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Un monde bipolaire durant la guerre froide
BUIRETTE-MASSIN
Created on May 8, 2020
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Transcript
La guerre froide
ACTIVITE 1 - La creation de l'ONU
ACTIVITE 3 - BERLIN, une ville symbole de la guerre froide
ACTIVITE 2 - La crise de cuba
PROBLEMATIQUE
Introduction
La guerre froide
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De 1940 à 1990, le monde a été divisé en deux blocs antagonistes (opposés) : le camp socialiste dirigé par l’Union soviétique et le « monde libre » dirigé par les Etats-Unis. La tension permanente entre ces « deux mondes » s’est traduite par de nombreuses crises en Europe et dans le monde, et une course aux armements.
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Comment le monde s’organise-t-il pendant la guerre froide ?
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Réunis à San Francisco, en Californie, les représentants de 51 pays fondent le 26 juin 1945, l’ONU.
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Les autres objectifs de l’ONU
L’ONU cherche avant tout à maintenir la paix
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Les autres objectifs de l’ONU
L’ONU cherche avant tout à maintenir la paix
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Les autres objectifs de l’ONU
L’ONU cherche avant tout à maintenir la paix
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Pourquoi la crise de Cuba est-elle considérée comme le paroxysme de la guerre froide ?
Cette crise se déroule entre le 16 et le 28 octobre 1962 au sujet de missiles nucléaires de type SS4 et SS5 (porteurs d'ogives nucléaires) que les Russes veulent installer à Cuba.
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Le 28 octobre 1962, Khrouchtchev, le dirigeant de l’URSS, finit par annoncer le retrait des missiles nucléaires de Cuba.
Un avion américain abattu
La mise en place du blocus
Fidel Castro et de la révolution cubaine
Des missiles nucléaires sur l’île de Cuba
Le président américain Kennedy hausse le ton
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En 1957, à Cuba, dans les Caraïbes, à moins de 200 km de la Floride, Fidel Castro, Ernesto « Che » Guevara et leurs guérilleros ont réussi un coup d’Etat. Ils mettent en place un gouvernement communiste et s’allient à l’URSS et à la Chine.
Fidel Castro et de la révolution cubaine
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Le 14 octobre 1962, des avions espions américains découvrent que l’URSS est en train d’installer des fusées nucléaires sur Cuba.
Des missiles nucléaires sur l’île de Cuba
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Le président américain Kennedy hausse le ton
« Chacun de ces missiles peut être dirigé sur Washington, sur le canal de Panama, sur Cap Canaveral [en Floride], sur Mexico ou toute autre ville située dans le sud-est des Etats-Unis, en Amérique Centrale ou dans la région des Caraïbes. Les années 30 nous ont enseigné une leçon évidente : une conduite agressive, dans la mesure où l’on ne fait rien pour la contrôler ni l’empêcher, mène en fin de compte à la guerre. J’ai donné des instructions pour que soient prises immédiatement les mesures initiales suivantes : Une stricte « quarantaine » sera appliquée sur tout l’équipement militaire offensif à destination de Cuba. J’ai donné des ordres pour que l’on établisse une surveillance étroite, permanente, de Cuba, et la mise en place d’un dispositif militaire. Les Etats-Unis auront pour politique de considérer tout lancement d’un engin nucléaire à partir de Cuba contre une nation quelconque du continent américain comme une attaque de l’Union soviétique contre les Etats-Unis, attaque exigeant une riposte sur une grande échelle contre l’Union soviétique. Je fais appel à M. Khrouchtchev [dirigeant de l’URSS] afin qu’il mette fin à cette menace. Je lui demande d’abandonner cette politique de domination mondiale et de participer à un effort historique en vue de mettre fin à une périlleuse course aux armements et de transformer l’histoire de l’homme. » Discours télévisé du président Kennedy, le 22 octobre 1962
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Conformément à ce que Kennedy a annoncé, des navires de guerre américains encerclent Cuba pour contrôler tous les navires qui s’y rendent et ordonnent aux bâtiments militaires de faire demi-tour.
La mise en place du blocus
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Le 27 octobre, un U-2 américain est détruit au-dessus de Cuba, à la demande de Fidel Castro. L’URSS comprend que la crise est en train de lui échapper. Nous sommes au bord de la guerre nucléaire.
Un avion américain abattu
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Le 28 octobre 1962, Khrouchtchev, le dirigeant de l’URSS, finit par annoncer le retrait des missiles nucléaires de Cuba.
Khrouchtchev, le 30 octobre 1962, explique au dirigeant du parti communiste tchécoslovaque pourquoi il a cédé : « Cette fois, nous étions vraiment à deux doigts d’une guerre nucléaire. Nous avons reçu une lettre de Castro dans laquelle il nous disait que les Américains allaient attaquer dans les vingt-quatre heures. Il nous proposait de déclencher une guerre atomique en premier. Nous étions totalement stupéfaits. Clairement, Castro n’avait aucune idée de ce qu’était une guerre thermonucléaire. Après tout, si un tel conflit s’était produit, c’est Cuba qui aurait d’abord disparu de la surface de la Terre. Et puis, il pouvait y avoir une contre-attaque, potentiellement dévastatrice. Après tout, qu’aurions-nous gagné ? Des millions de gens seraient morts, dans notre pays aussi. Est-ce qu’on peut envisager une chose pareille ? Pouvons-nous permettre de mettre en danger le monde socialiste, imposé dans la douleur par la classe ouvrière ? Seule une personne aussi aveuglée par la passion révolutionnaire que Castro peut parler ainsi. »
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A l’aide des documents du dossier, racontez les circonstances de la crise de Cuba.
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Comment Berlin devient-elle un symbole de la guerre froide ?
En 1945, les États-Unis, le Royaume-Uni, la France et l’URSS partagent l’Allemagne et Berlin en quatre zones d’occupation. La ville devient un enjeu très important pour les deux puissances. Elle connait une succession de crises durant la période de la guerre froide.
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La chute du mur de Berlin (9 novembre 1989)
Le président Kennedy à Berlin
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L’Allemagne de 1945 à 1990
Le blocus de Berlin
La construction du mur de Berlin
L’Allemagne de 1945 à 1990
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Caricature américaine, Dick Spencer, 1948. En juin 1948, les Soviétiques bloquent tout accès terrestre à Berlin-Ouest. Les Américains mettent en place un pont aérien pour ravitailler les deux millions et demi de Berlinois de l’Ouest.
Le blocus de Berlin
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Le 13 août 1961, Berlin-Est est bouclée : des sentinelles surveillent la frontière et des barbelés sont installés. La ville est coupée en deux. Dans les semaines suivantes, le mur est érigé et un no man’s land est créé (fossé anti-véhicules, miradors, mines).
La construction du mur de Berlin
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Le président Kennedy à Berlin
Il est beaucoup de personnes dans le monde qui [...] disent qu’ils ne comprennent pas où se situe le problème entre le monde libre et le monde communiste. Qu’ils viennent à Berlin [...]. La liberté rencontre de nombreux obstacles et la démocratie n’est pas parfaite, mais nous n’avons jamais dû monter un mur pour garder notre peuple, pour l’empêcher de nous quitter [...]. Même si le mur est la démonstration la plus évidente et la plus éclatante des échecs du système communiste, nous n’en tirons aucune satisfaction car il [...] [est] un crime contre l’humanité qui désunit les familles, sépare maris et femmes, frères et sœurs, et divise un peuple qui désire être unifié [...]. Tous les hommes libres, où qu’ils vivent, sont citoyens de Berlin, c’est pourquoi, en homme libre, je réclame l’honneur de dire : « Ich bin ein Berliner ». Discours du président américain John F. Kennedy à l’hôtel de ville de Berlin, 26 juin 1963.
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Sur la banderole : « Pour une ville de Berlin sans mur, une Allemagne sans char, une Europe sans frontières ». Le 9 novembre, après des semaines de manifestations en RDA, la liberté de circulation est annoncée. Immédiatement, les Berlinois de l’Est forcent le passage vers l’Ouest et la RFA, mettant fin à 28 ans de séparation.
La chute du mur de Berlin (9 novembre 1989)
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Des Berlinois de l’Est passant le mur, 12 novembre 1989.
La chute du mur de Berlin (9 novembre 1989)
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D’après les doc. 1 à 5, mettez en relation l’histoire de la ville de Berlin et une frise chronologique de la guerre froide. Que remarquez-vous ?
D’après le doc 4, qui détruit le mur de Berlin ? Quels symboles apparaissent sur l’image ?
D’après le doc. 4, relevez les critiques formulées par Kennedy. Pourquoi dit-il : « Je suis un Berlinois » ?
D’après les doc. 3 et 4, quelles conséquences cela a-t-il pour les habitants ?
D’après les doc. 1 et 3, qui fait construire le mur ? Quand et pourquoi ?
D’après les doc. 1 et 2, décrivez le blocus de Berlin.
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D’après les doc. 1 et 2, décrivez le blocus de Berlin.
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D’après les doc. 1 et 3, qui fait construire le mur ? Quand et pourquoi ?
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D’après les doc. 3 et 4, quelles conséquences cela a-t-il pour les habitants ?
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D’après le doc. 4, relevez les critiques formulées par Kennedy. Pourquoi dit-il : « Je suis un Berlinois » ?
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D’après le doc 5, qui détruit le mur de Berlin ? Quels symboles apparaissent sur l’image ?
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D’après les doc. 1 à 5, mettez en relation l’histoire de la ville de Berlin et une frise chronologique de la guerre froide. Que remarquez-vous ?
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