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LMS_v3
Ayudas para la Docen
Created on May 13, 2020
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Transcript
MATEMÁTICAS Y CIVILIZACIÓN
LMS
¿Qué es un LMS?
¿Qué es un LMS?
Un LMS es una plataforma digital que permite crear, administrar y distribuir cursos presenciales, mixtos (blended) o virtuales. Sicua (Blackboard) y Moodle son ejemplos de LMS.
Un LMS es una plataforma digital que permite crear, administrar y distribuir cursos presenciales, mixtos (blended) o virtuales. Sicua (Blackboard) y Moodle son ejemplos de LMS.
Learning Management System
FUNCIONALIDADES
EJEMPLO DISEÑO
Construyamos la inovación:
autonomía, flexibilidad, interacción
FUNCIONALIDADES
Inicio
Gestión de plataforma
Contenido
Integración
LMS
Evaluación
Seguimiento
EJEMPLO DISEÑO
Colaboración y Comunicación
Secuencias de aprendizaje
autonomía, flexibilidad, interacción
Construyamos la inovación:
Ver infografía
Diseño aula
AspectoS a tener en cuenta para
DiseñAR UN aula
Inicio
Recursos y herramientas
Interacciones
Estructura
Profesor alumno, entre alumnos Presentación de contenidos
Navegación, jerarquía del contenido, organización
Herramientas del LMS y externas
Evaluación
Comunicación
Entregas calificables Cuestionarios y bancos de preguntas Estructura libro de calificaciones
Identidad gráfica (banner, colores, iconos)Elementos gráficos de comunicación
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Construyamos la inovación:
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EJEMPLO DiseñO DE aula
MATEMÁTICAS Y CIVILIZACIÓNPROF. HERNANDO ECHEVERRI
Inicio
Información del curso
Modalidad
Presencial apoyada con TIC
Información del curso
Estructura
Aula invertida
Principal
Comunicación
Metodologías
Interacciones
Aprendizaje por proyectos
Complementaria
Evaluación
Recursos y herramientas
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Construyamos la inovación:
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EJEMPLO DiseñO DE aula
MATEMÁTICAS Y CIVILIZACIÓNPROF. HERNANDO ECHEVERRI
Inicio
Estructura
Navegación
Aspectos transversales
Información del curso
Sección proyecto
Estructura
Comunicación
Aula invertida
Principal
Interacciones
Metodologías
Complementaria
Aprendizaje por proyectos
Evaluación
Enlaces semanas
Recursos y herramientas
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Construyamos la inovación:
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EJEMPLO DiseñO DE aula
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Inicio
Estructura
Navegación
Información del curso
Estructura
Comunicación
Aula invertida
Principal
Interacciones
Metodologías
Complementaria
Aprendizaje por proyectos
Evaluación
Recursos y herramientas
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autonomía, flexibilidad, interacción
Construyamos la inovación:
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EJEMPLO DiseñO DE aula
MATEMÁTICAS Y CIVILIZACIÓNPROF. HERNANDO ECHEVERRI
Inicio
Estructura
Complementaria
Aprendizaje por proyectos
Comunicación discursiva
Comunicación visual
Paleta de colores
Organización contenido semana
Información del curso
- Introducción a la semana
- Antes - Durante – Después
- Calendario proyecto
Estructura
Iconografía
Comunicación
Área para el proyecto
Interacciones
- Objetivo
- Cronograma
- Instrucciones por fase
- Especificaciones
- Entregas
Banner
Evaluación
Recursos y herramientas
Otros
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Estilos (títulos, párrafos, tablas, texto)
autonomía, flexibilidad, interacción
Construyamos la inovación:
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EJEMPLO DiseñO DE aula
MATEMÁTICAS Y CIVILIZACIÓNPROF. HERNANDO ECHEVERRI
Inicio
Estructura
Información del curso
Estructura
Anuncios: Profesor -> Estudiante
Encuestas trabajo en equipo:
Sistema de respuesta inmediata: Clase presencial
Muros digitales: Estudiante <-> Profesor
Estudiante <-> Estudiante
Estudiante <-> Estudiante
Comunicación
Interacciones
Interacciones
Evaluación
Recursos y herramientas
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Construyamos la inovación:
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EJEMPLO DiseñO DE aula
MATEMÁTICAS Y CIVILIZACIÓNPROF. HERNANDO ECHEVERRI
Inicio
Estructura
Interacciones contenido
Muros digitales: Estudiante <-> Profesor
Información del curso
Estudiante <-> Estudiante
Introducción
Estructura
Encuestas trabajo en equipo:
Estudiante <-> Estudiante
Comunicación
Sistema de respuesta inmediata: Clase presencial
Interacciones
Organización contenido semana
Estructura aula invertida
Actividades y recursos
Antes - Durante - Después
- Introducción a la semana
- Antes - Durante – Después
- Calendario proyecto
Evaluación
Recursos y herramientas
- Objetivo
- Cronograma
- Instrucciones por fase
- Especificaciones
- Entregas
Calendario proyecto
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Áreas de contenido
Señala semana
Área para el proyecto
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MATEMÁTICAS Y CIVILIZACIÓNPROF. HERNANDO ECHEVERRI
Actividades y recursos
Inicio
Estructura
Interacciones contenido
Área de contenido del proyecto
Estructura aula invertida
Muros digitales: Estudiante <-> Profesor
Antes - Durante - Después
Información del curso
Estudiante <-> Estudiante
Estructura
Encuestas trabajo en equipo:
Estudiante <-> Estudiante
Comunicación
Partes del proyecto
Sistema de respuesta inmediata: Clase presencial
Interacciones
Organización contenido semana
- Introducción a la semana
- Antes - Durante – Después
- Calendario proyecto
Evaluación
Recursos y herramientas
- Objetivo
- Cronograma
- Instrucciones por fase
- Especificaciones
- Entregas
Navegación por tabuladores
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Áreas de contenido
Área para el proyecto
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EJEMPLO DiseñO DE aula
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Actividades y recursos
Inicio
Estructura
Interacciones - Espacios de comunicación
Anuncios
Muro presentación, muro Clínica equipos
Estructura aula invertida
Muros digitales: Estudiante <-> Profesor
Profesor -> Estudiantes
Estudiantes <-> Estudiantes
Profesor <-> Estudiantes
Información del curso
Estudiante <-> Estudiante
Estructura
Estudiante <-> Estudiante
Encuestas trabajo en equipo:
Comunicación
Sistema de respuesta inmediata: Clase presencial
Ampliar imagen
Ampliar imagen
Interacciones
Organización contenido semana
Evaluaciones
Muro entrega
Profesor -> Estudiantes
Estudiante -> Profesor
- Introducción a la semana
- Antes - Durante – Después
- Calendario proyecto
Evaluación
Estudiante -> Profesor
Recursos y herramientas
- Objetivo
- Cronograma
- Instrucciones por fase
- Especificaciones
- Entregas
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Áreas de contenido
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Ampliar imagen
Área para el proyecto
autonomía, flexibilidad, interacción
Construyamos la inovación:
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EJEMPLO DiseñO DE aula
MATEMÁTICAS Y CIVILIZACIÓNPROF. HERNANDO ECHEVERRI
Actividades y recursos
Inicio
Estructura
Evaluación
Estructura aula invertida
Muros digitales: Estudiante <-> Profesor
Información del curso
Grupos de notas:
- Talleres actividades
- Respuesta inmediata (Socrative) columna libro de calificaciones
- Entregas proyecto actividades
- Cuestionarios pruebas y muros columna libro de calificaciones
- Coevaluación columna libro de calificaciones
Estudiante <-> Estudiante
Estructura
Libro de calificaciones
Estudiante <-> Estudiante
Encuestas trabajo en equipo:
Comunicación
Sistema de respuesta inmediata: Clase presencial
Interacciones
Coevaluación
- Formularios (Google y Forms)
Organización contenido semana
- Introducción a la semana
- Antes - Durante – Después
- Calendario proyecto
Evaluación
Bancos de preguntas:
- Preguntas selección múltiple
- Preguntas varias opciones
- Preguntas de correspondencia
- Cuestionarios por tema (13)
Recursos y herramientas
Cuestionarios
Estudiante -> Profesor
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Áreas de contenido
Área para el proyecto
Construyamos la inovación:
autonomía, flexibilidad, interacción
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EJEMPLO DiseñO DE aula
MATEMÁTICAS Y CIVILIZACIÓNPROF. HERNANDO ECHEVERRI
Actividades y recursos
Inicio
Estructura
Herramientas
Estructura aula invertida
Muros digitales: Estudiante <-> Profesor
Información del curso
Curso
Estudiante <-> Estudiante
Estructura
Estudiante <-> Estudiante
Encuestas trabajo en equipo:
Respuesta inmediataClase presencial
EncuestasCoevaluación
EntregasColaboración
Comunicación
Sistema de respuesta inmediata: Clase presencial
Interacciones
Organización contenido semana
Exposiciones
- People art factory
- Wix, Weeble
- Introducción a la semana
- Antes - Durante – Después
- Calendario proyecto
Evaluación
Propuestas al estudiante
Creación contenido
- Canva, Google, Mindmeister, E-maze, Genially
- TEAMS, One drive, Dropbox, Google Drive
- Skype, Zoom
Recursos y herramientas
Estudiante -> Profesor
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Áreas de contenido
Área para el proyecto
Construyamos la inovación:
autonomía, flexibilidad, interacción