Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

Día Mundial do Autismo

Bea Ponte

Created on April 2, 2020

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Interactive photo

Women’S Day: Virginia Woolf

Interactive Recipe

Interactive gallery

Artificial intelligence

Space Infographic

A visit to central park

Explore all templates

Transcript

DÍA MUNDIAL DO AUTISMO

2 de abril

Qué é?

É un trastorno de orixe neurobiolóxico que afecta á configuración do sistema nervioso e ó funcionamento cerebral.

Cales son as principais características das persoas con TEA?

Cunha identificación temperá e unha intervención axeitada, o seu desenvolvemento pode ser moi bo.

Non sempre levan asociada discapacidade intelectual.

Cada un ten unha personalidade e un desenvolvemento diferente.

Polo xeral, presentan dificultades na comuniación e interacción social e na flexibilidade do pensamento e da conduta.

+ info

Interacción social

Poden ter dificultades para relacionar cos demais, comprender o entorno e desenvolverse en determinadas situación sociais.

Comportamento e pensamento

  • Adaptarse ós cambios e ás situación imprevistas pode supoñerlles un gran esforzó e xerarlles malestar, angustia ou ansiedade.
  • Poden presentar alteracións no procesamento dos estímulos sensoriais, que se poden manifestar en malestar intenso ante determinados sonidos, olores, sabores…

Comunicación

  • Poden ter habilidades lingüísticas axeitadas, pero atopar dificultades para empregalas.
  • Poden experimentar dificultades para empregar ou extraer o significado de xestos ou expresións faciais.
  • Nos casos nos que non existe linguaxe verbal, é preciso empregar sistemas alternativos e/ou aumentativos de comunicación.

Orientacións a familias

Fomentar el desarrollo de sus capacidades al máximo.

Realizar e desfrutar de actividades en familia

Coordinarse cos profesores (por exemplo, na axuda coas tarefas escolares)

Involucralo nas tarefas do fogar

Favorecer a autonomía persoal

Orientacións a docentes

Empregaranse apoios visuais (esquemas, mapas conceptuais...) coas explicacións.

Empregar estratexias de moldeamento.

Distribuirase o espazo en diferentes zonas.

Empregar estratexias baseadas no aprendizaxe sen erro e motivadoras.

Manter na clase un ambiente estructurado e predecible.

Anticiparase sempre o que vai acontecer.

Entidades de referencia

"Podo APRENDER Podo TRABALLAR"

#DíaMundialAutismo