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Transcript

Capsule 3

Encadrer les étudiantsà distance

Créer et maintenir un lien

Retenir leur attention

Impliquer les étudiants

03

02

01

01Créer et maintenir un lien

a.Sentiment de communauté

Passer du monde réelau monde virtuelInteractions entre apprenants Position d'écoute

a.Sentiment de communauté

b.Maintenir le contact

Messagerie - e-mailsForum de discussionsAnnonces sur les équipes

Passer du monde réelau monde virtuelInteractions entre apprenants Position d'écoute

a.Sentiment de communauté

b.Maintenir le contact

c.Equipement

Messagerie : e-mailsForum de discussionsAnnonces sur les équipes

Passer du monde réelau monde virtuelInteractions entre apprenants Position d'écoute

Tenue professionnelleMicro et image de qualitéEspace de visioconférence

02Retenir l'attention des étudiants

a.Capter leur attention

Activités brise-glaceExplication administratives :présentiel ou asynchrone

a.Capter leur attention

b.Mettre en place un code de conduite

Prise de parole et microFond écran et imageUsage du chat

Activités brise-glaceExplication administratives :présentiel ou asynchrone

a.Capter leur attention

b.Mettre en place un code de condutie

c.Supports et activités

Prise de parole et microsFond écran et imageUsage du chat

Activités brise-glaceExplication administratives :présentiel ou asynchrone

Sélection : interaction/productionVariation (monotonie)Révision du temps

03Impliquer les étudiants

a.Murs collaboratifs

PADLET

Construction de contenuOutil de division des tâchesCartographie mentale

TRELLO

MINDMINDSTER

b.Sondage et participation

Plateformes interactiveset ludiques QCM, sondagesNuages de mots

Activités brise-glaceExplication administratives :présentiel ou asynchrone

a.Murs collaboratifs

b.Sondage et participation

c.Notes collectives

Bloc-notesMur blancWord partagé

Plateformes interactiveset ludiques QCM, sondagesNuages de mots

  1. La carte conceptuelle et les murs collaboratifs
  2. Les travaux pratiques et les feedbacks
  3. La participation active d'un grand groupe

Formations continues

Webinaire

Prochain rendez-vous le jeudi 1er octobre " Hybrider son enseignement "

cap@hel.be

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Amélie Cocinas Garcia

Vidéo présentée par