Yo canto. Proyecto musical primer ciclo. CEIP Valeriano López

CEIP VALERIANO LÓPEZ (ESTEPONA)

ASIGNATURA:MÚSICA MAESTRA: CRISTINA GALLEGO CURSO:2019-2020

Info

PROYECTO DE MÚSICA

¡Yo canto en casa!

Índice

1. Escuchamos la canción 2. Completamos la letra 3. Piano, forte y crescendo 4. El pulso y el ritmo 5. Dibujamos nuestra canción

Escuchamos la canción

¿A qué os recuerda esta melodía?

Pero...Algo ha cambiado ¿verdad?

Volvamos a escucharla...Y vamos a estar muy atentos y atentas a lo que cuenta la canción...

¿Qué cuenta esta canción?¿Quién se queda en casa?

¡GENIAL!

COMPLETAMOS LA LETRA

VOLVAMOS A ESCUCHARLA...PERO...

¡MUY ATENTAS Y ATENTOS!

TENDRÉIS QUE COMPLETAR LAS PALABRAS QUE FALTAN

¡VAMOS ALLÁ!

Yo canto ____ Tú cantas____ Yo ___ tra-lala-lá Tú ___ trala-la-lá

En___ yo me quedoaprendiendo ____

Yo canto ____ Tú cantas____

¡Corregimos!

Yo canto tra-lala-lá Tú cantas trala-la-lá Yo canto tra-lala-lá Tú cantas trala-la-lá

En casa yo me quedoaprendiendo música

Yo canto tra-lala-lá Tú cantas trala-la-lá

¡ FANTÁSTICO!

¡Ahora tú sola/o!

¡Ahora tú sola/o con el piano!

PIANO, FORTE Y CRESCENDO

Vamos ahora a empezar a adornar nuestra canción...

Lo primero que vamos a hacer es añadir una percusión corporal como la que veremos a continuación...

¿Te ha gustado?

Vuelve a escuchar el vídeo, pero...¡Esta vez tendrás que hacer la percusión conmigo!

Puedes utilizar unos palillos o cucharas para acompañarte

pincha aquí

¿Recuerdas estos símbolos musicales?

forte

crescendo

piano

(de más suave a más fuerte)

(sonido suave)

(sonido fuerte)

pincha aquí

Ahora que ya los hemos recordado, vamos a aplicarlos a nuestra canción...

Yo canto tra-lala-lá Tú casa trala-la-lá

Yo canto tra-lala-lá Tú casa trala-la-lá

En casa yo me quedo aprendiendo música

Yo canto tra-lala-lá Tú casa trala-la-lá

¡Cantemos!

EL PULSO Y EL RITMO

EL PULSO

Ahora vamos a acompañar nuestra canción marcando el PULSO, como hacemos siempre en clase

Cuando marcamos el pulso debemos pensar que somos relojes, y siempre siempre es el mismo

Es como el corazón de la canción,siempre late al mismo tiempo

EL PULSO

EL PULSO

El PULSO lo podemos hacer de diferentes formas, todas muy divertidas

SOLOS/AS

EN PAREJAS

Con palmadas

Chocando las manos

Sobre nuestra pierna

Sobre el hombro de tu compañero/a

Sobre los hombros

Sobre la espalda de tu compañero/a

Con dos palitos de madera

EL PULSO

Ahora os animo a que probéis todas estas formas de hacer el PULSO cantando la canción conmigo

EL RITMO

Ahora vamos a acompañar nuestra canción marcando el RITMO

Cuando marcamos el RITMO coincide con las sílabas que cantamos, y van al mismo tiempo

Hay sonidos más largos, y otros más cortos

EL RITMO

¡Vamos a practicarlo juntos las veces que necesitemos!

¡OS TOCA!

Escucha la canción y ...¡ A CANTAR!

Ahora puedes acompañarte con el PULSO o con el RITMO

¡ LO HABÉIS HECHO GENIAL!

Podéis repetirlo y ensayar tantas veces como queráis

dibujamos y escribimos la canción

¡ A pintar!

Ahora vamos a escribir muy bien y con letra muy bonita nuestra canción, y la vamos a acompañar de un precioso dibujo

Si os apetece podéis mandarme vuestros vídeos cantando la canción o los dibujos tan bonitos que vais a hacer al siguiente correo: cristinagallego@colegiovalerianolopez.com

Un fuerte beso de la seño Cristina