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Évaluer en observant, en présence ou à distance!
Julie Durand
Created on October 29, 2020
Pistes de réflexion et de solution pour une évaluation au service de l'apprentissage
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Transcript
P. 1
Conseillère technopédagogiqueMaîtrise en technologie éducative
Julie Durand
Déterminer les équivalences
Prendre plusieurs traces
Établir les échelons
Comment observer à distance?
Comment évaluer en observant?
Les avantages de l'évaluation par l'observation
En présentiel comme à distancePour favoriser les apprentissages et diminuer l'anxiété
Enseignante de mathématique de 3e secondaireChargée de cours en évaluation des compétences à l'Université de Montréal
Marie-Josée Dubois
Évaluer en observant
CS Laval
École branchée
TÉLUQ
CTREQ et CSE
P. 2
Observer le comportement
Vouloir observer plus d'une chose à la fois
Vouloir observer tous les élèves
Jugement fondé sur une moyenne pondérée
Pour en savoir plus
Attention aux pièges!
Favoriser l'apprentissage
Outils et pièges à éviter
Les élèves et les enseignants peuvent ressentir de l'anxiété lorsque trop d'importance est mise sur l'évaluation et non l'apprentissage.
L'anxiété
Y avez-vous pensé?