El cohete
Diverpiano by Laura
Popular Letra: Laura Prada
El cohete despegó, ya subió al espacio ¡Qué ilusión! Los planetas yo veré, las estrella tocaré ¡SÍ!
AUDIO 1
1.- Escucha el audio 1. Do M 2.- Canta la canción con la letra junto con el audio 2. Hay 2 compases de introducción. Fíjate en cómo suena la melodía: las notas suenan separadas unas de otras. Además la 1ª vez suena piano y la 2ª forte. Cántala igual. Do M 3.- Canta la canción un poco más aguda con la sílaba Nu junto con el audio 3. Prueba luego con la sílaba Lu. Re M 4.- Canta la canción más grave con la sílaba Sim junto con el audio 4. Prueba luego con otras sílabas: Tun y Ma. Sol M
Audio 2
Audio 3
Audio 4
Escucha el audio de los MODOS RÍTMICOS. 1º- Marca el ritmo. 2º - Marca el pulso. 3º - Marca el acento. 4º - Marca la división.
MODOS RÍTMICOS
El cohete
el cohete
8ª a.....
..
1.- AUDICIÓN. Escucha el audio mientras observas la partitura. Pincha en la partitura ara ver la melodía sin casillas de repetición. 2.-RITMO. Pincha en los iconos para ver las actividades rítmicas: VASOS y PERCUSIÓN CORPORAL. 3.- ENTONACIÓN. Canta la melodía junto con el audio como acompañamiento. Ahora imagina que la clave de sol ha desparecido y la nota de comienzo no se llama do. Canta la melodía empezando por las notas propuestas abajo. Recuerda que debes mantener las direcciones y los intervalos de la melodía original.
Teoría
Escritura
Audición
DesdeMi
DesdeRE
Creación
Las articulaciones
Las articulaciones son símbolos que indican cómo hay quetocar una nota o acorde. Hay varios tipos:
- De EXPRESIÓN. Legato = Ligado = Unido. Es una línea curva que une varias notas indicando que se deben interpretar sin separación. - De DURACIÓN. Staccato = Picado = Separado. Es un punto colocado encima o debajo de la cabeza de las notas indicando que se debe interpretar cortando el sonido. - De INTENSIDAD. Acento. Es un ángulo abierto a la izquierda que implica más sonido. Existen otras articulaciones como el legatissimo, el staccatissimo, el tenuto...
Pincha en el lápiz para escribir
A escribir...
SOLUCION
Escribe los signos de articulación para poder interpretar esta melodía según las indicaciones de la leyenda.
Desactiva el lápiz para que funcione el botón.
staccato
legato
acento
A escuchar...
SOLUCION
Escucha atentamente estos dos audios y arrastra los cohetes a los planetas correctos.
Legato
Staccato
A crear...
CANON
Es una pieza musical basada en la imitación entre 2 o más voces sepradas por un espacion de tiempo determinado.
Vamos a crear un canon a 2 voces con la canción "El cohete"
Sigue la serie...
Canon a 2 voces
Comienza la 2ª voz
Staccato
¿Te atreves a cantar el mismo canon a 3 voces? Recuerda que cada voz comienza dos compases después de la anterior. Así, la 2ª voz empieza en el compás 3 y la 3ª voz en el compás 5. ¡Ánimo!
El cohete-4ªJ desc.-ARTICULACIONES
laurapdl
Created on August 30, 2020
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Teaching Challenge: Transform Your Classroom
View
Frayer Model
View
Math Calculations
View
Interactive QR Code Generator
View
Piñata Challenge
View
Interactive Scoreboard
View
Interactive Bingo
Explore all templates
Transcript
El cohete
Diverpiano by Laura
Popular Letra: Laura Prada
El cohete despegó, ya subió al espacio ¡Qué ilusión! Los planetas yo veré, las estrella tocaré ¡SÍ!
AUDIO 1
1.- Escucha el audio 1. Do M 2.- Canta la canción con la letra junto con el audio 2. Hay 2 compases de introducción. Fíjate en cómo suena la melodía: las notas suenan separadas unas de otras. Además la 1ª vez suena piano y la 2ª forte. Cántala igual. Do M 3.- Canta la canción un poco más aguda con la sílaba Nu junto con el audio 3. Prueba luego con la sílaba Lu. Re M 4.- Canta la canción más grave con la sílaba Sim junto con el audio 4. Prueba luego con otras sílabas: Tun y Ma. Sol M
Audio 2
Audio 3
Audio 4
Escucha el audio de los MODOS RÍTMICOS. 1º- Marca el ritmo. 2º - Marca el pulso. 3º - Marca el acento. 4º - Marca la división.
MODOS RÍTMICOS
El cohete
el cohete
8ª a.....
..
1.- AUDICIÓN. Escucha el audio mientras observas la partitura. Pincha en la partitura ara ver la melodía sin casillas de repetición. 2.-RITMO. Pincha en los iconos para ver las actividades rítmicas: VASOS y PERCUSIÓN CORPORAL. 3.- ENTONACIÓN. Canta la melodía junto con el audio como acompañamiento. Ahora imagina que la clave de sol ha desparecido y la nota de comienzo no se llama do. Canta la melodía empezando por las notas propuestas abajo. Recuerda que debes mantener las direcciones y los intervalos de la melodía original.
Teoría
Escritura
Audición
DesdeMi
DesdeRE
Creación
Las articulaciones
Las articulaciones son símbolos que indican cómo hay quetocar una nota o acorde. Hay varios tipos:
- De EXPRESIÓN. Legato = Ligado = Unido. Es una línea curva que une varias notas indicando que se deben interpretar sin separación. - De DURACIÓN. Staccato = Picado = Separado. Es un punto colocado encima o debajo de la cabeza de las notas indicando que se debe interpretar cortando el sonido. - De INTENSIDAD. Acento. Es un ángulo abierto a la izquierda que implica más sonido. Existen otras articulaciones como el legatissimo, el staccatissimo, el tenuto...
Pincha en el lápiz para escribir
A escribir...
SOLUCION
Escribe los signos de articulación para poder interpretar esta melodía según las indicaciones de la leyenda.
Desactiva el lápiz para que funcione el botón.
staccato
legato
acento
A escuchar...
SOLUCION
Escucha atentamente estos dos audios y arrastra los cohetes a los planetas correctos.
Legato
Staccato
A crear...
CANON
Es una pieza musical basada en la imitación entre 2 o más voces sepradas por un espacion de tiempo determinado.
Vamos a crear un canon a 2 voces con la canción "El cohete"
Sigue la serie...
Canon a 2 voces
Comienza la 2ª voz
Staccato
¿Te atreves a cantar el mismo canon a 3 voces? Recuerda que cada voz comienza dos compases después de la anterior. Así, la 2ª voz empieza en el compás 3 y la 3ª voz en el compás 5. ¡Ánimo!