Ecole inclusive

Mieux connaître difficultés et troubles

L'école inclusive, kezako ?

Parcours "école inclusive"

Les indispensables

Mode d'emploi

Pistes, outils complémentaires

Travailler avec des partenaires

Des stages

Parcours "école inclusive"

Présentation générale

Compétences professionnelles

L'organisation du parcours

Le fonctionnement des open badgeS

Parcours "école inclusive"

Compétences professionnelles

OBJECTIFS

L'école inclusive, kezako ?

CONTENU

TÂCHES À RÉALISER

Badge

Parcours "école inclusive"

Identifier les besoins des élèves (observation, entretien...) et problématiser

Construire une situation d'apprentissage inclusive : les principes de la différenciation

Les indispensables

Faire réussir les élèves quelles que soient leurs origines sociales

Evaluer dans une logique de parcours

EC

Parcours "école inclusive"

Compétences professionnelles

OBJECTIFS

Identifier les besoins des élèves (observation, entretien...)

CONTENU

TÂCHES À RÉALISER

Badge

Parcours "école inclusive"

Compétences professionnelles

OBJECTIFS

Construire une situation d'apprentissage inclusive : les principes de la différenciation

CONTENU

TÂCHES À RÉALISER

Badge

Parcours "école inclusive"

Compétences professionnelles

OBJECTIFS

Evaluer dans une logique de parcours

CONTENU

TÂCHES À RÉALISER

Badge

Parcours "école inclusive"

Accompagner un élève avec avec dyslexie et difficultés associées

Accompagner un élève avec difficultés, troubles du comportement

Mieux connaître troubles et difficultés

Accompagner un élève allophone

Accompagner un élève avec troubles du spectre autistique

Parcours "école inclusive"

Compétences professionnelles

OBJECTIFS

Accompagner un élève avec avec dyslexie et difficultés associées

CONTENU

TÂCHE À RÉALISER

Badge

Parcours "école inclusive"

Compétences professionnelles

OBJECTIFS

Accompagner un élève avec trouble du spectre autistique

CONTENU

TÂCHES À RÉALISER

Badge

Travailler avec les différents partenaires extérieurs à l'école

Parcours "école inclusive"

S'approprier le processus d'accompagnement d'un élève (différents projets, procédures...)

Travailler avec des partenaires

Faire des parents des partenaires : co-éducation

Travailler dans la classe avec l'enseignant spécialisé

Travailler dans la classe avec un AESH

Parcours "école inclusive"

Compétences professionnelles

OBJECTIFS

S'approprier le processus d'accompagnement d'un élève (différents projets, procédures...)

CONTENU

TÂCHES À RÉALISER

Badge

Parcours "école inclusive"

Compétences professionnelles

OBJECTIFS

Travailler dans la classe avec l'enseignant spécialisé

CONTENU

TÂCHES À RÉALISER

Badge

Parcours "école inclusive"

Compétences professionnelles

Faire des parents des partenaires : co-éducation

OBJECTIFS

CONTENU

TÂCHES À RÉALISER

Badge

Pistes, outils complémentaires

Le travail coopératif, un dispositif pour favoriser l'inclusion

Abstraire, conceptualiser pour mieux transférer

Le numérique, un outil pour favoriser l'inclusion

Renforcer les fonctions exécutives des élèves (attention, mémorisation, inhibition) grâce à l'apport des neurosciences

Les grands pédagogues : quels enseignements pour aujourd'hui ?

Aménager, organiser la classe autrement pour favoriser l'inclusion (classe flexible...)

Mettre en place un climat scolaire inclusif

Parcours "école inclusive"

Parcours "école inclusive"

Compétences professionnelles

OBJECTIFS

Le numérique, un outil pour favoriser l'inclusion

CONTENU

TÂCHES À RÉALISER

Badge

Parcours "école inclusive"

Compétences professionnelles

Le travail coopératif, un dispositif pour favoriser l'inclusion

OBJECTIFS

CONTENU

TÂCHES À RÉALISER

Badge

Parcours "école inclusive"

Compétences professionnelles

OBJECTIFS

Aménager, organiser la classe autrement pour favoriser l'inclusion (classe flexible...)

CONTENU

TÂCHES À RÉALISER

Badge

Parcours "école inclusive"

Compétences professionnelles

OBJECTIFS

Les grands pédagogues : quels enseignements pour aujourd'hui ?

CONTENU

TÂCHES À RÉALISER

Badge

Parcours "école inclusive"

Compétences professionnelles

Renforcer les fonctions exécutives des élèves (attention, mémorisation, inhibition) grâce à l'apport des neurosciences

OBJECTIFS

CONTENU

TÂCHES À RÉALISER

Badge

Parcours "école inclusive"

Le stage

Stage dans des classes à pédagogie "différente" (Freinet, Montessori, Faure...)

Stage en dispositif inclusif

Quelles informationscontient-il ?

What's it ?

Les Open

badges

Un outil de reconnaissance

Pour quoi faire ?

Les badges associés à ce parcours de formation