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Évaluer en observant, en présence ou à distance!

Julie Durand

Created on October 29, 2020

Pistes de réflexion et de solution pour une évaluation au service de l'apprentissage

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Transcript

P. 1

Conseillère technopédagogiqueMaîtrise en technologie éducative

Julie Durand

Déterminer les équivalences

Prendre plusieurs traces

Établir les échelons

Comment observer à distance?

Comment évaluer en observant?

Les avantages de l'évaluation par l'observation

En présentiel comme à distancePour favoriser les apprentissages et diminuer l'anxiété

Enseignante de mathématique de 3e secondaireChargée de cours en évaluation des compétences à l'Université de Montréal

Marie-Josée Dubois

Évaluer en observant

CS Laval

École branchée

TÉLUQ

CTREQ et CSE

P. 2

Observer le comportement

Vouloir observer plus d'une chose à la fois

Vouloir observer tous les élèves

Jugement fondé sur une moyenne pondérée

Pour en savoir plus

Attention aux pièges!

Favoriser l'apprentissage

Outils et pièges à éviter

Les élèves et les enseignants peuvent ressentir de l'anxiété lorsque trop d'importance est mise sur l'évaluation et non l'apprentissage.

L'anxiété

Y avez-vous pensé?