TEXTO ARGUMENTATIVO
ysaceciramos
Created on July 15, 2020
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Transcript
¿PERSUADIR CONVENCER?
PERSUADIR: Conseguir con razones y argumentos que una persona actúe o piense de un modo determinado."Persuadieron a sus hijos para que ellos también plantasen árboles"CONVENCER: Conseguir con razones y argumentos que una persona actúe o piense de un modo determinado."Lo convenceré"
https://www.youtube.com/watch?v=2oQGYiODQ7c
TEMAS PARA REDACTAR EL TEXTO ARGUMENTATIVO
- El uso de las redes sociales
- Los videojuegos
- Alimentos transgénicos
- La sobreexposición en las redes sociales
- La violencia de género
- Los zoológicos
- La contaminación acústica
- El consumo del azúcar
- El bullying
- La eutanasia
- El calentamiento global
- Los derechos de los animales
- El reciclaje
- Los desórdenes alimenticios
- La lectura
- Los robots
- Las energías renovables
- El feminismo
- El machismo
- La solidaridad
- El deporte de alto rendimiento
- Veganismo
- El uso de agrotóxicos en la producción de alimentos
- Los automóviles eléctricos
- Sistema de salud
- La importancia de aprender lenguas extranjeras
- El uso de dispositivos tecnológicos en el colegio
- La inteligencia artificial
- Ensayos clínicos en animales
- Corrida de toros
- Las drogas
- La presión de grupo
- Turismo
- El cyberbullying
- La salud mental en los adolescentes
- La inmigración
- La obesidad infantil
- Las clases de educación financiera en las escuelas
- Las vacunas
- La discriminación
Profesora Ysabel Ramos De la Cruz
COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna DESEMPEÑOS: Adecúa el texto argumentativo a la situación comunicativa considerando su propósito, el tipo textual, el formato, el soporte y algunas características del texto. Escribe un texto argumentativo de forma coherente y cohesionada, ordenando las ideas en torno a un tema. Utiliza recursos gramaticales y ortográficos que contribuyen a dar sentido a su texto argumentativo.
TEXTO ARGUMENTATIVO
empezar
TEXTO ARGUMENTATIVO
Entre los textos argumentativos tenemos los ensayos, artículos de opinión, oratoria, etc.
Es un escrito que tiene como intención comunicativa persuadir, convencer y provocar una reacción específica en el lector. Consiste en exponer, afirmar, refutar o defender con argumentos una tesis.
Estructura
1. Introducción es la presentación y contextualización del tema. La idea es captar la atención del lector. Se puede utilizar un refrán, una cita textual, planteando una pregunta, contando una historia, mencionando datos estadísticos, etc.
Usar una cita o un refrán: “La gordura es hermosura”, decía el refrán en una época en que el principal problema era la desnutrición. Sin embargo, hoy el tema es la obesidad infantil. Lanzar una estadística dramática: “El 40% de los niños de 8° básico tiene problemas de sobrepeso”, señala un estudio publicado recientemente. Hacer una afirmación chocante: La droga de los niños es el azúcar. Es adictiva y les causa un tremendo daño cuando se consume en exceso, puede producir incluso obesidad. Plantear preguntas que conduzcan al tema: ¿Te has preguntado cuánta azúcar consumes al día? ¿Y cuánto de ella no hace más que engordarte innecesariamente? Contar una breve historia: Mateo tiene 5 años y pesa 45 kilos, 25 más de lo que debería de acuerdo a su edad y estatura. Tuvo que dejar el colegio por los problemas de salud que esto le ha traído.
Estructura
EJEMPLOS DE TESIS CORRECTAS La educación en Perú se ha convertido en un negocio. Las redes sociales afectan las habilidades comunicativas de los jóvenes.
ActividadDe acuerdo al tema elegido redacta tu tesis, teniendo en cuenta la estructura que esta presenta.
2. Tesis: Es la postura frente a un tema; es un enunciado breve que consiste en expresar lo que se quiere demostrar. Esta puede ser aceptada o rechazada.
Elaboración de una tesis-La tesis es una afirmación o negación no puede ser pregunta. -Una tesis debe generar controversia. -La tesis debe tener argumentos que la respalden, debe ser demostrable. -La tesis NO debe ser una afirmación obvia o de sentido común. -Debe ser una idea propia, es decir, original e innovadora. -Debe ser una oración con sentido completo, es decir que tenga sujeto y predicado. -La tesis no debe partir de un prejuicio.
EJEMPLOS DE TESIS ERRADAS (no válidas)El fenómeno de la niña genera muchas inundaciones. ES OBVIA La numerología es útil para la vida diaria. NO PUEDE DEMOSTRARSE A PARTIR DE DATOS LÓGICOS Las personas del sexo masculino son las que más beben licor. PARTE DE UN PREJUICIO
3. Argumentos: Son las razones que permiten sustentar y/o defender la tesis. Estos deben ir siempre reforzadas con respaldos como: datos, citas o pruebas, testimonios, ejemplos, experiencias, observaciones, estadísticas que se emplean para demostrar o probar que lo que se dice o afirma es cierto, o para convencer al otro de algo que aseveramos o negamos.
4. Conclusiones: Es la parte final del texto. Es el momento donde se retoma la tesis, ahora teniendo como base a los argumentos desarrollados durante el texto. Es un resumen de lo redactado anteriormente (introducción, tesis, argumentos). Sintetizar lo más importante de lo expuesto.
REDACCIÓN
Redacta tu texto argumentativo según el tema asignado, además de tener en cuenta los criterios de evaluación presentados en clase.
TEXTO ARGUMENTATIVO
1. Introducción
2. Tesis
3. Argumentos
4. Conclusiones
Misión FINAL
¡ENHORABUENA!
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