ABP FOTOSINTESIS

PabloBIO

1º Bach.

Contexto de trabajo

CANVAS

Secuencia de Actividades

Producto Final

Evaluación

Anexo

PABLO MONGE

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

ABP FOTOSÍNTESIS

El objetivo de este ABP sobre la FOTOSÍNTESIS es la realización de una exposición oral, en grupos de 4-5 alumnos, apoyada por una presentación con diapositivas (artefacto TIC).

Objetivo

1º Bach.

PABLO MONGE

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

ABP FOTOSÍNTESIS

Para hacer más atractivo el tema de la Fotosíntesis utilizaremos la pregunta guía: "¿Por qué las hojas tienen diferentes colores?" De esta manera introduciremos el concepto de los pigmentos que los alumnos ampliarán buscando información.

Desarrollo del ABP I

Continuando con el tema de los pigmentos, realizaremos una sesión experimental. En ella llevaremos a cabo la extracción de los pigmentos fotosintéticos de hojas de diferentes colores para su posterior separación mediante cromatografía en papel.

Desarrollo del ABP II

Una vez "enganchados" al tema, los alumnos buscarán información sobre la relación entre los pigmentos fotosintéticos y la Fotosíntesis, profundizando en dicho proceso. Con la información encontrada, cada grupo elaborará una exposición oral que se apoyará con una presentación con diapositivas.

Desarrollo del ABP III

La clase no cuenta con ningún alumno de brecha digital, pero si lo hubiera, se le facilitaría un portátil de préstamo del Centro o el acceso al aula de informática para poder realizar las tareas que requieren el uso de TICs. Además el instituto cuenta con un laboratorio equipado con el material necesario para llevar a cabo la parte experimental.

Este ABP está dirigido al alumnado de Biología y Geología de 1º de Bachillerato del IES Mor de Fuentes (Monzón, Huesca). El contexto sociocultural es favorable para la realización de este proyecto puesto que son alumnos motivados, con un gran interés por aprender.

Contexto de trabajo

CANVAS

Difusión web y RRSS

Exposición oral

Elaboración Presentación

Información Fotosíntesis

Sesión Experiental

Información pigmentos

Publicación de fotos y vídeos

Explicación oral del proyecto

Construcción de un artefacto TIC

Búsqueda de información (Web, libros)

Cromatografía en papel de pigmentos

Búsqueda de información (Web, libros)

Conocimientos previos

Detección de ideas alternativas

Secuencia de Actividades

El producto final de este ABP es la elaboración de un artefacto TIC que recoja la información recopilada sobre los pigmentos y la fotosíntesis en una presentación con diapositivas. Esta presentación será utilizada como soporte de su exposición oral.

Producto Final

Calificación del proyecto

MECANISMOS DE REFLEXIÓN

MECANISMOS DE EVALUACIÓN

Evaluación inicial, autoevaluación y reflexión personal

Evaluación

1º. Coloca en el mortero las hojas elegidas y añadir un poco de alcohol y tritúralas hasta que el alcohol adquiera un color verde intenso. 2º. Filtra el líquido utilizando el embudo en el que habrás puesto el filtro de café. 3º.Recorta unas tiras de papel del otro filtro de café o de papel de filtro de laboratorio e introdúcelas en el vaso hasta que toquen su fondo, procura que se mantengan verticales ayudándote con la pinza. 4º. Espera entre 15 – 30 minutos para ver cómo poco a poco va apareciendo en la parte superior de la tira de papel unas bandas de colores que señalan a los distintos pigmentos.

Anexo