Visita Virtual

DÍA DEL REMIDA 2020

del agua

- Edición Especial -

Recorridos

Cada año elegimos un eje temático para pensar el espacio. El agua nos inspiró esta vez, y de ella aprendimos en este tiempo de aislamiento. Tomamos su cualidad adaptativa, su fluidez y su capacidad de abrir nuevos caminos.

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¡Hola, navegante!

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ReMida BA

ReMida en el mundo

Trondheim, Noruega

Sodertalje, Suecia

Perth, Australia

Napoli, Italia

Calderara di Reno, Italia

Vaggeryd, Suecia

Milano, Italia

Varese, Italia

Génova, Italia

Buenos Aires, Argentina

Torino, Italia

Sede CentralReggio Emilia, Italia

www.reggiochildren.it

www.remida.org

ReMida en el mundo

Folleto

Co-ReMidianos

El equipo

El centroReMida viajero

Nuestra red

Aficheta

PorquéExperienciasMaterialesCCR

El ReMida Viajero es un camión acompañado de dos atelieristas que recorre los distintos Distritos Escolares llevando y trayendo miradas y experiencias acerca de la infancia, la creatividad y la reutilización. Una invitación a reinventar, a despertar la curiosidad y habilitar la metáfora, la poética y la imaginación de lo posible.

ReMida viajero

Hojade Ruta

Enfoque pedagógico

ENTRAR

4R

Materialidades

Atelier

Documentación

Múltiples lenguajes

Flexibilidad

Múltiples lenguajes

Los cien lenguajesPor Loris Malaguzzi

Desde ReMida proponemos la multiplicidad de lenguajes para abordar nuestra identidad y nuestros entornos. Los niños y las niñas hablan cien lenguajes, decía el pedagogo italiano Loris Malaguzzi: representan, comunican y expresan su pensamiento por diferentes medios y sistemas simbólicos. Los lenguajes son fuentes de conocimiento.

Promotores de reflexión

¿De dónde vienen los materiales?

Materialidades

Nos abren preguntas. Apelan a las subjetividades.Hablan de un mundo diverso.

La documentación constituye la identidad cultural de cada institución. Es un proceso de investigación continua y una herramienta de comunicación que hace visible el aprendizaje y nos permite reflexionar y repensar la práctica educativa.

Documentación

Formar parte del Centro ReMida BA implica una contribución ética y activa del cuidado del ambiente y de los recursos del ser humano.

Podés ser parte de nuestra red de donantes Si te interesa donar material de descarte industrial escribinos aquí

Reutilizar

Reducir

Recolectar

Reciclar

4R

Construir nuevas certezas Nuevos estadios de pertenencia Tradición e innovaciónEstructura invariable y fluidez acuática La incertidumbre activa la creatividad.

El agua y la flexibilidad

La concepción de un espacio flexible es una construcción que se reinventa en relación con los contextos donde se activa.

Flexibilidad

en acción

Una forma de pensar y entender la escuela

Una política pública

"La estética es promotora de relaciones, conexiones, sensibilidad, libertad y expresividad, y su cercanía a la ética parece natural ".Vea Vecchi

Atelier

Ingresáal atelier

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¿Cuánto dura la experiencia?

¿En qué horarios funcionan las visitas?

¿Cómo reservo una visita?

En cada solicitud de visita se genera el compromiso y participación de todos los actores institucionales y se propicia un vínculo con docentes e instituciones donde el diálogo prima para la construcción de la visita.

La visita

Constituye nuestra pregunta guía.

Un compromiso que queda latiendo y resonando.Está presente en todos los debates y activaciones que proponemos.Creemos en las preguntas como puertas de entrada a la reflexión y la co construcción.Los y las invitamos a atravesarla...

¿Qué mundo necesitan las infancias?

A través del aguay sus reflejos...

Espacio exterior

El entorno natural es la invitación a una forma de aprender diferente. En este espacio son recibidos los grupos: aquí comienza la expedición.

A través de las ventanas...

el mural

Representa una energía compuesta por distintos materiales vinculados a la reutilización y objetos utilizados en la enseñanza (pedagogía y materialidad).

Los materiales nos hablan

Las ondas del sonido se mueven,como una gota, se expanden en el espacio.

¡Adivinanzas Sonoras!

Descubrí nuestras

Exploración sonora

Como el agua, nos deja ver qué hay en lo profundo.

Relajación

Concentración y enfoque

En ReMida consideramos la LUZ como un material, un lenguaje y una forma que posibilita investigaciones, profundizaciones y nuevos descubrimientos. En este espacio adultos, niños y niñas se sorprenden, se detienen, hacen preguntas y formulan hipótesis.

Mesa de Luz

Estímulo sensorial

Micro adivinanzas

ESCÁNER E IMPRESORA

MICROSCOPIO DIGITAL

CÁMARA WEB Y PROYECTOR

Acercarse. Descubrir. Conocer.Un lugar pensado como laboratorio donde se relacionan la acción y el pensamiento en un modo de actuar como práctica educativa.

Laboratorio digital

¿Qué sucede en un mundo proyectado y ampliado? ¿Cómo cambia la percepción sobre el ambiente proyectado?

Retroproyector

En este espacio, los libros nos permiten flotar y desparramarnos

"Había una vezun navegante..."

Biblioteca

El agua en movimiento puede ser una ola del mar que nos acaricia los pies, una gota de lluvia que nos moja la cara, la superficie de un lago calmo al atardecer. ¿Cómo son esos sonidos y movimientos? ​

en movimiento

EXPLORACION HuellaTexturasDANZA

El cuerpo es el portador de toda experiencia alojada en nuestra memoria a través de los sentidos, de la percepción activa.

el Cuerpo

Conocé Puerto PET

Espacio de construcción

¿Es posible construir sobre el agua?

Un espacio provisto de distintos materiales de descarte en una atmósfera poética generada por proyecciones es el escenario, donde niñas y niños actúan, de múltiples maneras, una maravillosa performance en transformación permanente.

Noche

Atardecer

Amanecer

Mediodía

"La imagen en su simplicidad no necesita un saber". Gaston Bachelard

Instalación inspirada en las visitas de niñas y niños donde interactúan envases transparentes en un contexto que exalta las cualidades pedagógicas, estéticas y constructivas de estos materiales.

por Mariano Zir

El agua le da un nuevo comienzo.

La arcilla, modificada por el agua, el aire, el fuego y las manos, provoca una conexión sensorial que despliega la creatividad.

Arcilla

“Lápiz de papel”“Encuentro de tramas, mantas tejidas”“Manteles Individuales Intervenidos” “El lugar de las palabras”

Proyectos realizados

Frente a los desafíos sociales y ambientales, este espacio constituye un ámbito de integración y compromiso en el que se brinda la oportunidad de compartir y fortalecer proyectos en el marco de una cultura participativa y abierta.

Espacio colaborativo

Las relaciones

Ingreso y retiro de materiales

La curaduría de materiales se realiza con un criterio pedagógico, ético, estético y sustentable. Los materiales se encuentran dispuestos para ser re observados, tocados e investigados por la infancia y adultos que nos visitan.

Espacio de retiro

Las estanterías proponen un diálogo con el espacio de Atelier en un trabajo interdisciplinario, construyendo un paisaje matérico.

Cualidades

Familia

Diversidad

Las relaciones

trabajo en red

alianzas con otras áreas

frecuencia de ingresos

El vínculo del retiro

Ficha de retiro

Dialogamos sobre la relación del impacto ambiental y el consumo responsable.

Ingreso y retiro de materiales

Nos definimos como un centro vivo, por eso es importante para nosotros que nos dejes tu mensaje...

Salida

El entorno natural nos acompaña en la salida. Lo vivido en el interior se amalgama con el exterior y una cálida despedida se funde en la invitación a volvernos a ver.

El agua nos acompañó en este viaje de exploración hacia nuevas orillas y descubrimientos, fluyendo a través de la diversidad de paisajes sensoriales. Esperamos que los ecos de esta mirada poética naveguen también por los entornos de sus espacios cotidianos expandiendo así el viaje que iniciamos juntos.

Créditos