PO Saint Charles

Bienvenue au collège Saint-Charles

Bonne visite virtuelle

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Si vous ne savez pas où cliquer : cliquez sur le symbole en haut à droite de votre page. Il vous indiquera les éléments interactifs.

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En bas, à droite de chaque page, vous avez un élément qui permet de revenir à la partie précédente (sauf sur celle-ci ...).

Bonne visite

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Visite virtuelle

Les actualités du collège

Nos résultats scolaires

La vie de notre établissement

Notre établissement à l'international

Quelques informations pour mieux nous connaitre ...

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NOS ACTIVITES INTERNATIONALES

Passer la souris sur les pays pour les découvrir !

La compréhension des grands enjeux du monde contemporain nous conduit à former de nouvelles générations de jeunes performants en langues étrangères et aptes au dialogue interculturel.

Liste des pays partenaires sur les 5 continents : EUROPE : Allemagne, Grande-Bretagne, Italie, Espagne AMERIQUE : Etats-Unis ASIE : Chine OCEANIE : Australie, Nouvelle-Zélande AFRIQUE : Rwanda

Nos voyages de fin de cycle

Les projets internationaux de Saint Charles permettent des temps exclusifs de séjours pédagogiques et culturels à l’étranger. L’équipe des professeurs de langues vivantes est enrichi par une équipe d’une quinzaine de professeurs étrangers recrutés pour leur compétence et leur implication spécifique dans les programmes internationaux de formations comme l'A.S.B.

En raisons de la situation sanitaire, les voyages sont suspendus mais les interactions continuent via des appels vidéos entre classes.

Retour dans le couloir des langues

Classement de St Charles : 1° académique et 44° France

La cour principale

Vous pourrez revenir ici en cliquant sur la photographie miniature de la cour en bas à droite de chaque page.

Le bureau des éducateurs (vie scolaire) et la CPE

Le collège n’est pas seulement un lieu d’instruction, mais bien un lieu d’éducation et de vie chrétienne. L’épanouissement éducatif et les activités non pédagogiques relèvent de la Vie Scolaire. Une équipe d’éducateurs animée par le Cadre Principal d’Education, veille au climat propice à la mise en œuvre harmonieuse du projet.

Mme Ringot, la CPE

LA PASTORALE

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Une pastorale de découverte et une catéchèse d’initiation dispensée sur les quatre années du collège. Un animateur en pastorale scolaire (APS) associé à une équipe de bénévoles, prend en charge l’accompagnement collectif des élèves. Le prêtre , le Pere Ignace, nommé par l’évêque d’Orléans, est associé au projet pastoral. Des messes et des célébrations pénitentielles sont régulièrement célébrées au collège.

En 4e

En 6e

En 5e

En 3e

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Le C.D.I

Le Centre de Documentation et d’Information est une structure intégrée au Cours Saint Charles. Il s’agit d’une ressource à vocation pluri-disciplinaire animée par un professeur documentaliste.

Objectifs

Méthodologie

Ouverture culturelle

Exemple d'animation : des lectures pour la classe de 3e

Régulièrement, le CDI est l’occasion de réaliser des mises en situation pédagogiques (objectifs n° 2 du projet d’établissement).

LES SCIENCES

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Trois laboratoires spécialisés dans les Sciences

En 6e

En 3e

En 4e

En 5e

Technologie

Physique-Chimie

Sciences de la Vie et de la Terre

Pendant le confinement en technologie, les élèves ont réalisé des œuvres d'art.

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La cour des 6ème - La salle informatique - Le bâtiment bleu.

Niveau 3ème

Niveau 4ème

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Niveau 5ème

Niveau 6ème

En 6e

L'E.P.S. ou Education Physique et Sportive

En 5e

Tout au long de la scolarité, l'EPS a pour finalité de former un citoyen lucide, autonome, physiquement et socialement éduqué, dans le souci du vivre ensemble.

En 4e

En 3e

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Retour en 4e

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FRANÇAIS

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En 3e

En 4e

En 5e

En 6e

Quelques ouvrages que nous étudions en classe ainsi que notre équipe

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Retour en 4e

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Mathématiques

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En 6e

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En 4e

En 3e

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Histoire-Géographie-E.M.C.

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Une matière transversale

En 6e

Des compétences à développer tout au long du collège

En 5e

En 4e

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En 3e

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Retour en 6e

Vie de classe

Les heures de vie de classe ont pour principal objectif de donner la parole aux élèves et d'instaurer un dialogue avec l'équipe éducative du collège. Elles sont également l'occasion de parler d'orientation pour les élèves de 4e-3e.

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Le niveau 6e

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Matières et horaires

En 6e, votre enfant aura 26 heures d'enseignements obligatoires (contre 24 en cm2) par semaine :

Français, Mathématiques, Langue vivante étrangère 1 (Anglais, Chinois, Italien), Possibilité d'une seconde langue étrangère (Chinois, Italien) Histoire-géographie-enseignement moral et civique , Arts plastiques, Education musicale, Education physique et sportive, Sciences et technologie (sciences de la vie et de la terre, technologie, physique-chimie).

Sans oublier : 3 heures d'Accompagnement personalisés la vie de classe, l'A.S.B. la pastorale

Un exemple de projet pour ce niveau : Construire la ville de demain

La ville de demain

Les élèves de 6è sont invités, tous les ans, à réflechir à quoi ressemblera la ville de demain dans le cadre d'un chapitre de géographie. Nous proposons aux élèves de travailler à ce projet pendant 1 mois et demi sous la forme de maquette ou de dessin, en binôme, à la maison (aide des parents très appréciée) et en classe.

Le niveau 5e

A partir de la classe de 5e votre enfant commence le cycle 4 (cycle des approfondissements) qui le mènera jusqu’en 3e. Il étudie une seconde langue vivante. Le niveau d'exigence augmente et le travail personnel devient plus important.

Sans oublier : la vie de classe, l'A.S.B. La Pastorale

Français (de 4h à 5h) Mathématiques (de 3h30 à 4h30) Langue Vivante Etrangère 1 (de 3h à 4h) Histoire-Géographie / Education civique (de 3h à 4h) Sciences de la Vie et de la Terre (de 1h30 à 2h30) Physique-Chimie (de 1h30 à 2h30) Technologie (de 1h30 à 2h30) Arts Plastiques (1h) Eduation musicale (1h) Education Physique et Sportive (De 3h à 4h) Enseignement optionnel : Latin (2h)

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E.P.I. Français -Education musicale - Arts Plastisques

Le niveau 4e

La quatrième est une année de transition importante, synonyme de programmes plus complexes et donc d'une plus grande exigence. On vous demandera aussi plus d'autonomie et d'investissement.

Français (de 4h à 5h) Mathématiques (de 3h30 à 4h30) Langue Vivante Etrangère 1 (de 3h à 4h) Histoire-Géographie / Education civique (de 3h à 4h) Sciences de la Vie et de la Terre (de 1h30 à 2h30) Physique-Chimie (de 1h30 à 2h30) Technologie (de 1h30 à 2h30) Arts Plastiques (1h) Education musicale(1h) Education Physique et Sportive (De 3h à 4h) Enseignement optionnel : Latin (2h)

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E.P.I. SVT Musique

Sans oublier : la vie de classe, l'A.S.B. La Pastorale

Education au développement durable

Le niveau 3e

La 3e achève le cycle 4 et votre passage au collège. Le programme est dense mais vous avez acquis les méthodes et les compétences nécessaires pour passer à la vitesse supérieure. La fin d’année est marquée par l’examen du brevet mais aussi par vos choix d’orientation.

Français : 4h30 Mathématiques : 4h Langue vivante 1 : 3h Langue vivante 2 : 3h Histoire-Géographie et Education civique : 3h30 Sciences de la vie et de la terre : 1h30 Physique-Chimie : 2h Technologie : 2h Arts plastiques et Education musicale : 2h Education Sportive : 3h 10 heures de vie de classe par an

Cliquer sur les matières pour découvrir le programme et nos projets !

Nos voyages de fin de cycle

Nos projets en 3e

Sans oublier : l'A.S.B. La Pastorale

Nos résultats scolaires

Enseignement optionnel : Latin ou grec (2h)

Nos projets en 3e

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Le Rallye Mathématique

Aide à deux enfants du Rwanda par l'organisation d'une tombola

L'enseignement des langues à Saint Charles

Orientation prioritaire n° 3 du projet d’établissement : « L’ouverture internationale : penser dans une autre langue »

Objectifs : Penser dans la langue étrangère Vivre dans la pédagogie de l’immersion en lien avec des établissements étrangers partenaires.

Moyens mis en œuvre : développer des sections originales

Langues vivantes I : dès la classe de 6ème, l’élève peut choisir un parcours avec une langue I ou deux langues vivantes I. (dans ce cas, il ne choisira pas de langue vivante II en 5ème). Anglais Anglais section bilingue Italien Chinois Langue vivante II : dès la classe de 5ème (usuellement la langue vivante est proposée en classe de 4ème dans les autres établissements). Allemand Espagnol Italien Langues anciennes : Latin (à partir de la classe de 5ème) Grec (à partir de la classe de 3ème) Tous les dispositifs de langues sont proposés au lycée Saint Charles.

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LES LANGUES A SAINT-CHARLES

Cliquer sur les drapeaux pour découvrir les langues enseignées à Saint-Charles

Détail sur le fonctionnement global des langues selon les niveaux

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L'Anglais

En 6e

En 3e

En 4e

En 5e

Des séjours aux Etats-Unis en 4e et en Angleterre en 5e.

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ASB ou Anglais Section Bilangue

Fondée en 1988, la Section Anglais Bilingue, dite A.S.B. est présente à tous les niveaux, de la moyenne section de maternelle aux classes du lycée.

La section a pour objectif :

• De permettre à l’enfant de s’enrichir intellectuellement et culturellement
• D’ouvrir les jeunes sur le monde
• D’arriver au quasi-bilinguisme en fin de Terminale

Avec plus de 1200 élèves en ASB, la section se veut être une porte ouverte sur le monde.

Nos activités

En apprendre plus sur la Section Bilingue

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CHINOIS

Participation de collégiens de St-Charles au défilé de 2 dragons et d’un rat géant Fen Yang

Ecouter et comprendre

Participation de nos élèves à la traduction de plusieurs plaquettes d'information pour des musées et chateaux locaux.

Écrire et réagir à l’écrit

Lire et comprendre

Réagir et dialoguer

Parler en continu

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Pourquoi apprendre l'Italien ?

ITALIEN

Disponible à Saint Charles de la 6ème à la Terminale (Initiation au primaire Saint-Charles )

3. La langue italienne est l’une des plus belles qui soit

1. Parler italien est intéressant d’un point de vue professionnel

4. Prendre des cours d’italien pour découvrir un pays et sa culture

2. Parce que l’italien est la langue la plus proche du français

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ESPAGNOL

Le cycle 4 :Trois thématiques

Ecole et sociétéVoyages et migrationsRencontres avec d'autres cultures

Notre voyage en 4e

Compétences travaillées

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Notre jumelage

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ALLEMAND

En 4e

En 5e

En 3e

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LES LANGUES ANCIENNES

Notre civilisation et notre langue héritent des cultures et des langues de l'antiquité. L'apprentissage des langues anciennes a donc pour but de retrouver, d'apprécier et d'interpréter les langues et les civilisations antiques pour mieux comprendre et mieux maîtriser les nôtres dans leurs différences et leurs continuités.

Les élèves ont la possibilité de choisir le latin dès la classe de 5ème. Il se poursuit ensuite jusqu’à la classe de 3ème où les élèves peuvent également débuter le grec. Ces langues peuvent être gardées au lycée par les élèves qui le souhaitent.

Au collège, il s’agit avant tout de découvrir une civilisation, sa langue et l’héritage qu’elle nous a laissé. Héritage antique, formation de l'intelligence, structure de la langue, mythologie, étymologie, expressions latines passées dans la langue française. Il s’agit avant tout de développer sa curiosité et d’enrichir sa culture générale.

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Notre Self

Un produit issu de l'agriculture biologique et/ou locale par repas.

Un élève délégué par niveau siège à la commission de restauration

La cour des 3ème et quelques classes spécialisées

La chapelle

Arts plastiques

Les salles des professeurs

Musique

Technologie

Le self des 3e

Les Arts Plastiques

L'enseignement des Arts Plastiques se fonde sur la pratique dans une relation à la création artistique (oeuvres et démarches, connaissances et références)

Aborder la question de la modernité du point de vue de l'Art.

En 3e

En 6e

Nos objectifs pour tous les niveaux

En 5e

En 4e

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Education musicale

Le cours d’éducation musicale reposent sur deux activités principales :

PRODUIRE

PERCEVOIR

4 thématiques par an

En 6e

Compétences attendues en fin de cycle

Un heure hebdomadaire

En 3e

En 4e

En 5e

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Notre infirmerie

Notre secrétariat

LE BATIMENT ADMINISTRATIF

Notre Chef d’établissement - directeur du collège

Notre accueil

Notre équipe comptabilité et intendance

Notre secretaire de direction

Notre projet éducatif

Le mot du directeur

Quelques informations pour mieux nous connaitre ...

Le suivi pédagogique des élèves

Activités extra-scolaires et vie du collège

Le mot du directeur

Le collège est une unité à taille humaine, situé en cœur de ville d’Orléans. Il permet de développer le Projet d’Etablissement fait de confiance partagée et d’implication des équipes et des élèves. Le collège Saint Charles se donne pour objectifs de permettre à chacun de se construire dans le dialogue et de développer ses talents personnels grâce à un enseignement académique exigeant

1. une expertise dans l’enseignement des langues (anglais section bilingue, classe Europe italien-anglais, section ASB/chinois, allemand, espagnol, latin, grec)
2. un apprentissage de la vie communautaire
3. une pastorale et une catéchèse adaptée suivant les âges
4. un comportement où le service et le don de soi sont sources de croissance

Bienvenue au collège Saint Charles pour vivre votre parcours de réussite accompagné par vos professeurs et éducateurs. Frédéric LE NALIO Chef d’établissement

« Etre un collégien actif » à SAINT-CHARLES

• Instruction : « Dispenser à tous les élèves une formation générale qui doit leur permettre d’acquérir les savoirs et les savoir-faire constitutifs d’une culture commune »

• Education : « Développer la personnalité de chaque élève de manière à le rendre libre et acteur dans la société »

• Socialisation : « Favoriser sa socialisation et sa compréhension du monde contemporain. Permettre à chaque élève d’acquérir les repères nécessaires à l’exercice éclairé de la citoyenneté. »

• Pastorale : « Proposer à tous un climat de travail et de vie évangélique dans un esprit de confiance partagée permettant un chemin de foi communautaire et personnel ».

• Orientation : « Permettre à tous les élèves d’acquérir les repères nécessaires d’orientations préalables à leur insertion culturelle, sociale et professionnelle future ».

Notre objectif En accueillant un jeune au collège, est de l’aider à franchir l’étape, la métamorphose entre l’enfant qui vient de quitter un milieu connu : l’école primaire, et le pré adolescent qui va peu à peu le remplacer, avec ses fréquents doutes, inquiétudes, sentiments d’incompréhension et enthousiasmes. Notre ambition Au cours des quatre années du collège, aider ce jeune, non seulement à acquérir des connaissances, un savoir, mais également l’aider à se sentir intégré, à se responsabiliser, à respecter pour être respecté, en alliant fermeté et concertation avec la confiance des familles. Notre finalité Progressivement amener le collégien à être – en lui apprenant des méthodes de travail, en l’amenant à comprendre, à analyser, à rédiger une synthèse, à argumenter – un lycéen autonome et responsable dans un climat de confiance réciproque.

Suivi pédagogique des élèves au collège Saint Charles

En entrant à Saint Charles, l’élève intègre une équipe pluridisciplinaire de professeurs et de professionnels. Il fait partie intégrante de la communauté éducative.

Le contrôle continu permet de certifier les progressions pédagogiques. Les parents prennent connaissance des notes des élèves à l’initiative de leur enfant. Les notes sont mises en ligne régulièrement en accès sécurisé pour les familles (PRONOTE).

Les professeurs se réunissent toutes les 6 semaines pour faire le point avec le chef d’établissement sur la classe et analyser les progressions individuelles. En fin de 1er et 2ème trimestre, cette concertation prend la forme d’un conseil de classe, auquel les parents correspondants et les élèves délégués sont associés.

En fin de 3ème trimestre, le conseil d’orientation statue sur le passage dans la classe supérieure. Tous les conseils sont présidés par le chef d’établissement.

Les réunions parents-professeurs permettent en début d’année, une information sur les programmes et les méthodes pédagogiques mises en œuvre et en fin du 1er trimestre, une rencontre individuelle des familles avec les professeurs. L’élève est encouragé à accompagner sa famille.

Chaque professeur, pour sa discipline, et le professeur principal se rendent disponible pour rencontrer l’élève et sa famille.

Activités extra-scolaires et vie du collège

Orientation prioritaire n° 1 du projet d’établissement : « apprendre à travailler ensemble dans une dynamique de projet »

Objectif n° 10 du projet d’établissement :« responsabiliser les élèves»

Noël écologique

L' AS ou Association sportive de Saint Charles

Le club "Arts et techniques du Cinéma"

Formation PSC1

Le carnaval

Le club d'échecs

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Les éco-responsables

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Les responsabilités des élèves

La chorale

Le cross solidaire

LA CHORALE

La chorale est ouverte à tous les élèves du collège, elle a lieu sous la direction de Mme Ponston tous les lundis midi, les élèves préparent un spectacle différent tous les ans et la chorale existe depuis 1991. Variété française et étrangère, comédies musicales avec ou sans mise en scène, les élèves sont toujours accompagnés par des musiciens professionnels et depuis quelques années, un orchestre symphonique académique a été crée avec des pros et des profs.

Une quarantaine d'élèves de notre collège se produisent dans le cadre des «Rencontres Chorales Académiques» via l’association Schoralia, qui permet de travailler des projets en commun et de produire plusieurs chorales sur scène. On peut avoir des effectifs entre 100 et 2000 élèves sur scène en fonction des projets et des lieux.

Lors du centenaire de la canonisation de Jeanne d’Arc, les élèves devaient chanter à la cathédrale d’Orléans en avril 2020 une oeuvre spécialement créée par Julien JOUBERT (compositeur bien connu des Orléanais). Malheureusement ce ne sera que partie remise!

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Notre Noël écologique

Toutes les classes ont été invitées à décorer leur classe avec des objets entièrement fait maison et recyclés ou recyclables. Gagnants décembre 2020 : 2 classes ex-aequo : 6.2 et 3.4 Gagnants décembre 2021 : 2 classes ex-aequo : 3.3 et 3.4

Crédits

Montage : Mme Ambrazé

Images et vidéos : Prises par les professeurs

Droit à l'image respecté selon les voeux des parents d'élèves

Musique : Broke for free, Summer Spliffs, libre de droit