Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
Coordinate copy
Agnieszka
Created on June 3, 2020
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Transcript
click to flip
Zaznacz punkt A=(–2,–1).
Znajdź punkt C tak, aby powstał trójkąt prostokątny równoramienny. Punkt C ma mieć dodatnią drugą współrzędną.
C'
Zaznacz drugie rozwiązanie!
BRAWO!
To jedno z rozwiązań
TAK, to jedno z rozwiązań tego zadania. Brawo!
C'
Zaznacz drugie rozwiązanie!
BRAWO!
To jedno z rozwiązań
TAK, to jedno z rozwiązań tego zadania. Brawo!
Back
Doskonale, trzecia liczba to:
Back
Doskonale, czwarta liczba to:
Back
Doskonale, piąta liczba to:
Zaznacz punkt B= (3,–1)
A = (0,-2)
A = (-2,0)
A = (2,0)
A = (0,2)
Jakie współrzędne ma punkt zaznaczony naukładzie współrzędnych. Zaznacz właściwą odpowiedź.
B = (-3;1,5)
B = (-1,5;-3)
B = (1,5;-3)
B = (-3;-1,5)
Jakie współrzędne ma punkt zaznaczony naukładzie współrzędnych. Zaznacz właściwą odpowiedź.
C = (-2;-0,5)
C = (0,5;-2)
C = (0,5;2)
C = (2;0,5)
Jakie współrzędne ma punkt zaznaczony naukładzie współrzędnych. Zaznacz właściwą odpowiedź.
D = (-2,5,0)
D = (0;-2,5)
D = (0;2,5)
D = (2,5;0)
Jakie współrzędne ma punkt zaznaczony naukładzie współrzędnych. Zaznacz właściwą odpowiedź.
E = (-1,-2)
E = (-2,1)
E = (-1,2)
E = (2,1)
Jakie współrzędne ma punkt zaznaczony naukładzie współrzędnych. Zaznacz właściwą odpowiedź.
F = (1,5;-1)
F = (1;1,5)
F = (1,5;1)
F = (1,5;1,5)
Jakie współrzędne ma punkt zaznaczony naukładzie współrzędnych. Zaznacz właściwą odpowiedź.
Zaznacz na układzie współrzędnych punkt (-4,-2)
Zaznacz na układzie współrzędnych punkt (-1,1)
Zaznacz na układzie współrzędnych punkt (2,-3)
Zaznacz na układzie współrzędnych punkt (-½,0)
Zaznacz na układzie współrzędnych punkt (1;1,5)
Zaznacz na układzie współrzędnych punkt (0,2)
To nie jest prawidłowa odpowiedź…
Niestety
Błąd :(
Spróbuj jeszcze raz!
To nie jest prawidłowa odpowiedź…
Niestety
Błąd :(
Spróbuj jeszcze raz!
To nie jest prawidłowa odpowiedź…
Niestety
Błąd :(
Spróbuj jeszcze raz!
To nie jest prawidłowa odpowiedź…
Niestety
Błąd :(
Spróbuj jeszcze raz!
To nie jest prawidłowa odpowiedź…
Niestety
Błąd :(
Spróbuj jeszcze raz!
To nie jest prawidłowa odpowiedź…
Niestety
Błąd :(
Spróbuj jeszcze raz!
Back
Doskonale, pierwsza liczba to:
Back
Doskonale, druga liczba to:
Spróbuj jeszcze raz!
Spróbuj jeszcze raz!
Spróbuj jeszcze raz!
Spróbuj jeszcze raz!
Spróbuj jeszcze raz!
Spróbuj jeszcze raz!
click to flip
D=(–6,0)
D=(–4,–6)
podpowiedź
D=(0,–6)
Punkty A=(–5,–3), B=(1,–1) i C=(0,2) są trzema wierzchołkami prostokąta ABCD. Podaj współrzędne punktu D.
P = 15
P = 20
podpowiedź
P = 17,5
Punkty A=(–5,–3), B=(1,–1), C=(0,2)i D=(–6,0) są wierzchołkami prostokąta ABCD. Podaj pole tego prostokąta.
P = 58
D= 60
P = 44,5
Dany jest wielokąt ABCDEFGH (rysunek).Oblicz jego pole.
NIE
TAK
Dany jest czworokąt ABCD, gdzie A=(0,0), B=(5,0), C=(8,4), D=(3,4). Czy ten czworokąt jest rombem?
Przekątne nie są równoległe do osi.
3²+4²=5², więc AB=BC=CD=AD.
Odcinki AB i CD są równoległe.
Dany jest czworokąt ABCD, gdzie A=(0,0), B=(5,0), C=(8,4), D=(3,4). Ten czworokąt jest rombem, poniważ:
Spróbuj jeszcze raz!
Spróbuj jeszcze raz!
Spróbuj jeszcze raz!
Spróbuj jeszcze raz!
Back
Back
Długość odcinka AB wynosi:
13
√13
√5
Długość odcinka CD wynosi:
S=(–2,2)
S=(–1,1)
S=(1,–1)
S=(3,–1)
Znajdź środek odcinka o końcach w punktach (-4,2) i (2,0).
S=(2,1)
S=(–3,–3)
S=(–2,5;–3,5)
S=(–7,–8)
Jeden koniec odcinka znajduje sięw punkcie (–1,–2), a jego środekw punkcie (–4,–5). Jakie współrzędne ma drugi koniec odcinka?
Spróbuj jeszcze raz!
Spróbuj jeszcze raz!
Spróbuj jeszcze raz!
Spróbuj jeszcze raz!