Lukukipinöitä -miksi lukeminen kannattaa

Lukukipinöitä-miksi lukeminen kannattaa

Annika Törmänen, Lahden kaupunginkirjasto

Annika Törmänen, Lahden kaupunginkirjasto

Lähteet:

100 syytä lukea: Helovuo, Marika Sytytä lukukipinä: Aerila, Juli-Anna https://www.ksml.fi/paakirjoitus-mielipide/2378566 https://lastufinna.lahti.fi/2022/08/03/7-luokan-lukudiplomilista/

https://www.ksml.fi/paakirjoitus-mielipide/2378566

käy lukemassa ylläolevasta nettiosoitteesta artikkeli. Mitä ajatuksia se herättää sinussa? Opettajat, vanhemmat ja aikuiset ovat lukutaidon heikkenemisestä huolissaan, oletko samaa mieltä?

Lukeminen on taitolaji

Mitä itse harrastat? Mieti hetki mitä se sinulta vaatii? Ei varmaan riitä että kerran oppii taidon vaan tarvitaan säännöllistä harjoittelua, niin myös lukeminen vaatii:+ säännöllistä harjoittelua +aikaa lukemisen valitsemiseen +aikaa lukemiseen +aikaa luetusta keskustelemiseen

Lukeminen kehittää tunne-elämää ja ajattelutaitoja

1. Tekninen lukutaito: sujuva lukemisen tekniikka avaa tietä tekstin ymmärtämiselle
2. Luetun ymmärtämisen taito: on tärkeää valita omalle lukutaidolle sopivaa kirjallisuutta. Omista harrastuksista ja samanikäisistä henkilöhahmoista lukeminen helpottaa tekstin sisälle pääsyä.
3. Sanavarasto: Aihepiiriltään ja sanastoltaan tuttua tekstiä on helpompi ymmärtää
4. Lukemiseen liittyvät metakognitiot eli pystyy esim. ennakoimaan tulevia tapahtumia: salapoliisiromaanin lukeminen voi aluksi tuntua vaikealta, sillä se vaatii lukijaa palaamaan tarkistamaan yksityiskohtia, jotka tuntuvat merkityksellisiltä ja auttavat ennakoimaan tulevia tapahtumia.

Douglas Hartmanin 3 lukijatyyppiä

amerikkalainen teknologian ja oppimisen professori, joka erottaa kolme lukijatyyppiä sen mukaan, miten he rakentavat tekstille merkitystä

Tekstienvälinen lukija

-yhdistelee lukemaansa ja kokemaansa, vertailee tekstejä toisiinsa ja tutkii tekstiä koko ajan-eläytyy henkilöiden tunteisiin, keskustelee niistä ja pohtii, miten hänen elämänsä peilautuu teoksen henkilöiden elämään

Sanakeskeinen lukija

-tekninen lukutaito on, mutta tunnistaa etupäässä kirjaimellisia merkityksiä-ei havaitse tai valikoi tekstin kytköksiä muihin teksteihin

Tekstiä vastustava lukija

Kuka näistä kolmesta lukijasta hyötyy mielestäsi eniten lukemastaan tekstistä?

-päättää tekstin merkityksen jonkin yksityiskohdan perusteella ja etsii tekstistä perusteita ennakkokäsitykselleen-saattaa olla kirjallisuudesta stereotyyppisiä käsityksiä, joista ei ole valmis luopumaan

On tärkeää, että lukeminen tuottaa mielihyvää ja on vapaaehtoista

Kirjaesitelmän tekoa ei kannata jättää viimeiseen iltaan, eikä varsinkaan hakea kirjaa vasta silloin koska:

• aikaa on liian vähän
• kirja ei välttämättä ole sopiva tai mielekäs
• tilanne ei todellakaan ole vapaaehtoinen

Mielekäs ja sopivantasoinen kirjallisuus

apuna valitsemiseen voi käyttää esim. Lahden yläkoulun diplomin kirjalistoja https://lastufinna.lahti.fi/2022/08/03/7-luokan-lukudiplomilista/

"Kaikki mitä teet elämässä, on sinua itseäsi varten".

Usein voi tuntua että vanhemmat, opettajat ja lähipiirin ystävät tai sukulaiset määräävät tekemisesi. Tavallaan näin onkin, mutta mitä ikinä teetkin, on se loppupelissä kuitenkin jokaisen oma valinta.

Lukuintoa!