PAD ATM

3. Fomentar una dinámica de grupo basada en la colaboración que regule el manejo de los dispositivos en el aula, de forma que los estudiantes aprendan a dirigir su atención de forma consciente y avancen hacia una mayor autorregulación en el uso de las tecnologías.

2. Diseñar situaciones de aprendizaje en las que se incorpora el recurso tecnológico para que los estudiantes indaguen sobre problemas del mundo real, y eventualmente que puedan realizar una contribución pertinente a ese problema.

1. Buscar y seleccionar recursos digitales de calidad que faciliten visualizar la aplicación de conocimientos curriculares en el mundo real.

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3. Identificar aspectos que requiere mejorar de su práctica docente para gestionar de manera autónoma su actualización profesional a través de la oferta disponible.

2. Aplicar los principios del aprendizaje continuo dinámico y ubicuo a sus procesos de mediación pedagógica con estudiantes de diversos contextos educativos.

1. Conocer el aporte y potencialidades de las tecnologías digitales en la dinámica de aprendizaje activo y centrado en el estudiante.

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Perfil de salida

Fase Inicial

Fase Continua

Perfiles

Plan de Actualización Docente Área de Aprendizaje con Tecnologías Móviles

Propuesta Educativa

Didáctica del aprendizaje continuo y ubicuo

Aprendizaje con tecnologías móviles

Capacitación convocada con docentes de nuevo ingreso

Capacitación convocada con docentes de nuevo ingreso

Capacitación convocada con docentes de nuevo ingreso

Capacitación convocada con docentes de nuevo ingreso

Capacitación en el CE con docentes, padres de familia y estudiantes

Capacitación en el CE con docentes, padres de familia y estudiantes

Capacitación en el CE con docentes, padres de familia y estudiantes

Capacitación en el CE con docentes, padres de familia y estudiantes

ATM Indígenas

ATM Secundaria

ATM Primaria

ATM Preescolar

Cursos de la Fase Inicial

Jornadas de Inducción

Módulos Iniciales

Fase Inicial

Plan de Actualización Docente Área de Aprendizaje con Tecnologías Móviles

Banco de recursos

Desarrollar capacidades para el aprendizaje inclusivo

Aprendizaje inclusivo con tecnologías digitales en el aula

Aprendizaje inclusivo con tecnologías digitales

Necesidades educativas especiales

Canal de Youtube

Microcontenidos

Productos didácticos especializados

Minitalleres virtuales

Minitalleres presenciales

Webinars

Complementos

Desarrollar capacidades para el aprendizaje híbrido

Flipped Classroom para la educación a distancia

Entornos virtuales de aprendizaje

Aprovechamiento de banda ancha

Desarrollar capacidades para aprender a aprender con apoyo de la tecnología

Desarrollar capacidades para investigar con tecnología

Desarrollar capacidades para comunicarse y colaborar en medios digitales

Desarrollar capacidades para la creación de productos digitales

Desarrollar capacidades para resolver problemas de información

Aprender a aprender con apoyo de la tecnología en el aula

Proyectos auténticos en el aula

Comunicarse y colaborar en medios digitales en el aula

Crear productos digitales en el aula

Resolver problemas de información en el aula

Aprender a aprender con apoyo de la tecnología

Investigar con el apoyo de la tecnología

Comunicarse y colaborar en medios digitales

Crear productos digitales

Resolver problemas de información

Aprender a aprender

Investigación con tecnología

Comunicación y colaboración

Producción digital

Resolución de problemas

Nivel 3

Nivel 2

Temática

Nivel 1

PAD ATM Fase Continua

Campus Virtual UPE: La Puerta al Conocimiento

Facebook del PRONIE MEP-FOD para conocer la oferta vigente

Para conocer la oferta vigente y participar visite