"Chłopcy z Placu Broni" - cykl lekcji

cykl lekcji z lekturą

"chłopcy z placu broni"

autorstwa Ferenca Molnára

Przygotowała: Anna Stasiak we współpracy z Karoliną Strógarek

Cykl lekcji:

Geneza powieści "Chłopcy z placu broni".

Świat przedstawiony powieści "Chłopcy z Placu Broni".

Zwykły szeregowiec, tymczasem... Portret Nemeczka - bohatera poznanej lektury.

Smutny los Nemeczka - czy musiał umrzeć?

Jaką rolę w życiu chłopców odegrał Plac Broni?

Film w reżyserii Zoltána Fábri.

Lekcja 1

Temat: Geneza powieści "Chłopcy z Placu Broni".

Poszukajcie w słowniku języka polskiego znaczenia wyrazu geneza

CO WIEMY O AUTORZE?

12 stycznia 1878 Budapeszt, Austro-Węgry

1895

1896

1895–1896

1952, New York

1907

Śmierć

Zmiana nazwiska z Neumann na Molnár

Studia prawnicze w Budapeszcie i Genewie

Ukończył gimnazjum

Urodził się jako Ferenc Neumann

Publikacja najbardziej znanej powieść Molnára A Pál utcai fiúk (Chłopcy z Placu Broni)

Dlaczego Ferenc Molnár napisał "Chłopców z Placu Broni"?

Ferenc Molnar był już bardzo znanym pisarzem, spędzającym dużo czasu w kawiarni "New York" w Budapeszcie.

1906

Odnalazł go Kornel Rupp, profesor literatury. Poprosił go o wsparcie szkolnego tygodnika "Tanulok Lapja". Molnar zaczął publikować powieść dla młodzieży w odcinkach.

1906

1906

Molnar popadł w tarapaty finansowe ( dług hazardowy) i odstąpił prawa autorskie do swojej powieści za jedyne 1000 koron.

1907

Wydrukowanie w wersji książkowej powieści "Chłopcy z ulicy Pawła".

Dlaczego w poskiej wersji mamy tytuł "Chłopcy z Placu Broni"?

W 19013 roku Janina Mortkowiczowa dokonała skróconego przekładu powieści, zmieniając tytuł "Chłopcy z Ulicy Pawła" na "Chłopcy z Placu Broni".

Tłumaczenie Tadeusza Olszańskiego

Tłumaczenie Janiny Mortkowiczowej

1989 r.

pełna wersja

wzbogacił dzieło o opuszczone fragmenty

tłumaczenie z węgierskiego oryginału

1913 r.

wersja skrócona

zmiana nazwy bandy kierowanej przez Feriego Acza z „Czerwonych Koszul” na „Czerwonoskórych”

tłumaczenie z przekładu niemieckiego

VS

Czas na ćwiczenie!

Sprawdźcie, ile zapamiętaliście z dzisiejszej lekcji.

Praca domowa

Przygotuj informacje (notatki, zakładki w książce) na temat elementów świata przedstawionego w poznanej powieści: czas, miejsce wydarzeń, bohaterowie, przebieg najważniejszych wydarzeń.

Lekcja 2

Temat: Świat przedstawiony powieści "Chłopcy z Placu Broni".

Zastanówcie się, czego dotyczy tematyka powieści?

Zastanówcie się, do jakiego rodzaju i gatunku literackiego należy utwór "Chłopcy z Placu Broni"? Co wiecie o narratorze?

Gdzie rozgrywają się wydarzenia przedstawione w powieści?

Odszukajcie w IV rozdziale powieści informacje zapisane na pieczątce związku kitowców. na ich podstawie określcie czas wydarzeń:

Wpiszcie nazwiska bohaterów do odpowiednich rubryk tabeli. W tym celu zagrajcie

Ułóżcie plan wydarzeń

Poprawny plan zapiszcie w zeszytach!

Sprawdź swą wiedzę o lekturze

Lekcja 3

Temat: Zwykły szeregowiec, tymczasem... Portret Nemeczka - bohatera poznanej lektury.

Rozwiążcie rebus

Uzupełnijcie podany schemat informacjami na temat Nemeczka:

Wygląd zewnętrzny: 1. .................................... 2. .................................... 3. .................................... 4. .................................... 5. .................................... 6. ....................................

Ogólne informacje: 1. .................................... ........................................ 2. .................................... ........................................ 3. .................................... ........................................ 4. .................................... ........................................ 5. .................................... ........................................ 6. .................................... ........................................

Erno Nemeczek

Rodzina: 1. .................................... 2. .................................... 3. ....................................

Biorąc pod uwagę postępowanie Erno Nemeczeka, dokończcie kilkakrotnie podane zdanie:

Erno Nemeczek-zwykły szeregowiec, tymczasem...

Erno Nemeczek-zwykły szeregowiec, tymczasem...

Erno Nemeczek-zwykły szeregowiec, tymczasem...

Erno Nemeczek-zwykły szeregowiec, tymczasem...

chłopcy z Ogrodu Botanicznego prezentowali przed nim broń.

Erno Nemeczek-zwykły szeregowiec, tymczasem...

Erno Nemeczek-zwykły szeregowiec, tymczasem...

Erno Nemeczek-zwykły szeregowiec, tymczasem...

Erno Nemeczek-zwykły szeregowiec, tymczasem...

Zapiszcie notatkę

Na podstawie postępowania Nemeczka nazwijcie cechy jego charakteru

Erno Nemeczek

Zapiszcie je w zeszycie!

Praca domowa

Korzystając ze zgromadzonego na lekcji słownictwa, opisz Erno Nemeczka. Pamiętaj, że Twoja praca musi składać się ze WSTĘPU, ROZWINIĘCIA i ZAKOŃCZENIA!

Lekcja 4

Temat: Smutny los Nemeczka - czy musiał umrzeć?

zastanówcie się, jaki stosunek do Nemeczka mieli inni?

- Jak go traktowali? - Czy był przez nich doceniany? - Czy cierpieli po jego śmierci?

Podajcie jak najwięcej powodów, które przyczyniły się do śmierci Nemeczka, dokończcie myśl:

Nemeczek umarł, ponieważ...

Na poprzedniej lekcji ustaliliśmy, że Nemeczek jest postacią pozytywną, a jednak zmarł.

Czy musiało go to spotkać?

Zapiszcie w zeszytach motto do dzisiejszej lekcji:

„... biedny, mały Nemeczek nie doczekał tej smutnej chwili i nie dowiedział się przed śmiercią, że zabierają mu ojczyznę, za którą zginął".

dlaczego Nemeczek musiał umrzeć?

sytuacja rodzinna Nemeczka

konflikt między dwiema grupami chłopców

Przedwczesna śmierć Nemeczka

Schemat do wydruku

Wileka ambicja Nemeczka

przeziębienie chłopca

Co by było gdyby...

Zastanówcie się, który z bohaterów - i w jaki sposób - mógłby zapobiec śmierci Nemeczka, gdyby znał konsekwencje swojego postępowania.

PRZESTROGA!

Pamiętajcie, że czasami nie zdajemy sobie sprawy, że pewne zjawiska mogą być - pośrednio lub bezpośrednio - przyczynami tragedii. Dlatego tak ważna jest umiejętność przewidywania konsekwencji czynów.

Praca domowa

Napisz własną wersję zakończenia książki.

Lekcja 5

Temat: Jaką rolę w życiu chłopców odegrał Plac Broni?

Podane zdania pochodzą z początku II rozdziału powieści. Pracując z tekstem, uzupełnijcie go brakującymi informacjami.

Krzyżówka do wydruku

Gdzie znajdował się Plac Broni? Co wiemy o jego usytuowaniu? zapiszcie wszystkie możliwe informacje.

Korzystając z tekstu lektury (II, VI rozdział), wpiszcie cyfry w odpowiednie kółka schematu.

Schemat do wydruku

Czym dla chłopców był Plac Broni? Jaką rolę odgrywał w ich życiu? Jak go traktowali?

Praca domowa

Opisz Plac Broni – miejsce zabaw chłopców.

PLAN OPISU:I. Wstęp: usytuowanie placu. II. Rozwinięcie: opis właściwy.(Do wykorzystania słownictwo nazywające stosunki przestrzenne: w dali, z boku, dalej, na lewo, na prawo, tuż przy, obok, w centrum, pośrodku, w pobliżu, w głębi) III. Zakończenie: znaczenie placu w życiu chłopców.

Obejrzyjcie film pt. "Chłopcy z Placu Broni" w reżyserii Zoltána Fábri.

Dziękujemy za uwagę!