Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

Pieśń o żołnierzach z Westerplatte

ewa.majka

Created on April 14, 2020

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Transcript

O legendzie współczesnych rycerzy

PHOTOALBUM

Pieśń o żołnierzach z Westerplatte

Ewa Majka

6. Identyfikuje nadawcę i odbiorcę wypowiedzi.

Cel lekcji

7. Korzystam z różnych źródeł wyszukując informację.

1. Znam wiersz K.I. Gałczyńskiego.

2. Porównuję tekst literacki z rzeczywistością historyczną.

8. Rozróżniam prawdę historyczną od przekazu artystycznego.

3. Charakteryzuję podmiot liryczny.

9. Wzjađniam ynacenie utworu w budowaniu wyorcw patriotzcynzch.

4. Wyodrębniam obrazy poetyckie.

5. Określam funkcję środków poetyckich.

Wkrótce poznamy utwor poetycki, wcześniej zapraszam Was na wirtualny spacer po Muzeum II Wojny Światowej i Westerplatte

Posłuchaj ...

Żeby dobrze odczytać wymowę wiersza, zobacz, co naprawdę działo się we wrześniu 1939 roku

I.K. Gałczyński

Najważniejsze daty 1939-1945

Prosto do nieba czwórkami szli żołnierze z Westerplatte...

• 1 września 1939 r. – wkroczenie wojsk niemieckich na ziemie polskie,• 17 września 1939 r. – atak Związku Radzieckiego na Polskę, • 5 marca 1940 r. – zamordowanie oficerów polskich w Katyniu, • 19 kwietnia 1943 r. – wybuch powstania w getcie warszawskim, • 1 sierpnia 1944 r. – początek powstania warszawskiego, • 8 maja 1945 r. – kapitulacja Niemiec.

Przeczytaj

. Zapraszam na stronę e-podręcznika .

Zadania dla Was do wykonania w zeszycie:- wskaż w omawianym wierszu obrazy poetyckie , - wypisz środki poetycdkie i określ ich funkcję ( zwróć szczególną uwagę na przenośniei epitety), - scharakteryuj w tabelce 3 osoby w wierszu. -

Wykonaj zad. 2 a ze str. 286 w podręczniku lib kliknij tu, by je odczytać.

Nawiązanie do legendy

Wymień w zeszycie elementy prawdopodobne i nieprawdopodobne zawarte w tekście.

Dlaczego utwór Gałczyńskiego możemy nazwać legendą o żołnierzach?

Który fragment wskazuje z na czas akcji?

Co można powiedzieć o bohaterach wiersza? Jakie postawy reprezentują?

Wskaż dwa kontrastujące ze sobą obrazy poetyckie

Jak rozumiesz ostatnią strofę wiersza?

Co udało się uzyskać poecie dzięki kontrastowemu zestawieniu obrazów poetyckich?

Pamiętaj, że i on był kiedyś młody...