Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
Trenecito corre-2ªM asc.PASOS
laurapdl
Created on July 23, 2020
El intervalo de segunda-entonación Do-Re-2/4-negras-corcheas
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Transcript
Diverpiano by Laura
Trenecito corre
Popular castellana Letra: Laura Prada
Trenecito corre, corre sin parar va tan ligerito que se olvida de frenar. Sube a la montaña, baja a la estación, trenecito, trenecito es un campeón.
audio 1
1.- Escucha el audio 1. Do M 2.- Canta la canción con el audio 2. Do M 3.- Canta la canción más aguda con el audio 3. Re M 4.- Canta la canción un poco más aguda con el audio 4. Cántala con la sílaba Ma. Fa M
audio 2
audio 3
audio 4
Percusión con palillos 1º- Marca el ritmo. 2º - Marca el pulso. 3º - Marca el acento. 4º - Marca la división.
MODOS RÍTMICOS
Trenecito
TRENECITO
Teoría
1.- AUDICIÓN. Escucha el audio mintras observas la partitura. 2.- RITMO. Pincha en los iconos para ver las actividades rítmicas: VASOS y PERCUSIÓN CORPORAL. 3.- ENTONACIÓN. Canta con notas con el audio como acompañamiento. Escucha bien la introducción de 2 compases para coger bien la entonación y la velocidad. Imagina que la clave de sol ha desaparecido y la nota de comienzo ya no se llama "do". Canta con notas empezando por otras diferentes pensando en el orden de la escala.
Escritura
Audición
DESDEMI
DESDESOL
DESDERE
Creación
Pasos
Si vas de una nota a la siguiente, es como si fueras caminando.Por eso, la distancia entre dos notas seguidas la llamaremos PASO.
Los pasos pueden ser ascendentes.(las notas suben)
También pueden ser descendentes.(las notas bajan)
Sol
Al cantar otocar la misma notavarias veces seguidas el sonido ni sube ni baja, se queda en el sitio. Lo llamaremos SE QUEDA.
Fa
Mi
En el teclado, los pasos vande una tecla a la siguiente.
Re
Do
Pincha en el lápiz para escribir.
A escribir...
SOLUCIÓN
Dibuja notas siguiendo las indicaciones.
PASO ascendente PASO ascendente SE QUEDA PASO descendente PASO descendente
Desactiva el lápiz para que funcione el botón.
A escuchar
Escucha los siguientes audios y arrastra el vagón a su lugar correcto.
SUBE
BAJA
SE QUEDA
SUBE
SE QUEDA
A crear...
Interpreta ritmos con las palabras:
rre
Ven
Co
Inventaritmos con la siguiente percusión corporal:
Realiza tus improvisaciones y los demás repiten inmediatamente, sin interrupciones.
Puede ser interesante hacerlo de pie y marchar en el sitio (para sentir el pulso).
Palmada
Golpe en el pecho