La semaine de l'école maternelle

La semaine de L'école maternelle

Sitographie

Une semaine d'actions dans les écoles

Un temps fort

Qu'est-ce que c'est ?

LES DIFFERENTS TEMPS : exemple de la semaine de l'école maternelle 2020

Les actions des écoles

Le temps fort après-midi

Le temps fort matin 1

Le livret

Les échos

Le temps fort matin 2

Ouvrir l'école aux parents pour donner à voir, à comprendre Un thème par année scolaire

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les semaines de L'école maternelle des années précédentes

Circonscription de Béthune 4

Circonscription de Béthune 4

Circonscription de Montigny en Gohelle

Circonscription de Montigny en Gohelle

Circonscription de Montigny en Gohelle

Circonscription d'Hénin-Beaumont

Circonscription d'Hénin-Beaumont

Circonscription d'Arras 1

Circonscription d'Arras 1

Le temps fort de la semaine de L'école maternelle 2020

Sitographie

Les ateliers

Une après-midi d'échanges / de partage de pratiques

Une matinée de formation : guider le collectif apprenant

2 séries de 11 ateliers sur inscriptions Ateliers menés par des enseignants, des EMF, des CPC, des CPD, des ERUN

Ouverture de la journée par Monsieur Sürig, DASEN du Pas-de-Calais Intervention de Madame Cerf, IEN Maternelle Intervention de Monsieur Gimenes, Maître de conférence en psychologie cognitive de l'éducation, UFR Lille, laboratoire PSITEC

Les individus comme le collectif sont invités à apprendre à apprendre et développer des approches réflexives pour faciliter les dynamiques d'apprentissage individuel et collectif

Engagement d'une expérimentation adossée à la recherche : favoriser le dialogue avec les chercheurs ou des intervenants extérieurs, favoriser les échanges entre pairs et le travail collectif afin d'avoir un retour réflexif sur les pratiques.