Présentation de la SIA du collège de DUMBEA SUR MER

Présentation réalisée par Mme Jessica Blanc, professeur d'anglais, avec la contribution de Mme Alice HOAREAU, littérature et civilisation australienne et M. Nicolas MASSON, histoire géographie.

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vous présente

Le collège de Dumbea sur Mer

La Section Internationale Australienne

Exemples d'activités et de projets

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En attente de publication au B.O. Ci-dessous, un aperçu du programme suivi depuis 2017.

Histoire géographie

Littérature et civilisation australienne

Les programmes

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L'ouverture de la section internationale australienne a eu lieu en 2017. Depuis la rentrée 2020, elle concerne tous les niveaux de la 6ème à la 3ème. L'élève inscrit dans cette section a 5,5 heures supplémentaires par semaine dont 4 heures de cours de littérature et civilisation australienne ainsi que 1,5 heures qui viennent s'ajouter au volume horaire habituel de l'histoire-géographie.

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Je m'entraîne!

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Les élèves désirant entrer en section internationale australienne en cours de cursus c'est-à-dire souhaitant une intégration en 5ème, 4ème ou 3ème SIA doivent également passer des tests écrits sous réserve de place disponible. Ces tests se déroulent en fin d'année scolaire; l'inscription se fait directement au collège de Dumbea sur Mer.

Les élèves souhaitant intégrer la section internationale australienne doivent passer des tests d'admission. Les documents nécessaires à l'inscription ainsi que la date des tests sont communiqués sur le site du vice-rectorat de Nouvelle Calédonie. Vous y trouverez également un descriptif détaillé des épreuves.

5ème

3ème

4ème

6ème

ACARA

Les rencontres et sorties pédagogiques

Exemples d'activités réalisées en littérature et civilisation australienne

Les voyages scolaires

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Chaque année, les élèves de 5ème SIA participent à un échange scolaire avec un des 2 établissements partenaires situés en Australie: -le collège de Glen Eira situé à Melbourne (les années impaires) -le collège de Gosford situé à Sydney (les années paires)

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Objectifs: je sais identifier des symboles culturels majeurs de l'Australie et je crée une ligne de vêtements en tant que fashion designer australien.

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Objectifs: je lis la presse sur les méga-incendies en Australie et suis capable de rédiger un article de synthèse documenté avec des illustrations personnalisées.

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Objectifs: je suis capable de prendre connaissance de l'oeuvre d'un auteur australien, d'organiser une interview et d'en restituer le contenu.

Projet e-twinning

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Objectifs: Je suis capable de parler à mon correspondant de romans australiens étudiés en classe (Walk Twenty, Run Twenty/ The Girl from the great Sandy Desert/ Blueback). Je peux donner mon point de vue et le justifier.