Présentation de la SIA du collège de DUMBEA SUR MER

Le collège de Dumbea sur Mer

vous présente

La Section Internationale Australienne

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Présentation réalisée par Mme Jessica Blanc, professeur d'anglais, avec la contribution de Mme Alice HOAREAU, littérature et civilisation australienne et M. Nicolas MASSON, histoire géographie.

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Conditions d'accès

Exemples d'activités et de projets

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L'ouverture de la section internationale australienne a eu lieu en 2017. Depuis la rentrée 2020, elle concerne tous les niveaux de la 6ème à la 3ème. L'élève inscrit dans cette section a 5,5 heures supplémentaires par semaine dont 4 heures de cours de littérature et civilisation australienne ainsi que 1,5 heures qui viennent s'ajouter au volume horaire habituel de l'histoire-géographie.

Les programmes

En attente de publication au B.O. Ci-dessous, un aperçu du programme suivi depuis 2017.

Histoire géographie

Littérature et civilisation australienne

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Les élèves souhaitant intégrer la section internationale australienne doivent passer des tests d'admission. Les documents nécessaires à l'inscription ainsi que la date des tests sont communiqués sur le site du vice-rectorat de Nouvelle Calédonie. Vous y trouverez également un descriptif détaillé des épreuves.

Je m'entraîne!

Les élèves désirant entrer en section internationale australienne en cours de cursus c'est-à-dire souhaitant une intégration en 5ème, 4ème ou 3ème SIA doivent également passer des tests écrits sous réserve de place disponible. Ces tests se déroulent en fin d'année scolaire; l'inscription se fait directement au collège de Dumbea sur Mer.

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Les voyages scolaires

Exemples d'activités réalisées en littérature et civilisation australienne

6ème

5ème

Les rencontres et sorties pédagogiques

4ème

3ème

ACARA

Chaque année, les élèves de 5ème SIA participent à un échange scolaire avec un des 2 établissements partenaires situés en Australie: -le collège de Glen Eira situé à Melbourne (les années impaires) -le collège de Gosford situé à Sydney (les années paires)

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Objectifs: je sais identifier des symboles culturels majeurs de l'Australie et je crée une ligne de vêtements en tant que fashion designer australien.

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Objectifs: je lis la presse sur les méga-incendies en Australie et suis capable de rédiger un article de synthèse documenté avec des illustrations personnalisées.

LIRE l'ARTICLE ICI

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Objectifs: je suis capable de prendre connaissance de l'oeuvre d'un auteur australien, d'organiser une interview et d'en restituer le contenu.

SCRIPT

Projet e-twinning

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Objectifs: Je suis capable de parler à mon correspondant de romans australiens étudiés en classe (Walk Twenty, Run Twenty/ The Girl from the great Sandy Desert/ Blueback). Je peux donner mon point de vue et le justifier.