere la collaborazione tra realtà radicate nel territorio. Il liceo Bianchi Dottula con tale l’intervento progettuale, assolve ai principi richiesti dal bando: multidimensionalità, territorialità, inclusività, sostenibilità. In un quartiere che negli ultimi anni ha subito degrado urbanistico e sociale, in cui proliferano stereotipi e luoghi comuni, l’emergenza educativa più impellente da affrontare nelle agenzie educative, richiama alla volontà e all’impegno di coloro che credono nel senso civico, nella partecipazione alla cittadinanza attiva, nella gratuità, nel dono.

IN-VOLONTARIA-MENTE

Rcu-Libertà

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I moduli del corso:

• I fondamenti dell'ICT
• Sicurezza informatica
• Navigare e cercare informazioni sul Web
• Comunicare in rete
• Elaborazione testi
• Foglio di calcolo
• Presentazione individuale delle attività
• Attività in presenza e utilizzo della piattaforma Didasko messa a disposizione da Eipass

Il corso intende fornire sicuro possesso delle competenze intermedie nell'utilizzo degli strumenti dell'ITC, così come descritte nella tabella si tetica dell'e-Competence Framework for ICT Users - Part 2: User Guidelines: Utente in grado di applicare una serie di conoscenze e competenze informatiche che gli consentono di completare il compitoricevuto, sapendo addattarsi alle circonstanze, per risolvere eventualiproblemi intercorsi; ha un livello medio di autonomia operativa

Certificazione informatica di livello base/intermedio

Eipass

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La costituzione della band d’Istituto favorisce l'integrazione e la formazione del gruppo, attraverso il movimento e il canto, potenziando il patrimonio relazionale come propedeutica alla musica d'insieme e allo sviluppo della creatività e della capacità di collaborazione tra gli studenti provenienti da sezioni diverse della compagine orchestrale; sviluppa la conoscenza ed il rispetto verso le diverse forme di espressione musicale, la capacità di ascolto, di intonazione, di coordinazione ritmico-motoria, di letturascrittura musicale, di composizione e di improvvisazione; garantisce il conseguimento di una base condivisadi autonomia nell'utilizzo delle fondamentali strumentalità proprie del linguaggio musicale; valorizza le eccellenze degli studenti.

La nostra musica

La Bì Dì Bènd

Laboratori

Il prossimo futuro

Tensostrutture

Sala conferenza

I nostri luoghi

I tuoi compagni di viaggio

Gli studenti

Ti fa sentire a casa

Il personale

Ti aiutano a crescere

I docenti

Ci conduce verso un porto sicuro

DIRIGENTE SCOLASTICO

Anna Maria Amoruso

ASPETTIAMO SOLO TE !!!!

Team

https://www.liceobianchidottula.edu.it/

Liceo Bianchi DottulaCorso Mazzini 114080 5277835bapm010001@istruzione.it

TI ASPETTIAMO !!!

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