cuidar de mim, cuidar do outro
Cuidar de mim, cuidar do outro
SABES O QUE SIGNIFICA 'CUIDAR'?
Cuidar significa tratar de alguém ou algo (nós próprios, um amigo, um familiar, um animal, a natureza...), garantindo o seu bem-estar e segurança.
COMO PODEMOS CUIDAR DE NÓS E DOS OUTROS?
Em grupo, utilizem as imagens para responder à pergunta.
Exemplo:
Ter uma alimentação saudável e variada.
COMO PODEMOS CUIDAR DE NÓS E DOS OUTROS?
Manter uma atividade física regular
Ter uma boa higiene do sono
Ter e cuidar dos nossos amigos
Ter hábitos de reciclagem
Ajudar as pessoas idosas ou mais frágeis
Cuidar do nosso animal de estimação
JOGO
começar!
PERGUNTA 1
O teu amigo Pedro não trouxe lanche hoje. Como cuidarias dele?
A. Dizia-lhe que tem de ser menos esquecido.
C. Partilhava o meu lanche com ele.
B. Contava à professora.
Pergunta 1
Resposta correta!
Razão: Quando partilhamos algo que nós temos em mais abundância com um amigo que precisa, estamos a cuidar do bem-estar do nosso amigo. Um por todos e todos por um!
pergunta 2
A tua irmã Joana acabou de comer uma banana e atirou a casca para o chão. O que farias?
C. A casca da banana é biodegradável, por isso não há problema.
A. Pedia-lhe para não voltar a fazer isso.
B. Pedia-lhe para colocar a casca no lixo.
pergunta 2
Resposta correta!
Razão: A casca da banana é biodegradável, mas demora 2 anos a decompor-se! Durante esse tempo, os animais cuja alimentação não inclui cascas de banana - como por exemplo as aves e os esquilos- vão tentar alimentar-se através dela e podem, consequentemente, ficar doentes ou até morrer.
pergunta 3
O teu vizinho, o sr. Toné, é uma pessoa idosa e está doente. Como poderias cuidar dele?
A. Fico preocupado(a) e falo com os meus pais sobre isso.
B. Telefono-lhe para perguntar se precisa de alguma coisa.
C. Eu e a minha família preparamos-lhe as refeições até recuperar.
pergunta 3
Resposta correta!
Razão: É importante preocuparmo-nos e mostrarmos interesse pelas dificuldades dos outros. Contudo, se as nossas ações permitirem a diminuição do impacto da situação difícil em que a pessoa se encontra, vamos estar realmente a cuidar dela.
pergunta 4
O novo aluno da turma é o Aylan, um menino sírio que não fala português.
Como poderias ajudá-lo a integrar-se?
C. Sentava-me ao lado dele.
A. Convidava-o a brincar comigo e com os meus amigos no intervalo.
B. Apresentava-me e oferecia-lhe um chocolate.
pergunta 4
Resposta correta!
Razão: Independentemente do seu país de origem ou da língua que falam, todas as crianças - incluindo tu - são mais felizes quando têm a possibilidade de brincar e conviver com outras crianças.
pergunta 5
A tua escola quer organizar uma atividade solidária para ajudar animais abandonados. Qual escolherias?
A. Uma 'cãominhada' para angariação de alimentos.
B. A criação de um cartaz para afixar na escola.
C. Uma visita ao canil municipal.
pergunta 5
Resposta correta!
Razão: A 'cãominhada' não só dá a conhecer o problema a toda a escola, mas também à restante comunidade. Os alimentos angariados são depois doados a instituições ou pessoas que ajudam animais abandonados.
pergunta 6
A tua turma quer desenvolver um projeto sobre a proteção do ambiente.O que poderiam fazer ?
C. Criar um vídeo para sensibilizar a comunidade escolar.
A. Organizar uma atividade de limpeza da mata junto a um dos rios do concelho.
B. Escrever uma carta à câmara municipal a pedir mais espaços verdes.
pergunta 6
Resposta correta!
Razão: Todas as opções são ótimas ideias, mas é muito importante agirmos diretamente sobre o problema. Além disso, com esta atividade, damos um bom exemplo às outras pessoas.
Parabéns! chegaram ao fim!
Qual foi a coisa mais importante que aprenderam hoje?
Ohhh...
Estão quase lá...
Tentem novamente
Reconhecimentos
As imagens e as ilustrações utilizadas provêm de: www.pixabay.com www.flaticon.com www.freepik.com
Jogo Ética do Cuidado
ana.s.almeid
Created on November 11, 2020
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Transcript
cuidar de mim, cuidar do outro
Cuidar de mim, cuidar do outro
SABES O QUE SIGNIFICA 'CUIDAR'?
Cuidar significa tratar de alguém ou algo (nós próprios, um amigo, um familiar, um animal, a natureza...), garantindo o seu bem-estar e segurança.
COMO PODEMOS CUIDAR DE NÓS E DOS OUTROS?
Em grupo, utilizem as imagens para responder à pergunta.
Exemplo:
Ter uma alimentação saudável e variada.
COMO PODEMOS CUIDAR DE NÓS E DOS OUTROS?
Manter uma atividade física regular
Ter uma boa higiene do sono
Ter e cuidar dos nossos amigos
Ter hábitos de reciclagem
Ajudar as pessoas idosas ou mais frágeis
Cuidar do nosso animal de estimação
JOGO
começar!
PERGUNTA 1
O teu amigo Pedro não trouxe lanche hoje. Como cuidarias dele?
A. Dizia-lhe que tem de ser menos esquecido.
C. Partilhava o meu lanche com ele.
B. Contava à professora.
Pergunta 1
Resposta correta!
Razão: Quando partilhamos algo que nós temos em mais abundância com um amigo que precisa, estamos a cuidar do bem-estar do nosso amigo. Um por todos e todos por um!
pergunta 2
A tua irmã Joana acabou de comer uma banana e atirou a casca para o chão. O que farias?
C. A casca da banana é biodegradável, por isso não há problema.
A. Pedia-lhe para não voltar a fazer isso.
B. Pedia-lhe para colocar a casca no lixo.
pergunta 2
Resposta correta!
Razão: A casca da banana é biodegradável, mas demora 2 anos a decompor-se! Durante esse tempo, os animais cuja alimentação não inclui cascas de banana - como por exemplo as aves e os esquilos- vão tentar alimentar-se através dela e podem, consequentemente, ficar doentes ou até morrer.
pergunta 3
O teu vizinho, o sr. Toné, é uma pessoa idosa e está doente. Como poderias cuidar dele?
A. Fico preocupado(a) e falo com os meus pais sobre isso.
B. Telefono-lhe para perguntar se precisa de alguma coisa.
C. Eu e a minha família preparamos-lhe as refeições até recuperar.
pergunta 3
Resposta correta!
Razão: É importante preocuparmo-nos e mostrarmos interesse pelas dificuldades dos outros. Contudo, se as nossas ações permitirem a diminuição do impacto da situação difícil em que a pessoa se encontra, vamos estar realmente a cuidar dela.
pergunta 4
O novo aluno da turma é o Aylan, um menino sírio que não fala português. Como poderias ajudá-lo a integrar-se?
C. Sentava-me ao lado dele.
A. Convidava-o a brincar comigo e com os meus amigos no intervalo.
B. Apresentava-me e oferecia-lhe um chocolate.
pergunta 4
Resposta correta!
Razão: Independentemente do seu país de origem ou da língua que falam, todas as crianças - incluindo tu - são mais felizes quando têm a possibilidade de brincar e conviver com outras crianças.
pergunta 5
A tua escola quer organizar uma atividade solidária para ajudar animais abandonados. Qual escolherias?
A. Uma 'cãominhada' para angariação de alimentos.
B. A criação de um cartaz para afixar na escola.
C. Uma visita ao canil municipal.
pergunta 5
Resposta correta!
Razão: A 'cãominhada' não só dá a conhecer o problema a toda a escola, mas também à restante comunidade. Os alimentos angariados são depois doados a instituições ou pessoas que ajudam animais abandonados.
pergunta 6
A tua turma quer desenvolver um projeto sobre a proteção do ambiente.O que poderiam fazer ?
C. Criar um vídeo para sensibilizar a comunidade escolar.
A. Organizar uma atividade de limpeza da mata junto a um dos rios do concelho.
B. Escrever uma carta à câmara municipal a pedir mais espaços verdes.
pergunta 6
Resposta correta!
Razão: Todas as opções são ótimas ideias, mas é muito importante agirmos diretamente sobre o problema. Além disso, com esta atividade, damos um bom exemplo às outras pessoas.
Parabéns! chegaram ao fim!
Qual foi a coisa mais importante que aprenderam hoje?
Ohhh...
Estão quase lá...
Tentem novamente
Reconhecimentos
As imagens e as ilustrações utilizadas provêm de: www.pixabay.com www.flaticon.com www.freepik.com