Realtà virtuale e didattica

Prima edizione

nº

01

Cristina Bralia

Riflessioni e suggestioni pedagogiche

Didattica con la

Realtà virtuale

articolo di Cristina Bralia e Chiara Lanzani

Insegnare con la realtà virtuale e aumentata

Pedagogicamente

La realtà virtuale ha una valenza DOCUMENTATIVA con implicita accelerazione dell'attenzione, una stratificazione della memoria dell'esperienza piacevole e durevole perché "sembra di esserci stati". Nel contempo, laddove la navigazionoe assume carattere esplorativo e di effettiva analisi del contesto, l'immersione virtuale consente una azione educativa a carattere ESPERIENZIALE. Infine, ma importantissimo, se la costruzione di una realtà virtuale, di un tour, di una geolocalizzazione viene lasciata agli studenti, la realtà virtuale diventa strumento interessante anche per chi mette al centro lo studente in una logica costruttivista.

di Cristina Bralia

Si fa presto a dire "realtà virtuale"

Lungi dall'essere esaustiva, prego di considerare questo settore non solo dinamico ma in continuo divenire, dunque soggetto ad aggiornamenti continui.

La realtà virtuale (V.R.) è composta da molteplici situazioni e contesti, tecnologie e strategie.A lato, un sintetico richiamo pedagogico rispetto alla valenza della V.R. nella didattica.

entra

entra

entra

mondi virtuali

mixed reality

Realtà aumentata

REaltà virtuale

entra

I mondi virtuali consentono narrazioni immersive, quasi immedesimanti. Di prassi mettono al lavoro lo studente su contenuti e soprattutto ICT.Ci sono mondi per i piccoli e per i grandi.

Di fatto, una realtà virtuale (immagine o video etc...) viene aumentata. Dunque, la realtà che osserviamo è mista (mixed).Lo studente è messo al centro attraverso narrazioni multicanali.

Un codice o un'immagine, vengono aumentati di significato e di contenuto attraverso l'inclusione di oggetti multimediali, modelli 3D, simulatoti.Lo studente scopre o narra a secondo del ruolo assunto.

Immagini e video 360, tour virtuali, geolocalizzazione, utilizzo di visori...La narrazione si sposta in campi sensoriali che simulano la realtà, aumentando aspetti attentivi, stratificando memoria.

Title 1

Didattica immersiva ...realtà virtuale o altro?

Foto parlanti

Avatar e animali antropomorfi

Talkr, Speack Pic,...

Interviste impossibili

Vocki , Talking Friends ...

Interviste impossibili

Ologrammi, KineMaster, Chroma Vid, Stop Motion Studio

Ologrammi, Chroma Key

Title 1

Title 1

.. ma nella mia disciplina??

BiografieContestualizzazione culturaleLuoghi e monumenti celebriVisite culturali e musealiVisite all'interno di un dipintoMusei virtualiTour virtualiSintesi e mappe aumentate

Arte e storia dell'arte

Contestualizzazione culturaleLuoghi e monumenti celebriVisite paesaggisticheVisite culturaliTour virtualiSintesi e mappe aumentate

Geografia

Realtà Virtuale

BiografieRomanziContestualizzazione culturaleLuoghi e monumenti celebriMonumentiCULTURATour virtualiSintesi e mappe aumentateScrittura creativa

Italiano e lingue straniere

Biografie Romanzi Contestualizzazione culturale Luoghi e monumenti celebri MonumentiCULTURATour virtuali storiciSintesi e mappe aumentate

Storia, filosofia e religione

.. ma nella mia disciplina??

Sintesi e mappe aumentate

altre discipline (secondo ciclo) - "di nicchia"

Realtà Virtuale

Luoghi e monumenti celebriLaboratori e centri scientificiSimulatori Sintesi e mappe aumentateModelli 3D

Scienze - Chimica, biologia, fisica ...

braliacristina@gmail.com

Grazie!

Title 1

GEOlocalizzazione

Mixed Reality

Riflessione

Costruire una narrazione significa conoscere, mediare, sintetizzare, organizzare, verificare, cooperare.Una narrazione 360 coinvolge molto di più... e lascia molto di più(!)

L'aumento, possibilmente multimediale, nasce da una realtà virtuale

Gli esempi più "gettonati"

Title 1

altre forme di DST

Mixed Reality

Riflessione

Costruire una narrazione significa conoscere, mediare, sintetizzare, organizzare, verificare, cooperare.Una narrazione 360 coinvolge molto di più... e lascia molto di più(!)

L'aumento, possibilmente multimediale, nasce da una realtà virtuale

Gli esempi più "gettonati"

Title 1

Realtà Virtuale

Riflessione

Costruire una narrazione significa conoscere, mediare, sintetizzare, organizzare, verificare, cooperare.Una narrazione 360 coinvolge molto di più... e lascia molto di più(!)

ThingLink360, Paneek, eyespy360, TourCreator---Esplorazioni, Poly...

Tour virtuali

My Maps, tour Builder, Earth di Google ...

GEO-localizzazione

Dermandar, Flickr, 360cities...Youtube 360 ...Art & Culture...

Gli esempi più "gettonati"

Title 1

Mondi Virtuali

Riflessione

Costruire una narrazione significa conoscere, mediare, sintetizzare, organizzare, verificare, cooperare.Una narrazione 360 coinvolge molto di più... e lascia molto di più(!)

Mind Craft

Edmondo

Title 1

Realtà Aumentata

Repository e creazione

Riflessione

Costruire una narrazione significa conoscere, mediare, sintetizzare, organizzare, verificare, cooperare.Una narrazione 360 coinvolge molto di più... e lascia molto di più(!)

QR Code, Zappwork, BlippAR, Merge Cube3DBear, Metaverse

Creare A.R.

SchetchFab, Poly, Mozaik, Assemblr, Qlone, Cospaces, Make Human...

Modelli 3D

Octagon, Quiver, ARKit (iOs)...Esplorazioni AR

A.R.prêt-à-porter

Title 1