Realtà virtuale e didattica

Didattica con la

Realtà virtuale

01

nº

Riflessioni e suggestioni pedagogiche

Cristina Bralia

Prima edizione

Pedagogicamente

Si fa presto a dire "realtà virtuale"

La realtà virtuale ha una valenza DOCUMENTATIVA con implicita accelerazione dell'attenzione, una stratificazione della memoria dell'esperienza piacevole e durevole perché "sembra di esserci stati". Nel contempo, laddove la navigazionoe assume carattere esplorativo e di effettiva analisi del contesto, l'immersione virtuale consente una azione educativa a carattere ESPERIENZIALE. Infine, ma importantissimo, se la costruzione di una realtà virtuale, di un tour, di una geolocalizzazione viene lasciata agli studenti, la realtà virtuale diventa strumento interessante anche per chi mette al centro lo studente in una logica costruttivista.

di Cristina Bralia

La realtà virtuale (V.R.) è composta da molteplici situazioni e contesti, tecnologie e strategie.A lato, un sintetico richiamo pedagogico rispetto alla valenza della V.R. nella didattica.

Insegnare con la realtà virtuale e aumentata

articolo di Cristina Bralia e Chiara Lanzani

Lungi dall'essere esaustiva, prego di considerare questo settore non solo dinamico ma in continuo divenire, dunque soggetto ad aggiornamenti continui.

Title 1

Realtà aumentata

mixed reality

REaltà virtuale

mondi virtuali

Un codice o un'immagine, vengono aumentati di significato e di contenuto attraverso l'inclusione di oggetti multimediali, modelli 3D, simulatoti.Lo studente scopre o narra a secondo del ruolo assunto.

I mondi virtuali consentono narrazioni immersive, quasi immedesimanti. Di prassi mettono al lavoro lo studente su contenuti e soprattutto ICT.Ci sono mondi per i piccoli e per i grandi.

Immagini e video 360, tour virtuali, geolocalizzazione, utilizzo di visori...La narrazione si sposta in campi sensoriali che simulano la realtà, aumentando aspetti attentivi, stratificando memoria.

Di fatto, una realtà virtuale (immagine o video etc...) viene aumentata. Dunque, la realtà che osserviamo è mista (mixed).Lo studente è messo al centro attraverso narrazioni multicanali.

entra

entra

entra

entra

Title 1

Interviste impossibili

Didattica immersiva ...realtà virtuale o altro?

Foto parlanti

Talkr, Speack Pic,...

Ologrammi, Chroma Key

Interviste impossibili

Avatar e animali antropomorfi

Ologrammi, KineMaster, Chroma Vid, Stop Motion Studio

Vocki , Talking Friends ...

Title 1

Italiano e lingue straniere

Storia, filosofia e religione

Realtà Virtuale

Biografie Romanzi Contestualizzazione culturale Luoghi e monumenti celebri Monumenti CULTURA Tour virtuali storici Sintesi e mappe aumentate

BiografieRomanziContestualizzazione culturale Luoghi e monumenti celebri Monumenti CULTURA Tour virtuali Sintesi e mappe aumentate Scrittura creativa

.. ma nella mia disciplina??

Arte e storia dell'arte

Geografia

Biografie Contestualizzazione culturale Luoghi e monumenti celebri Visite culturali e museali Visite all'interno di un dipinto Musei virtuali Tour virtuali Sintesi e mappe aumentate

Contestualizzazione culturale Luoghi e monumenti celebri Visite paesaggistiche Visite culturali Tour virtuali Sintesi e mappe aumentate

Scienze - Chimica, biologia, fisica ...

Realtà Virtuale

Luoghi e monumenti celebri Laboratori e centri scientifici Simulatori Sintesi e mappe aumentate Modelli 3D

.. ma nella mia disciplina??

altre discipline (secondo ciclo) - "di nicchia"

Sintesi e mappe aumentate

Title 1

Grazie!

braliacristina@gmail.com

Title 1

Gli esempi più "gettonati"

L'aumento, possibilmente multimediale, nasce da una realtà virtuale

Mixed Reality

Riflessione

Costruire una narrazione significa conoscere, mediare, sintetizzare, organizzare, verificare, cooperare. Una narrazione 360 coinvolge molto di più... e lascia molto di più(!)

GEOlocalizzazione

Title 1

Gli esempi più "gettonati"

L'aumento, possibilmente multimediale, nasce da una realtà virtuale

altre forme di DST

Mixed Reality

Riflessione

Costruire una narrazione significa conoscere, mediare, sintetizzare, organizzare, verificare, cooperare. Una narrazione 360 coinvolge molto di più... e lascia molto di più(!)

Title 1

Gli esempi più "gettonati"

Tour virtuali

Dermandar, Flickr, 360cities... Youtube 360 ... Art & Culture...

ThingLink360, Paneek, eyespy360, TourCreator---Esplorazioni, Poly...

Realtà Virtuale

Riflessione

Costruire una narrazione significa conoscere, mediare, sintetizzare, organizzare, verificare, cooperare. Una narrazione 360 coinvolge molto di più... e lascia molto di più(!)

GEO-localizzazione

My Maps, tour Builder, Earth di Google ...

Title 1

Edmondo

Mondi Virtuali

Riflessione

Costruire una narrazione significa conoscere, mediare, sintetizzare, organizzare, verificare, cooperare. Una narrazione 360 coinvolge molto di più... e lascia molto di più(!)

Mind Craft

Title 1

A.R.prêt-à-porter

Creare A.R.

QR Code, Zappwork, BlippAR, Merge Cube3DBear, Metaverse

Octagon, Quiver, ARKit (iOs)...Esplorazioni AR

Realtà Aumentata

Riflessione

Costruire una narrazione significa conoscere, mediare, sintetizzare, organizzare, verificare, cooperare. Una narrazione 360 coinvolge molto di più... e lascia molto di più(!)

Modelli 3D

Repository e creazione

SchetchFab, Poly, Mozaik, Assemblr, Qlone, Cospaces, Make Human...