"Pani Twardowska"

START

Przygotowała: Anna Stasiak

Rozwiąż rebus

TEMAT: Gdzie diabeł nie może... Adam Mickiewicz "Pani Twardowska".

Przypomnij sobie informacje na temat Adama Mickiewicza i epoki, w której żył poeta.

Przeczytaj tekst ballady "Pani Twardowska", który znajduje się w Twoim podręczniku na str. 177-182. Zwróć baczną uwagę na przypisy - ta wiedza będzie Ci potrzebna za chwilę

By lepiej zrozumieć utwór Adama Mickiewicza, możesz obejrzeć ten film:

Spróbuj określić, co tworzy rytm wiersza. Przeczytaj cicho dowolną zwrotkę. Zapisz ją w zeszycie. Podczas czytania dziel wyrazy na sylaby i każdą z nich oznaczaj w zeszycie małą poziomą kreseczką według wzoru. Policz kreseczki w każdym wersie. Co zauważasz? Gdzie występują rymujące się wyrazy? Połącz je w pary. ZAPAMIĘTAJ!!! Rytm – występująca w wierszu powtarzalność, np.: liczby wersów w zwrotce, liczby sylab w wersie, miejsca rymujących się wyrazów. Zapisz tę definicję w zeszycie kolorowym długopisem.

Sprawdź, ile z trudnych wyrazów objaśnionych w przypisach zapamiętałeś.

Wymień wszystkich bohaterów utworu. Wskaż postacie pierwszoplanowe. Zapisz wnioski w zeszycie w formie tabelki.

Wyszukaj w tekście informacje na temat wyglądu i ubioru bohaterów pierwszoplanowych. Jak myślisz, czy mogli wyglądać właśnie tak? Zapisz w zeszycie te informacje: Twardowski – szlachcic w kontuszu, z karabelą, w butach z cholewami; diabeł – ubrany „z niemiecka”: we fraku, krótkich spodniach, trójgraniastym kapeluszu, ma zakrzywiony nos, kurzą stopę,długie paznokcie.

Twoim zadaniem domowym było zapoznanie się z treścią legendy o Mistrzu Twardowskim. Który fragment legendy o czarnoksiężniku został wykorzystany w utworze Adama Mickiewicza?

Porównaj legendę o Panu Twardowskim z balladą "Pani Twardowska". Wskaż podobieństwa i różnice w treści obu utworów. Wnioski zapisz w zeszycie.

Zwróć uwagę na wypowiedzi bohaterów i sposób ich zapisania. Na pewno już to wiedziałeś, ale warto usystematyzować wiedzę na temat funkcji cudzysłowu.

Ułóż plan wydarzeń. Zastanów się, które z przedstawionych zdarzeń mają charakter realistyczny, które zaś fantastyczny? Poprawny plan wydarzeń zanotuj w zeszycie.

Jak wyobrażasz sobie żonę Twardowskiego? Może tak? Zapisz wniosek w zeszycie: Autor przełamuje powagę historii o Twardowskim – wprowadza żonę bohatera jako element humorystyczny. Uwydatnia spryt, zaradność Twardowskiego i jednocześnie podkreśla siłę kobiety, której boi się sam diabeł.

Dziękuję za uwagę