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EPS en Contexte COVID VB
francepissot
Created on November 10, 2020
Proposition d'une démarche en VB (séquence 1 avec des 5èmes). respect de la distanciation/limitation du brassage/ Plaisir-bien-être-vivre ensemble/ Temps moteur privilégié.
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Transcript
(Bloc et contre interdits. Zone d'1m interdite de part et d'autre du filet)
voir illustration CLIQUER
Constitution de clubs selon le plan de classe afin d'éviter le brassage au sein même de la classe. Un club = 2 équipes de 2 élèves. 2 clubs par 1/2 terrain soit 8 élèves (si petit effectif > 2 clubs sur un terrain / si effectif important > 2 clubs sur un 1/2 terrain).Afin d'augmenter le temps moteur, nous privilégiérons l'auto-arbitrage mais à vous de choisir ---> 2 options : > Match (ou SA) pour 1 équipe de chaque club avec les 2ndes équipes des clubs en situation de défi. > Match (ou SA) pour tous (la 2nde équipe arbitre/observe) puis sit. de défi et on recommence la boucle.
FORME DE PRATIQUE
PLAISIR
MOTIVATION
ILLUSTRATION
LES CONTRAINTES
INVARIANTS DU CA
VARIABLES
ACCEPTER LA DISTANCIATION POUR MIEUX VIVRE ENSEMBLE
CONCEPTION DIDACTIQUE
bIEN-ETRE
PRIVILEGIER LE TEMPS MOTEUR
EPS Contexte covid Volley-ball séquence 1 (5èmes).