Primaire - Basculer à l'enseignement à distance

BASCULER À L'ENSEIGNEMENT À DISTANCE

Volet Pédagogique

Gestion de classe à distance RessourcesLiensGarder le contrôle de sa rencontreVidéoLes bonnes pratiques

• 30 stratégies de gestion de classe
• Bonnes pratiques

La gestion de comportements

• Au secondaire
• Au préscolaire et au primaire

La nétiquetteLa nétiquette pour l'apprenant pour tous les niveauxGestion de classe dynamique au secondaire Résumé de l'École branchée Planification pédagogique à distance RessourcesLiensListe à cocher avant ma rencontreMatériel à prévoir pour le préscolairePense bête pour enseignant du préscolaireÉlaborer ma planification pédagogique à distance

• La planification en image
• Scénario pédagogique

L'élève HDAARépertoire d'outils pour enseigner à distanceLes essentiels des choix à faireArrimage entre objectifs-activités-évaluation

• Comment l'inclure à distance?
• Un répertoire complet!
• Genial.ly de la rentrée (consulter la section Apprentissage préalables)
• TELUQ

JE me prépare

Je me lance

Je me perfectionne

Je guide

Volet Technologique

RessourcesLiensVoici de courtes capsules pour bien vous préparer à une première réunion Teams avec vos élèves:Créer son équipe de classeVidéoInviter ses élèves à joindre son équipeVidéoPlanifier une réunion avec ses élèvesVidéo Garder le contrôle de sa réunionVidéoRécupérer les courriels et les mots de passe des élèvesVidéoPour voir tout votre groupe, n'oubliez pas:Activer la nouvelle expérience de réunion et d'appelVidéoLa grande galerie et le mode ensembleVidéoVoici quelques ressources à transmettre aux parents et aux élèves:Les vidéos pour les parents et les élèvesVidéos Nous vous invitons également à réfléchir aux règles de savoir-vivre en usage sur Internet (la Nétiquette) et à les mettre en place dès le début !Infographies

Volet Pédagogique

RessourcesLiensFormation TELUQJ'enseigne à distance Sites pédagogiques CSSDMDe tout pour tout à tous les niveaux! Récit FADSite formation à distance du RÉCIT

• Information technique pour l’utilisation de Moodle
• RÉCIT : Univers social : S’approprier la période 1840-1896
• RÉCIT :Anglais, langue seconde Secondary 5 online ESL course presentation

RÉCIT : Cours-FAD 4e secondaire ARTS PLASTIQUESCerner les besoins des élèvesVidéo

Volet Technologique

RessourcesLiensRessources utiles pour le télétravail et l'enseignement à distanceRessources utilesCadre 21SiteRENSite Campus RÉCITSite Découvrir TeamsSiteEnseignement des 4 disciplines artistiquesRécit du domaines des artsLes 4 arts au CSSDM

Volet Technologique

RessourcesLiensDevoirs

• Création d'un devoir (Word)
• Création d'un devoir (PDF)
• Annoter un document PowerPoint dans l'outil Devoir de TEAMS

Bloc-Notes de classeAccéder au Bloc-notes de classePrésentation des sectionsGérer les Bloc-notesAjouter ou supprimer des élèvesPlanifier dans Blocs-notesRéaliser vos cours dans Bloc-notesDistribuer des travaux dans Bloc-notes ou TeamsCorriger et commenter dans Teams et Bloc-notes de classePour toutes autres questions visitez le site: Découvrir TeamsSite

L'élève

RessourcesLiensAllo profPour t'aiderLa nétiquetteLa nétiquette pour l'apprenant7 comportements à avoir à distanceArticle à lireLa conception de documents numériques accessiblesInfographies

Les parents

RessourcesLiensCommuniquer avec les parents

• Portail Mosaïk
• Les vidéos Microsoft 365

Les accompagner à accompagnerTELUQAllo prof pour parentsAllo prof pour les parentsUne routine pour la période de confinementCTREQTrucs et astuces pour le confinementCHUML'importance de guider les parents afin de les impliquer.Valorisation de l'éducation et de l'engagement parentalPour soutenir les parents allophonesMicrosoft traducteur

Exemples d'horaires

Éducation préscolaire et Primaire

Volet Pédagogique

RessourcesLiensL'évaluation à distance

• Outil pour évaluer
• Primaire
• Secondaire
• 16 conseils pour l'évaluation à distance

ÉvaluationÉvaluer pour que ça compte vraimentLa rétroaction à distance

• Recommandations pour débuter efficacement cette année exceptionnelle (section rétroaction)
• Introduction à la correction et à la rétroaction numériques
• Conditions d'efficacité de la rétroaction

Planification équilibrée en mathématique

• 1er cycle
• 2e cycle
• 3e cycle

Prévoir des pauses dynamiques

• Idées pour bouger
• Jeux pour enfants
• Yoga
• Danse

La classe inverséeSite Répertoires d’outils pour enseigner à distance

• Préscolaire
• Primaire
• Secondaire

Vos sites pédagogiques pour vous aider De tout sur tout pour tous les niveaux! Adaptation scolaire

• Guide de formation et de soutien aux acteurs de la formation à distance
• Gestion des établissements d’enseignement à l’ère de l’implantation du numérique
• Définitions et modalités de la formation à distance
• Guide des pratiques probantes

Liens

• Canevas de plan de travail au primaire
• Canevas de plan de travail au secondaire
• Exemples de scénario de cours à distance
• Seuils minimaux des services éducatifs
• Seuils minimaux hebdomadaires à l'éducation préscolaire

Exemples d'horaires (à titre indicatif seulement) Pour l'éducation préscolaire Secondaire

• En cas de besoins ou de soutien faites une demande à votre direction pour avoir accès à un conseiller pédagogique en accompagnement
• Pour rejoindre par courriel les conseillers pédagogiques TIC : pedagotic@csdm.qc.ca

• Pour accéder à la Numérithèque (équipe Teams des CP TIC) : cliquer ici

fichier audio explications

La préparation permet de définir nos forces et défis et de définir nos objectifs d'enseignement. Se pratiquer avant le jour J avec une tierce personne peut être une bonne stratégie afin d'expérimenter et se permettre quelques erreurs. Se questionner:

• Se demander ce qui change lorsqu'on enseigne à distance;
• Réfléchir à ce qui doit être fait pour s'adapter;
• Réfléchir à ce que les élèves doivent accomplir .

Source