Słowotwórstwo - powtórzenie.
Anna M. Nowak
Created on April 28, 2020
More creations to inspire you
AN INTRODUCTION TO LGBTQ+ TERMS
Interactive Image
HOW TO BE AN LGBTQ+ ALLY
Interactive Image
HOW TO MAKE YOUR CLASSROOM LGBTQ+ RIENDLY
Interactive Image
BISEXUALITY
Interactive Image
WHO WAS HARVEY MILK?
Interactive Image
BOARDS BOOK SERIES
Interactive Image
CELEBRATE BLACK AUTHORS OF TEEN BOOKS!
Interactive Image
Transcript
Temat: Temat słowotwórczy i rdzeń; przedrostki i przyrostki; złożenia, zrosty i zestawienia – cała wiedza ze słowotwórstwa do powtórzenia.
Dzień dobry! Zapraszam na powtórkową lekcję ze słowotwórstwa. Przydadzą Ci się notatki z poprzednich lekcji - również te ukryte pod pierwszym elementem. Wykonuj po kolei ćwiczenia w zeszycie. Powodzenia!
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Przypomnij sobie podstawy słowotwórstwa
Do podanych wyrazów dopisz po dwa wyrazy pochodne.a) pisać – b) drzwi – c) kowal – d) mieszkać – Zadanie wykonaj w zeszycie.
Z podanych wyrazów wypisz formanty i określ ich rodzaj.a) narąbać – b) podpalić – c) kruczoczarne – d) śpiewak – e) rybołówstwo – f) historyk – Zadanie wykonaj w zeszycie.
Podaj definicję słowotwórczą poniższych wyrazów.Przykład: psisko – duży pies. a) poducha -b) spodeczek –c) piekarz –d) palarnia –e) przydomowy –f) oczko – Zadanie wykonaj w zeszycie.
Do podanych wyrazów podstawowych dopisz wyrazy pokrewne o wskazanym zabarwieniu emocjonalnym. Wyraz o zabarwieniu dodatnim Wyraz o zabarwieniu ujemnym ząb starzec ptak miska Zadanie wykonaj w zeszycie.
W podanych wyrazach wydziel podstawę słowotwórczą/temat słowotwórczy i formant. podstawa słowotwórcza formant
- nocka ................................... …………...
- złość .................................. .................
- zakup .................................. .................
- wybić .................................. .................
W podanych wyrazach podkreśl rdzeń. Wypisz jego oboczności. a) kwiaty, kwiaciarnia, kwiatowy .............................................................. b) las, leśny, leśnik .............................................................. c) lód, lodowa, lodziarka .............................................................. Zadanie wykonaj w zeszycie.
Pogrupuj przykłady – zapisz w każdym punkcie wyrazy należące do tej samej rodziny. czytelnia • malarz • mieszkaniec • czytelnik • malować • przeczytać • zamalować • mieszkać • zamieszkać • malarka • czytać • mieszkanie
- ....................................................................................................................................................
- ....................................................................................................................................................
- ....................................................................................................................................................
Przedstaw wykres podanej rodziny wyrazów: odpis • pisać • pisarz • odpisać • zapisać Zadanie wykonaj w zeszycie.
Określ typy podanych wyrazów złożonych: • czarna jagoda – ........................................................................................................................................... • miedzioryt – ................................................................................................................................................. • pulsometr – ................................................................................................................................................... • Białystok – .................................................................................................................................................... Zadanie wykonaj w zeszycie.
Dotarłeś/łaś do końca! Gratuluję! Jesteś ekspertem słowotwórstwa. Do widzenia