Por los caminos del arte

Escuela de Danzas Aída V. Mastrazzi

"Por los Caminos del Arte"

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"POR LOS CAMINOS DEL ARTE"

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“Por los caminos del arte” es un proyecto que realizamos en la escuela desde el 2012. El proyecto surge por la necesidad de compartir con la comunidad educativa los trabajos que realizan los estudiantes en Artes visuales, Artes en Contextos Históricos y en Ed. Tecnológica en bachiller, Introducción a las Artes Plásticas, Artes Plásticas. El mismo es llevado a cabo por los docentes del área con el fin de incentivar a los estudiantes de los distintos cursos a través del intercambio de experiencias artísticas. De esta manera, se ve favorecido el trabajo interdisciplinario, al vincular las materias, se estimula el trabajo creativo. Este año nos hemos encontrado en una situación que nos ha llevado a tener que adoptar un modo de enseñanza virtual , y a pesar de las dificultades que esto conlleva, hemos logrado realizar un trabajo reflexivo, analítico y productivo. Además de los contenidos propios de la materia, los estudiantes comunicaron ideas sobre las emociones en la cuarentena, quedando estas plasmadas en sus trabajos.

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Emociones en época de pandemia

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“En época de pandemia, ¿Qué lugar toma el arte? El arte a lo largo de la historia ha sido relevante en momentos de tensión, y la situación actual parece un buen punto de partida para nuevas creaciones. El aislamiento social modificó la vida de todos. ¿Cómo están pasando estos días? ¿Cómo se sienten? ¿Tienen miedo, están enojados? ¿Tienen sensación de encierro? ¿Están aburridos? ¿Extrañan las salidas con amigos, los abrazos de un familiar querido? Les propongo que se dejen llevar por la imaginación. Aprovechemos este tiempo para crear y también para pensar las cosas positivas que tiene este aislamiento social. Consigna de trabajo: 1) Escribir y dibujar las emociones que vamos sintiendo ante esta pandemia y también algo positivo que haya surgido de esta crisis.

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Emociones en época de pandemia

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Introducción a las Artes Plásticas 1° año

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“….con el pasar de los días comprendí que el planeta está tomándose un descanso de nosotros. Que seguir nuestra vida como si nada y negándome a esta situación lo único que hacía era seguir dañando al medio ambiente de manera muy egoísta. Y que existen otras formas de comunicarse con aquellas personas que queremos para seguir sintiéndonos acompañados a la distancia.” Gabriela

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Puntillismo

Introducción a las Artes Plásticas 1° año

Puntillismo: técnica artística que consiste en hacer una obra mediante el uso de puntos . Técnica: marcadores

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Emociones en época de pandemia

Introducción a las Artes Plásticas 1° año

Técnica: lápiz negro

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Textura visual

Introducción a las Artes Plásticas 1° año

Textura visual: representaciones gráficas que podemos apreciar mediante la vista.

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Emociones en época de pandemia

Introducción a las Artes Plásticas 1° año

Técnica: témpera

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Diseño

Introducción a las Artes Plásticas 1° año

Ilustración de la leyenda del Monte Fuji.Técnica: mixta

Emociones en época de pandemia

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Introducción a las Artes Plásticas 1° año

“En mi caso el Arte fue y está siendo mi remedio para poder estar en casa sin enloquecer. En este momento de crisis no dejo de bailar, mi hogar se volvió mi pista de baile.” Agustina

Isologo

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Introducción a las Artes Plásticas 1° año

Isologo: Es un identificador gráfico. Se forma por la unión de un símbolo gráfico y un estimulo textual representado con signos tipográficos. Tema: Diseño de un isologo que nos represente como escuela. Técnica: acrílicos

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Isologo

Introducción a las Artes Plásticas 1° año

Tema: Diseño de un isologo que nos epresente como escuela. Técnica: acrílicos

Stencil

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Artes en Contextos Históricos 4° año

Stencil : Es una técnica artística, forma parte del “arte urbano” y es un modo de expresión que incluye imágenes, figuras, mensajes y muchos colores. ¿No lo conocías? ¿O sí pero no sabías su nombre? El stencil es una antigua técnica gráfica, fácil de realizar. Para hacer un stencil, tenés que elegir un texto o una imagen en papel, usar como base un cartón o una radiografía para hacer el contorno y luego recortarla para obtener la plantilla o molde. Después, ese mold:e se utiliza para aplicar pintura.

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Diseño

Artes visuales 2° año

Diseño de un afiche alusivo al día internacional de la danza.Técnica: mixta

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Acromático

Introducción a las Artes Plásticas1° año

Acromático: Carece de color. Son acromáticos el blanco el negro y los valores de grises. Técnica: lápiz negro

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Paleta reducida

Introducción a las Artes Plásticas 1° año

Técnica: témperas

Figura humana en movimiento

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Introducción a las Artes Plásticas 1° año

“La verdad que me gustó mucho hacer este trabajo ya que tenía que hacer desde el fondo del dibujo hasta las texturas de la ropa. Mi trabajo se basó en dos bailarines de hip hop arriba de un escenario. Me sentí muy cómoda a la hora de dibujar los cuerpos y lo que más me gustó, el movimiento de la ropa de ellos. Me interesa mucho trabajar con las texturas y las sombras. Y con respecto al fondo, no es lo que más me gusta hacer, pero en esta ocasión me gustó. " Giuliana

Textura visual

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Introducción a las Artes Plásticas 1° año

El caligrama (del francés calligramme) es un poema visual, frase, o un conjunto de palabras cuyo propósito es formar una figura acerca de lo que trata el poema, en el que la tipografía, caligrafía o el texto manuscrito se arregla y/o configura de tal manera que crea una especie de imagen visual (poesía visual). La imagen creada por las palabras expresa visualmente lo que la palabra o palabras dicen. En la modernidad se dio con las vanguardias que buscaban la ruptura y la innovación a principios del siglo XX y más concretamente con el cubismo literario. Un referente de esta vanguardia fue el poeta cubista francés Guillaume Apollinaire, un conocido creador de caligramas.

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Relieve

Artes visuales 2°año

Relieve: formas que sobresalen del plano.

Mural

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Artes en Contextos Históricos 4° año

Mural es una técnica de arte figurativo pintada o aplicada directamente sobre un muro o pared, ​ bien sea piedra o algún tipo de construcción.

Vanguardia: Futurismo

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Artes en Contextos Históricos4° año

Futurismo: Movimiento artístico desarrollado en Italia que pretendía romper con lo tradicional, el pasado y el academicismo, iniciando un humanismo dinámico en busca de una belleza nueva: de la velocidad. Querían expresar el movimiento, el dinamismo, la fuerza interna de las cosas, la exaltación de la guerra, las máquinas, lo nacional y todo lo que fuese moderno. Este arte surge del “Manifiesto del futurismo” del escritor italiano Filippo Tommaso Marinetti.

Vanguardias

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Artes en Contextos Históricos 4° año

..."me gustó mucho trabajar en él. Jugar con los colores de las líneas imaginando que eran cada uno de los cabellos de la mujer. Crear en mi cabeza la cara de la chica entre todas esas líneas y que encaje bien. Y sobre todo, porque me gustó su resultado, era como lo presente en mi cabeza. " Agustina

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Formas orgánicas

Introducción a las Artes Plásticas 1° año

Formas orgánicas: están delimitadas por líneas sensibles relacionadas entre sí, Su contorno es imprevisible, lo que hace que exista una gran variedad de formas orgánicas: son únicas e irrepetibles.

Mural

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Artes en Contextos Históricos 4° año

Un mural o pintura mural, es una técnica de arte figurativo pintada o aplicada directamente sobre un muro o pared, ​ bien sea piedra o algún tipo de construcción.

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Formas orgánicas

Introducción a las Artes Plásticas 1° año

Técnica: lápices de colores

Vanguardia: Cubismo

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Artes en Contextos Históricos 4° año

El cubismo produjo una ruptura con las anteriores concepciones del arte y presentó un nuevo orden, basado en dos aspectos fundamentales: 1- Representación espacial: A la perspectiva renacentista, que presentaba un espacio tradicional con un solo punto de vista, el cubismo opuso un espacio donde el objeto se percibe desde múltiples puntos de vista. Eso se llamó visión simultánea, es decir la fusión de las distintas vistas de una figura o de un objeto en una sola imagen. 2- Autonomía del cuadro: La pintura tradicional imitaba la naturaleza respetando su organización, el cubismo propuso que el cuadro se rigiera por sus propias leyes. Representantes: Pablo Picasso, George Braque, Juan Gris, Fernand Léger .

Diseño de funda para celular

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Educación Tecnológica 1° año

Funda para celular: Diseño en 3D realizado con Tinkercad (una herramienta on line de diseño e impresión 3D ). Programa sencillo que permite dibujar nuestros propios diseños, o modificar un diseño creado por otra persona.

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Diseño para funda de celular

Educación Tecnológica 1° año

Diseño en 3D realizado con Thinkercad (herramienta de diseño)

Representación del punto en el plano

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Introducción a las Artes Plásticas 1° año

El puntillismo es una técnica artística que consiste en hacer una obra mediante el uso de puntos.

Textura visual

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Introducción a las Artes Plásticas 2° año

Textura visual: es la apariencia de una superficie; se percibe mediante la vista. Como elemento plástico puede enriquecer la expresividad de un plano o ser el elemento configurador de una composición.

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Textura visual

Introducción a las Artes Plásticas 2° año

Técnica: marcador

Textura táctil

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Introducción a las Artes Plásticas 1° año

Textura táctil: apariencia externa de la estructura de los materiales. Se percibe por medio del tácto.

Puntillismo

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Introducción a las Artes Plásticas 1° año

Modelo de observación. Aplicación de la técnica del puntillismo.Técnica: marcador

Textura visual

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Introducción a las Artes Plásticas 1° año

Textura visual: apariencia externa de la estructura de los materiales que se percibe por la vista.

Formas naturales

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Introducción a las Artes Plásticas 1° año

Formas naturales: Son formas que se encuentran en la naturaleza.

Diseño

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Introducción a las Artes Plásticas 1° año

"...expresa mi manera de ver las cosas; en ese diminuto instante me siento más viva, como esas flores, tan en calma como la naturaleza misma. En ese instante donde nada esta mal, solo estas vos y la danza; vos y la fuerza; vos y el equilibrio. Estas vos sola, pero no te sentís sola, sino acompañada, de la mejor compañía que puede existir. Y no te vas nunca y de hecho ¿Quién puede irse del lugar que le hace bien?." Leila

Figura-fondo

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Introducción a las Artes Plásticas 2° año

Técnica: témpera

Textura táctil

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Introducción a las Artes Plásticas1° año

Representación de naturaleza muerta con diferentes materiales.Técnica : collage

Formas naturales

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Introducción a las Artes Plásticas 1° año

Formas naturales: Son formas que se encuentran en la naturaleza.Técnica: lápiz

Paleta reducida

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Introducción a las Artes Plásticas 2° año

Técnica: lápices de color

Espacio

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Introducción a las Artes Plásticas 1° año

Técnica: lápices de colores

Relación figura-fondo

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Artes Plásticas 1° año

Técnica: témpera

Simetría

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Artes visuales 2° año

Simetría radial: dos o más elementos idénticos giran alrededor de dicho punto.

Espacio

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Introducción a las Artes Plásticas 1° año

Técnica: lápices de colores

Espacio escénico

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Introducción a las Artes Plásticas 1° año

“El Lago de los cisnes “por dos motivos. El primer motivo, es que siempre admiré ese ballet, cuando lo veo me conmueve como cada bailarín transmite su energía en cada paso. Es una emoción ese relato de movimiento. Aunque lo observes por una pantalla te trasfiere la magia del teatro y las interpretaciones de los bailarines generan sentimientos profundos. El segundo motivo fue porque se acercaba el día nacional de la danza; lo que quise lograr era representar la imagen de Norma Fontenla bailando “El lago de los cisnes”. Leila

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Figura- fondo

Artes visuales 2° año

Interpretación a partir de la obra "Los pájaros y yo".

Figura-fondo

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Artes visuales 2° año

Interpretación a partir de la obra "Los pájaros y yo".

Textura táctil

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Artes visuales 4° año

Textura táctil: apariencia externa de la estructura de los materiales. Se percibe por medio del tacto.

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Figura-fondo

Introducción a las Artes Plásticas 2° año

Técnica: mixta

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Figura-fondo

Artes visuales 2° año

Interpretación a partir de la obra "Los pájaros y yo".