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Addition et soustraction de fractions semaine 1

nelly.legrix

Created on October 27, 2020

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Transcript

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sinon

sinon

sinon

j'ai reussi

j'ai reussi

Remédiation 3

Exercice 3

Remédiation 2

Dans cette partie, on reste sur des dénominateurs multiples l'un de l'autre et des nombres positifs

Exercice 2

Remédiation 1

Exercice 1

Video 1

Pour raviver tes souvenirs sur les fractions, je te conseille de regarder cette première video

Addition et soustraction de fractions 1

Recopier et effectuer les calculs suivants:

Source: sesamaths

Correction

Exercice 1

Quand les fractions ont les mêmes dénominateurs, il reste à ajouter ou à soustraire les numérateurs. il y a une dernière chose à faire avant de conclure... il faut simplifier le résultat pour obtenir une fraction irréductible. Pour cela, il faut trouver un nombre qui va diviser le numérateur ET le dénominateur. par exemple pour le a) on cherche quel nombre divise 12 et 9.... ou encore on cherche dans quel table on trouve 9 et 12...

C'est encore difficile, je tente une remédiation

j'ai reussi, je passe à l'exercice 2

Correction exercice 1

Recopier et effectuer les calculs suivants

Correction

Remédiation 1

Ici, on va se concentrer sur l'opération. les 2 fractions ont à chaque fois le même dénominateur, c'est le cas le plus simple. il suffit d'ajouter les numérateurs et de garder le dénominateur commun .

Exercice 2

Correction remédiation 1

Recopier et effectuer les opérations suivantes

Correction

Exercice 2

on observe les dénominateurs. On va transformer (c'est à dire multiplier) le dénominateur le plus petit pour obtenir le plus grand. on va multiplier le dénominateur par un certain nombre entier. On pensera à multiplier le numérateur aussi

ici, les fractions n'ont pas le même dénominateur. Il y a donc une étape supplémentaire à effectuer avant d'additionner ou de soustraire les numérateurs. Il faut transformer les fractions pour se ramener à 2 fractions avec le même dénominateur.

C'est encore difficile, je tente une remédiation

j'ai reussi, je passe à l'exercice 3

Correction exercice 2

Recopier et effectuer les calculs suivants

Correction

Remédiation 2

On a ici 3 calculs avec des dénominateurs différents. on va transformer la fraction avec le plus petit dénominateur. Pour cela on va chercher par combien le multiplier pour se ramener à l'autre dénominateur. Une fois qu'on a trouvé le facteur à utiliser, on va multiplier le dénominateur mais aussi le numérateur. Après, le plus dur est fait... il reste à additionner ou à soustraire les numérateurs et on conserve le dénominateur commun.

Exercice 3

Correction remédiation 2

Recopie et relie les opérations ayant le même résultat

Correction

Exercice 3

En regardant les résultats obtenus, on en conclut que a va avec 3 b va avec 1 d va avec 5 e va avec 2

Après avoir mis les 2 fractions au même dénominateur et effectué l'operation, il faudra penser à simplifier le résultat. Pour cela, il faut trouver un nombre qui va diviser le numérateur ET le dénominateur.

C'est encore difficile, je tente une remédiation

J'ai reussi , je passe au QCM

Correction exercice 3

Recopier et effectuer les calculs suivants

Correction

Remédiation 3

Ici, on ajoute ou on soustrait une fraction à un entier. Il va falloir transformer cet entier en fraction. Souvenez vous: "Quand il n'y a rien, il y a un" un entier a aussi un dénominateur sous entendu, c'est 1, à partir de là, on se retrouve dans le cas de l'exercice 2, avec des fractions ayant des dénominateurs différents.

Je tente le QCM

Correction remédiation 3