PO Saint Charles

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Bonne visite virtuelle

Bienvenue au collège Saint-Charles

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Bonne visite

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Mode d'emploi de cette visite virtuelle

Les actualités du collège

Notre établissement à l'international

La vie de notre établissement

Nos résultats scolaires

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Bienvenue au collège Saint-Charles

Quelques informations pour mieux nous connaitre ...

Visite virtuelle

En raisons de la situation sanitaire, les voyages sont suspendus mais les interactions continuent via des appels vidéos entre classes.

Retour dans le couloir des langues

Nos voyages de fin de cycle

Passer la souris sur les pays pour les découvrir !

Liste des pays partenaires sur les 5 continents : EUROPE : Allemagne, Grande-Bretagne, Italie, Espagne AMERIQUE : Etats-Unis ASIE : Chine OCEANIE : Australie, Nouvelle-Zélande AFRIQUE : Rwanda

Les projets internationaux de Saint Charles permettent des temps exclusifs de séjours pédagogiques et culturels à l’étranger. L’équipe des professeurs de langues vivantes est enrichi par une équipe d’une quinzaine de professeurs étrangers recrutés pour leur compétence et leur implication spécifique dans les programmes internationaux de formations comme l'A.S.B.

La compréhension des grands enjeux du monde contemporain nous conduit à former de nouvelles générations de jeunes performants en langues étrangères et aptes au dialogue interculturel.

NOS ACTIVITES INTERNATIONALES

Classement de St Charles : 1° académique et 44° France

La cour principale

Vous pourrez revenir ici en cliquant sur la photographie miniature de la cour en bas à droite de chaque page.

Mme Ringot, la CPE

Le collège n’est pas seulement un lieu d’instruction, mais bien un lieu d’éducation et de vie chrétienne. L’épanouissement éducatif et les activités non pédagogiques relèvent de la Vie Scolaire. Une équipe d’éducateurs animée par le Cadre Principal d’Education, veille au climat propice à la mise en œuvre harmonieuse du projet.

Le bureau des éducateurs (vie scolaire) et la CPE

Une pastorale de découverte et une catéchèse d’initiation dispensée sur les quatre années du collège. Un animateur en pastorale scolaire (APS) associé à une équipe de bénévoles, prend en charge l’accompagnement collectif des élèves. Le prêtre , le Pere Ignace, nommé par l’évêque d’Orléans, est associé au projet pastoral. Des messes et des célébrations pénitentielles sont régulièrement célébrées au collège.

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En 5e

En 3e

En 4e

En 6e

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LA PASTORALE

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Exemple d'animation : des lectures pour la classe de 3e

Ouverture culturelle

Méthodologie

Objectifs

Le C.D.I

Régulièrement, le CDI est l’occasion de réaliser des mises en situation pédagogiques (objectifs n° 2 du projet d’établissement).

Le Centre de Documentation et d’Information est une structure intégrée au Cours Saint Charles. Il s’agit d’une ressource à vocation pluri-disciplinaire animée par un professeur documentaliste.

LES SCIENCES

En 5e

En 4e

En 3e

Pendant le confinement en technologie, les élèves ont réalisé des œuvres d'art.

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En 6e

Technologie

Sciences de la Vie et de la Terre

Physique-Chimie

Trois laboratoires spécialisés dans les Sciences

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La cour des 6ème - La salle informatique - Le bâtiment bleu.

Niveau 3ème

Niveau 4ème

Niveau 5ème

Niveau 6ème

Tout au long de la scolarité, l'EPS a pour finalité de former un citoyen lucide, autonome, physiquement et socialement éduqué, dans le souci du vivre ensemble.

En 6e

En 4e

En 5e

En 3e

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L'E.P.S. ou Education Physique et Sportive

Quelques ouvrages que nous étudions en classe ainsi que notre équipe

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FRANÇAIS

En 3e

En 6e

En 5e

En 4e

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En 5e

En 4e

En 6e

En 3e

Mathématiques

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Une matière transversale

Des compétences à développer tout au long du collège

En 3e

En 6e

En 5e

En 4e

Histoire-Géographie-E.M.C.

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Les heures de vie de classe ont pour principal objectif de donner la parole aux élèves et d'instaurer un dialogue avec l'équipe éducative du collège. Elles sont également l'occasion de parler d'orientation pour les élèves de 4e-3e.

Vie de classe

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Un exemple de projet pour ce niveau : Construire la ville de demain

Sans oublier : 3 heures d'Accompagnement personalisés la vie de classe, l'A.S.B. la pastorale

Français, Mathématiques, Langue vivante étrangère 1 (Anglais, Chinois, Italien), Possibilité d'une seconde langue étrangère (Chinois, Italien) Histoire-géographie-enseignement moral et civique , Arts plastiques, Education musicale, Education physique et sportive, Sciences et technologie (sciences de la vie et de la terre, technologie, physique-chimie).

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En 6e, votre enfant aura 26 heures d'enseignements obligatoires (contre 24 en cm2) par semaine :

Matières et horaires

Le niveau 6e

Les élèves de 6è sont invités, tous les ans, à réflechir à quoi ressemblera la ville de demain dans le cadre d'un chapitre de géographie. Nous proposons aux élèves de travailler à ce projet pendant 1 mois et demi sous la forme de maquette ou de dessin, en binôme, à la maison (aide des parents très appréciée) et en classe.

La ville de demain

E.P.I. Français -Education musicale - Arts Plastisques

Sans oublier : la vie de classe, l'A.S.B. La Pastorale

Cliquer sur les matières pour découvrir le programme et nos projets !

Français (de 4h à 5h) Mathématiques (de 3h30 à 4h30) Langue Vivante Etrangère 1 (de 3h à 4h) Histoire-Géographie / Education civique (de 3h à 4h) Sciences de la Vie et de la Terre (de 1h30 à 2h30) Physique-Chimie (de 1h30 à 2h30) Technologie (de 1h30 à 2h30) Arts Plastiques (1h) Eduation musicale (1h) Education Physique et Sportive (De 3h à 4h) Enseignement optionnel : Latin (2h)

A partir de la classe de 5e votre enfant commence le cycle 4 (cycle des approfondissements) qui le mènera jusqu’en 3e. Il étudie une seconde langue vivante. Le niveau d'exigence augmente et le travail personnel devient plus important.

Le niveau 5e

Education au développement durable

E.P.I. SVT Musique

La quatrième est une année de transition importante, synonyme de programmes plus complexes et donc d'une plus grande exigence. On vous demandera aussi plus d'autonomie et d'investissement.

Cliquer sur les matières pour découvrir le programme et nos projets !

Sans oublier : la vie de classe, l'A.S.B. La Pastorale

Français (de 4h à 5h) Mathématiques (de 3h30 à 4h30) Langue Vivante Etrangère 1 (de 3h à 4h) Histoire-Géographie / Education civique (de 3h à 4h) Sciences de la Vie et de la Terre (de 1h30 à 2h30) Physique-Chimie (de 1h30 à 2h30) Technologie (de 1h30 à 2h30) Arts Plastiques (1h) Education musicale(1h) Education Physique et Sportive (De 3h à 4h) Enseignement optionnel : Latin (2h)

Le niveau 4e

Sans oublier : l'A.S.B. La Pastorale

Enseignement optionnel : Latin ou grec (2h)

La 3e achève le cycle 4 et votre passage au collège. Le programme est dense mais vous avez acquis les méthodes et les compétences nécessaires pour passer à la vitesse supérieure. La fin d’année est marquée par l’examen du brevet mais aussi par vos choix d’orientation.

Nos voyages de fin de cycle

Nos projets en 3e

Cliquer sur les matières pour découvrir le programme et nos projets !

Français : 4h30 Mathématiques : 4h Langue vivante 1 : 3h Langue vivante 2 : 3h Histoire-Géographie et Education civique : 3h30 Sciences de la vie et de la terre : 1h30 Physique-Chimie : 2h Technologie : 2h Arts plastiques et Education musicale : 2h Education Sportive : 3h 10 heures de vie de classe par an

Nos résultats scolaires

Le niveau 3e

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Le Rallye Mathématique

Aide à deux enfants du Rwanda par l'organisation d'une tombola

Nos projets en 3e

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Moyens mis en œuvre : développer des sections originales

Objectifs : Penser dans la langue étrangère Vivre dans la pédagogie de l’immersion en lien avec des établissements étrangers partenaires.

Orientation prioritaire n° 3 du projet d’établissement : « L’ouverture internationale : penser dans une autre langue »

L'enseignement des langues à Saint Charles

Langues vivantes I : dès la classe de 6ème, l’élève peut choisir un parcours avec une langue I ou deux langues vivantes I. (dans ce cas, il ne choisira pas de langue vivante II en 5ème). Anglais Anglais section bilingue Italien Chinois Langue vivante II : dès la classe de 5ème (usuellement la langue vivante est proposée en classe de 4ème dans les autres établissements). Allemand Espagnol Italien Langues anciennes : Latin (à partir de la classe de 5ème) Grec (à partir de la classe de 3ème) Tous les dispositifs de langues sont proposés au lycée Saint Charles.

Détail sur le fonctionnement global des langues selon les niveaux

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Cliquer sur les drapeaux pour découvrir les langues enseignées à Saint-Charles

LES LANGUES A SAINT-CHARLES

En 5e

En 4e

En 3e

Des séjours aux Etats-Unis en 4e et en Angleterre en 5e.

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En 6e

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L'Anglais

Avec plus de 1200 élèves en ASB, la section se veut être une porte ouverte sur le monde.

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Nos activités

En apprendre plus sur la Section Bilingue

La section a pour objectif :

• De permettre à l’enfant de s’enrichir intellectuellement et culturellement
• D’ouvrir les jeunes sur le monde
• D’arriver au quasi-bilinguisme en fin de Terminale

Fondée en 1988, la Section Anglais Bilingue, dite A.S.B. est présente à tous les niveaux, de la moyenne section de maternelle aux classes du lycée.

ASB ou Anglais Section Bilangue

Participation de nos élèves à la traduction de plusieurs plaquettes d'information pour des musées et chateaux locaux.

Écrire et réagir à l’écrit

Parler en continu

Réagir et dialoguer

Lire et comprendre

Ecouter et comprendre

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Participation de collégiens de St-Charles au défilé de 2 dragons et d’un rat géant Fen Yang

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CHINOIS

Disponible à Saint Charles de la 6ème à la Terminale (Initiation au primaire Saint-Charles )

4. Prendre des cours d’italien pour découvrir un pays et sa culture

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3. La langue italienne est l’une des plus belles qui soit

2. Parce que l’italien est la langue la plus proche du français

1. Parler italien est intéressant d’un point de vue professionnel

Pourquoi apprendre l'Italien ?

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ITALIEN

Ecole et sociétéVoyages et migrationsRencontres avec d'autres cultures

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Compétences travaillées

Le cycle 4 :Trois thématiques

Notre voyage en 4e

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ESPAGNOL

Notre jumelage

En 5e

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En 4e

En 3e

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ALLEMAND

Au collège, il s’agit avant tout de découvrir une civilisation, sa langue et l’héritage qu’elle nous a laissé. Héritage antique, formation de l'intelligence, structure de la langue, mythologie, étymologie, expressions latines passées dans la langue française. Il s’agit avant tout de développer sa curiosité et d’enrichir sa culture générale.

Les élèves ont la possibilité de choisir le latin dès la classe de 5ème. Il se poursuit ensuite jusqu’à la classe de 3ème où les élèves peuvent également débuter le grec. Ces langues peuvent être gardées au lycée par les élèves qui le souhaitent.

Notre civilisation et notre langue héritent des cultures et des langues de l'antiquité. L'apprentissage des langues anciennes a donc pour but de retrouver, d'apprécier et d'interpréter les langues et les civilisations antiques pour mieux comprendre et mieux maîtriser les nôtres dans leurs différences et leurs continuités.

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LES LANGUES ANCIENNES

Un produit issu de l'agriculture biologique et/ou locale par repas.

Un élève délégué par niveau siège à la commission de restauration

Notre Self

La chapelle

Les salles des professeurs

Le self des 3e

Technologie

Arts plastiques

Musique

La cour des 3ème et quelques classes spécialisées

En 6e

En 4e

En 5e

Aborder la question de la modernité du point de vue de l'Art.

En 3e

Nos objectifs pour tous les niveaux

L'enseignement des Arts Plastiques se fonde sur la pratique dans une relation à la création artistique (oeuvres et démarches, connaissances et références)

Les Arts Plastiques

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Retour en 6e

Un heure hebdomadaire

4 thématiques par an

Compétences attendues en fin de cycle

En 5e

En 4e

En 3e

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PRODUIRE

PERCEVOIR

Le cours d’éducation musicale reposent sur deux activités principales :

En 6e

Education musicale

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Retour en 6e

Notre secretaire de direction

Notre équipe comptabilité et intendance

Notre Chef d’établissement - directeur du collège

Notre accueil

Notre infirmerie

Notre secrétariat

LE BATIMENT ADMINISTRATIF

Activités extra-scolaires et vie du collège

Le suivi pédagogique des élèves

Le mot du directeur

Notre projet éducatif

Quelques informations pour mieux nous connaitre ...

Bienvenue au collège Saint Charles pour vivre votre parcours de réussite accompagné par vos professeurs et éducateurs. Frédéric LE NALIO Chef d’établissement

1. une expertise dans l’enseignement des langues (anglais section bilingue, classe Europe italien-anglais, section ASB/chinois, allemand, espagnol, latin, grec)
2. un apprentissage de la vie communautaire
3. une pastorale et une catéchèse adaptée suivant les âges
4. un comportement où le service et le don de soi sont sources de croissance

Le collège est une unité à taille humaine, situé en cœur de ville d’Orléans. Il permet de développer le Projet d’Etablissement fait de confiance partagée et d’implication des équipes et des élèves. Le collège Saint Charles se donne pour objectifs de permettre à chacun de se construire dans le dialogue et de développer ses talents personnels grâce à un enseignement académique exigeant

Le mot du directeur

Notre objectif En accueillant un jeune au collège, est de l’aider à franchir l’étape, la métamorphose entre l’enfant qui vient de quitter un milieu connu : l’école primaire, et le pré adolescent qui va peu à peu le remplacer, avec ses fréquents doutes, inquiétudes, sentiments d’incompréhension et enthousiasmes. Notre ambition Au cours des quatre années du collège, aider ce jeune, non seulement à acquérir des connaissances, un savoir, mais également l’aider à se sentir intégré, à se responsabiliser, à respecter pour être respecté, en alliant fermeté et concertation avec la confiance des familles. Notre finalité Progressivement amener le collégien à être – en lui apprenant des méthodes de travail, en l’amenant à comprendre, à analyser, à rédiger une synthèse, à argumenter – un lycéen autonome et responsable dans un climat de confiance réciproque.

• Instruction : « Dispenser à tous les élèves une formation générale qui doit leur permettre d’acquérir les savoirs et les savoir-faire constitutifs d’une culture commune »

• Education : « Développer la personnalité de chaque élève de manière à le rendre libre et acteur dans la société »

• Socialisation : « Favoriser sa socialisation et sa compréhension du monde contemporain. Permettre à chaque élève d’acquérir les repères nécessaires à l’exercice éclairé de la citoyenneté. »

• Pastorale : « Proposer à tous un climat de travail et de vie évangélique dans un esprit de confiance partagée permettant un chemin de foi communautaire et personnel ».

• Orientation : « Permettre à tous les élèves d’acquérir les repères nécessaires d’orientations préalables à leur insertion culturelle, sociale et professionnelle future ».

« Etre un collégien actif » à SAINT-CHARLES

En entrant à Saint Charles, l’élève intègre une équipe pluridisciplinaire de professeurs et de professionnels. Il fait partie intégrante de la communauté éducative.

Suivi pédagogique des élèves au collège Saint Charles

Chaque professeur, pour sa discipline, et le professeur principal se rendent disponible pour rencontrer l’élève et sa famille.

Les réunions parents-professeurs permettent en début d’année, une information sur les programmes et les méthodes pédagogiques mises en œuvre et en fin du 1er trimestre, une rencontre individuelle des familles avec les professeurs. L’élève est encouragé à accompagner sa famille.

En fin de 3ème trimestre, le conseil d’orientation statue sur le passage dans la classe supérieure. Tous les conseils sont présidés par le chef d’établissement.

Les professeurs se réunissent toutes les 6 semaines pour faire le point avec le chef d’établissement sur la classe et analyser les progressions individuelles. En fin de 1er et 2ème trimestre, cette concertation prend la forme d’un conseil de classe, auquel les parents correspondants et les élèves délégués sont associés.

Le contrôle continu permet de certifier les progressions pédagogiques. Les parents prennent connaissance des notes des élèves à l’initiative de leur enfant. Les notes sont mises en ligne régulièrement en accès sécurisé pour les familles (PRONOTE).

Le cross solidaire

Les éco-responsables

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Passez la souris ou cliquez sur les activités pour les découvrir

Formation PSC1

Le club d'échecs

Les responsabilités des élèves

Le carnaval

Noël écologique

Objectif n° 10 du projet d’établissement :« responsabiliser les élèves»

Le club "Arts et techniques du Cinéma"

La chorale

L' AS ou Association sportive de Saint Charles

Orientation prioritaire n° 1 du projet d’établissement : « apprendre à travailler ensemble dans une dynamique de projet »

Activités extra-scolaires et vie du collège

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Retour en 6e

Lors du centenaire de la canonisation de Jeanne d’Arc, les élèves devaient chanter à la cathédrale d’Orléans en avril 2020 une oeuvre spécialement créée par Julien JOUBERT (compositeur bien connu des Orléanais). Malheureusement ce ne sera que partie remise!

La chorale est ouverte à tous les élèves du collège, elle a lieu sous la direction de Mme Ponston tous les lundis midi, les élèves préparent un spectacle différent tous les ans et la chorale existe depuis 1991. Variété française et étrangère, comédies musicales avec ou sans mise en scène, les élèves sont toujours accompagnés par des musiciens professionnels et depuis quelques années, un orchestre symphonique académique a été crée avec des pros et des profs.

LA CHORALE

Une quarantaine d'élèves de notre collège se produisent dans le cadre des «Rencontres Chorales Académiques» via l’association Schoralia, qui permet de travailler des projets en commun et de produire plusieurs chorales sur scène. On peut avoir des effectifs entre 100 et 2000 élèves sur scène en fonction des projets et des lieux.

Toutes les classes ont été invitées à décorer leur classe avec des objets entièrement fait maison et recyclés ou recyclables. Gagnants décembre 2020 : 2 classes ex-aequo : 6.2 et 3.4 Gagnants décembre 2021 : 2 classes ex-aequo : 3.3 et 3.4

Notre Noël écologique

Musique : Broke for free, Summer Spliffs, libre de droit

Droit à l'image respecté selon les voeux des parents d'élèves

Images et vidéos : Prises par les professeurs

Montage : Mme Ambrazé

Crédits