TABLÓN VIOLETA "Conciliación y confinamiento" CP SABI 2019-2020

CENTROPROFESORADOSABIÑÁNIGO

Tablón REALIZADO por:

CONCILIACIÓN Y CONFINAMIENTO

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8 de cada 10 madrestienen dificultades para teletrabajar...

97%

...Y el 97% de esas madres apunta que la principal barrera para teletrabajar son las interrupciones de hijos e hijas

¿Qué hacemos?

CORRESPONSABILIDAD

Datos obtenidos en la encuesta "Esto no es conciliar" realizada por:

¿Han podido las madres crearse un espacio de trabajo para ellas?

¿Ha mejorado la corresponsabilidad durante el confinamiento?

¿Mejorará en adelante el reparto de tareas?

¿Se flexibilizarán los horarios?

Ser madre en tiempos de teletrabajo...

¿Se facilitará el teletrabajo en el futuro?

¿Ha mejorado la corresponsabilidad durante el confinamiento? El 13% considera que ha empeorado El 66% que sigue igual El 21% que ha mejorado

¿Mejorará en adelante el reparto de tareas? El 71% opina que no mejorará

¿Se flexibilizarán los horarios? El 21% cree que se flexibilizarán

¿Se facilitará el teletrabajo en el futuro? El 43% piensa que se facilitará

¿Han podido las madres crearse un espacio de trabajo para ellas? El 70% NO han podido crearse un espacio Foto de "Padres y colegios"

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Durante el confinamiento...

¡SÉ CORRESPONSABLE!

Valorar aCADA miembro de la familia

Repartir las tareas equitativamente, y según las capacidades de cada persona

Cada persona se ocupa de su espacio

Reforzar positivamente

LAS TAREAS DE CASA PUEDEN SER UNA ACTIVIDAD FAMILIAR DE UNIÓN Y APRENDIZAJE

ORGANIZACIÓN DE TAREAS

Enseñara quienno sabe

ENSEÑAR A QUIEN NO SABE Si un miembro de la familia no puede o no sabe realizar una tarea en concreto, no es bueno hacerle esa tarea. Hay que ayudarle a realizarla y enseñarle para que aprenda de los errores.

¡Que los compromisos de hoy,hagan un mañana más compartido!

Las tareas de casa pueden ser una actividad familiar de unión y aprendizaje Aprovechar esos momentos para reforzar el vínculo con nuestros familiares, y convertirlos en un momento agradable en casa.

OrgAnización de tareas Es una buena idea realizar un pequeño horario flexible. Si todas las personas ayudamos, habrá más tiempo para el ocio de toda la familia.

CADA PERSONA SE OCUPA DE SU ESPACIO El cuarto de los niños, niñas y jóvenes es su territorio, y deben cuidarlo ya que allí pasan la mayor parte del tiempo

REFORZAR POSITIVAMENTE Valorar y premiar los esfuerzos y los logros, sobretodo, de las personas más pequeñas.

ENSEÑAR A QUIEN NO SABE Si un miembro de la familia no puede o no sabe realizar una tarea en concreto, no es bueno hacerle esa tarea. Hay que ayudarle a realizarla y enseñarle para que aprenda de los errores.

REPARTIR LAS TAREAS EQUITATIVAMENTE, Y SEGÚN LAS CAPACIDADES DE CADA PERSONA Obviamente, niñas o niños de corta edad no podrán hacer la cena, pero seguro que pondrán la mesa estupendamente

VALORAR A CADA MIEMBRO DE LA FAMILIA Todos y todas somos capaces de hacer las tareas de la casa, en mayor o menor medida.