COMPETENCIA DIGITAL BÁSICA

COMPETENCIA DIGITAL BÁSICA

3 de septiembre 2020

JUSTIFICACIÓN

La situación de pandemia, ha tenido como máxima consecuencia la necesidad de plantear una educación a distancia que, de manera intríseca, supone el desarrollo de ciertas competencias digitales básicas. Hay que dar respuesta de forma inmediata a una adecuada planificación donde los recursos digitales requieren protagonismo. Siguiendo el plan de contingencia elaborado para el curso 2020/21, la formación debe seguir encaminada hacia la adquisición y mejora de una adecuada competencia digital para seguir abordando la necesidad de trabajar y enseñar de un modo realista y acorde con la sociedad en la que vivimos. Sin duda, la tecnología ocupa una posición de relevancia, por tanto, el aprendizaje y uso de diversas herramientas tecnológicas o metodologías de trabajo que no se suelen plantear en otros entornos.

CONTENIDOS

Objetivos

• Hacer un uso de las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías.
• Lograr una “alfabetización” en el uso de recursos tecnológicos.
• Mejorar la compentencia digital para estar preparado ante la necesidad de trabajar y enseñar de un modo realista y acorde con la sociedad en la que vivimos.

• Subida de archivos y directorios.
• Creación de formularios
• Uso de Google Drive
• Manejo de Google classroom.

SESIONES

Las sesiones se darán a través de videoconferencia y tendrán una duración de tres horas, de 16:30 a 19:30h.

PONENTE

Sesión 01 3-09-2020

Sesión 04 9-09-2020

• Google classroom

• Google Drive y documentos de google

María José Dieguez Serrano

Sesión 05 10-09-2020

Sesión 02 7-09-2020

Coordinadora TIC del CEIP Lope de Vega. Ceuta

• Google classroom

• Presentaciones de google.

Sesión 03 8-09-2020

El tiempo estimado de práctica es de 1 hora diaria.

• Formularios de google.

Enlace

FICHA TÉCNICA

PARTICIPANTES

CERTIFICACIÓN

METODOLOGÍA

Se certificará un total de 20 horas de formación. La asistencia será obligatoria. Excepcionalmente, y por causa debidamente justificada, se podrá certificar a los participantes cuya asistencia sea, al menos, de un 85% de la fase presencial de la actividad.actividad.

Se trata de una metodología activa, incidiendo en el carácter social del aprendizaje, generando vínculos y comunidades de aprendizaje compartido entre los participantes e impulsando un aprendizaje continuo. Las sesiones se impartirán a través de videoconferencia.

Profesorado activo de las distintas etapas educativas, por orden de llegada de las inscripciones. Hasta un máximo de 30 participantes.

COORDINADORA: María José Cayuela

INSCRIPCIÓN

Plazo abierto hasta el 1 de septiembre. https://forms.gle/tAF38rLB1J93oRMG8 Los docentes admitidos recibirán un correo de confirmación.