3r Grade activities

MUSIC ACTIVITIES

3rd Grade

CEIP MEDITERRÁNEO

Índice

Click on each number to go directly to the section/Clica en cada uno de los apartados para ir a la sección

5.April 21st to 30th

9. June 15th to 19th

1. Activities March

2. PADLET

10.

6.. May 4th to 15th

3. Easter/Pascua activitiy

7. May 18th to 29th

4. Easter/Pascua presentation

8.June 1st to 12th

01

Letter for parents/ Carta para los padres

Estas son unas actividadesmusicales para que realicen vuestros hijos durante las siguientes semanas. Son ejercicios cortos y divertidos que pueden realizar solos o juntos en familia.. En esta presentación se explican cómo realizar cada uno de los ejercicios.. Al final de la presentación tenéis un PADLET: Es un muro colaborativo en el que compartiremos los ejercicios que vayamos haciendo y disfrutaremos juntos del trabajo bien hecho. Recordad que sólo compartiremos los dibujos y los resultados del trabajo y que sólo escribiremos el nombre y el curso de alumno/a. No pongáis apellidos. Si hay dos nombres iguales en la misma clase pondréis la primera letra del apellido. Si alguien tuviera alguna consulta la podéis hacer a través de la web familia y o el correo corporativo

These are musical activities for your children to carry out during the following weeks. They are short and fun exercises that you can do alone or together as a family. This presentation explains how to do each of the exercises. At the end of the presentation you have a PADLET: It is a collaborative wall in which we will share the exercises that we are doing and we will enjoy the job well done together. Remember that we will only share the drawings and the results of the work and that we will only write the name and the course of the student. Don't put surnames. If there are two equal names in the same class, you will put the first letter of the last name. If someone has any questions, you can do so through the family website and the corporate email

02

Resources/ recursos

CLICKAR EN CADA UNO DE LOS DIBUJOS PARA ACCEDER AL MATERIAL

SIRINGA 1 BOOK

DOREMI NOTAS APP

1. Song: Mary had a little lamb pg 212. Song: Bells will ring

- Play everyday the notes mi, sol, la.- Juega todos los días con las notas mi, sol, la..

PADLET

VOICE RECORDER

- How to use it/ cómo utilizarlo:https://youtu.be/PqAqt88FLbs - Click on + - Write your name and class:: Marta 1st A - Choose the icon/ elige el icono: subir archivo, link o hace foto.

https://online-voice-recorder.com/es/

CARTOONS/DIBUJOS ANIMADOS

- Backyardigans.- Little Einsteins.

ACTIVITIES

Activity 1: Watch the video and play the rhythm/Mira el vídeo y toca el ritmo.Activity 2: Record an audio. Graba un audio o video. Activity 3: Envía el enlace por la web de Itaca a Rut

Follow this steps/ Sigue estos pasos

1. Read the name of the note and their position: Ti line 3, la space 2, sol line 2. 2. Sing the song only with the name of the notes. Ti, la, sol, la, ti, ti , ti 3. Sing the notes and put your fingers on the recorder. 4. Video: https://youtu.be/Z1XfslOWXzI haced caso a las notas que pone en vuestro libro.

Activity 4: Play with doremi notas app/Juega con la app doremi notas, las notas: do,re,mi, fa, sol, la, ti

PLAY WITH DOREMI APP

Activity 5: copy the notes of Mary Had a little lamb in your notebook/Copia las notas de la canción en tu libreta de pentagramas y nombra las notas do,re,mi, fa, sol, la, ti

ACTIVITY 3: Play with doremi notas app

ACTIVITIES MARCH 30th to April 8th, 2020

Activity 6: Play with doremi notas app/Juega con la app doremi notas, las notas: do,re,mi, fa, sol, la, ti

Activity 7: 1. Libro Siringa 1 pg 21. Sing the song: Bells will ring. 2. Read the name of the note and their position: Ti line 3, la space 2, sol line 2. 3. Sing the song only with the name of the notes. Ti, la, sol, la, ti, ti , ti 4. Sing the notes and put your fingers on the recorder. 5. Record yourself and audio playing the recorder./ Grabaros a vosotros tocando. 6. Upload the audio link to Itaca website to Rut. Compartid el enlace del audio en la Web de Itaca a Rut

PLAY WITH DOREMI APP

03

PADLET

Subtítulo aquí

1. Cómo utilitzarlo:
2. Listado de puntos
3. Listado de puntos
4. Listado de puntos
5. Listado de puntos
6. Listado de puntos

EASTER ACTIVITIES/ACTIVITATS DE PASCUA

Durant aquestes Pasques anem a descansar i a aprofitar per a fer altres tipus d´activitats.

Així que vos recomanem algunes activitats que son voluntàries i que us podran ajudar a millorar la vostra nota. Si feu click en cadascuna us reenviarà a l´activitat

1. Fer l´activitat conjunta de Música i Educació Física que es molt xula.

2. Escoltar música o veure un concert online.

3. Veure dibuixos animats en anglés, fes clic als dibuixos.

4. Veure dibuixos animats en castellà de música

5. Jugar i cantar amb els vostres pares cançons de Pasqua. Inventar, dibuixar i fer tot allò que la teua imaginació et demane

6. Veure el missatge de Pablo Nahual per a tots els alumnes.

ACTIVITIES APRIL 21st TO 24th, 2020

Activity 1: Watch the video and learn the rhythms/Mira el vídeo y aprende los ritmos.Activity 2: Record an audio/video repeating the name and the lengh of the notes in the minute 3:18. Graba un audio/ video con el nombre y la duración de las notas min 3:18Activity 3: Envía el enlace por la web de Itaca a Rut.

Follow this steps/ Sigue estos pasos

Go to this link:/ ves a este link: https://www.liveworksheets.com/pn204378kg?a=send&g=3rd%20Grade&s=Music&t=5702cx56i6 - Fill the worksheet. Drag and drop /Rellena la ficha. Arrastra y coloca. - Press Finish/ Presiona Finish. - Write your name and class. Ex. Manel1rA/ Escribe tu nombre y la clase a la que vas. - Your teacher will receive the worksheet. Tu profesora recibirá la ficha.

SOON WILL BE PLAYING OUTSIDE/PRONTO PODREMOS JUGAR FUERAMissing you a lot/os echo mucho de menos

Activity 4: Sing the song and dance/Canta la canción y baila.Activity 5: Record an audio/video. Graba un audio o video. Activity 6: Envía el enlace por la web de Itaca a Rut

Lyrics/letra

Singing in the rainwe´re singing in the rainwhat a wonderful feeling thums up shoulders back knees together bottoms up tongue out eyes closed now sway

ACTIVITIES APRIL 27th TO 30th, 2020

ACTIVITY 7: LISTEN: SPRING SEASON BY ANTONIO VIVALDI ACTIVITY 8 : Clic on Vivaldi´s picture to know more/ Toca la foto de Vivaldi para saber más de él, en inglés.

LISTEN SPRING SEASON BY A. VIVALDI

• Draw a picture.while listening to music/ Haz un dibujo mientras escuchas la música.

• Sing the Ritornello/Canta el rondó:
• We are in the Spring time
• We are in the Spring time
• Vivaldi is coming to visit us

ACTIVITIES MAY 4th TO 8th, 2020

With your computer/con el ordenador 3º

Activity 1. Watch the videos, sing with them.Activity 2: Do the worksheet/Haz la ficha online.

- Go to this link:/ ves a este link: https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=3rd%20grade&s=Music&t=5702cx56i6&l=cl&i=ttxfff&r=ij- Fill the worksheet. Drag and drop/Rellena la ficha. Arrastra y coloca.= Press Finish/ Presiona Finish ..-. Write your name and class. Ex. Manel1rA/ Escribe tu nombre y la clase a la que vas - Your teacher will receive the worksheet. Tu profesora recibirá la ficha.

ACTIVITIES MAY 11th TO 15th, 2020

Rhythm 3/4 . Ritmo 3/4 3º

2. Practice the 3/4 rhythm with your book/Practica el ritmo 3/4 con tu libro

1. Listen, practice the rhythm and record it/Escucha, practica y grábate haciendo el ritmo.Escucha, practica y grábate haciendo el ritmo.

1. Go to pg 24 Up the mountainside song2. Sing with the lyrics/canta la letra 3. Clap the rhythm/palmea el ritmo 3. Sing the name of the notes/canta con el nombre de las notas. 4. Play with the recorder./Toca la flauta 5. Uoload your exercises to the PADLET/sube las actividades al PADLET

ACTIVITIES MAY 18th to 22th, 2020

Activity 1: Watch the video and learn the song./Mira el vídeo y aprende la canción.Activity 2: Record an audio and upload it to the Padlet.

Follow this steps/ Sigue estos pasos

1. Learn the lyrics/aprende la letra. 2. Sing with the name of the notes B A G and later with TI LA SOL. /canta con el nombre de las notas B A G y después con TI LA SOL. 3. Sing the notes and put your fingers on the recorder/Canta con el nombre de las notas y pon los dedos en la flauta. 4. Play the recorder/Toca la flauta. Upload it to the PADLET/Súbelo al PADLET.

B is the note SIA is the note LA G is the note SOL

ACTIVITIES MAY 25th TO 29th, 2020 3º

Activity 3: Read and record the rhythm notes and their values/Lee y graba las notas rítmicas y sus valores.

Activity4:Write the rhythm of 3/4 time signature/Escribe el ritmo del compás de 3/4. Clic on this link to do the worksheet/Clica en este enlace para hacer la ficha.

Download the picture, do it, take a picture and upload it to the PADLET/Descarga la ficha, hazla, haz una foto y súbela al PADLET.

Review the positions on the recorder. Clic on the picture to play with the notes /Recuerda las posiciones de la flauta. Pincha en la imagen para ver las posiciones de las notas en la flauta.

ACTIVITIES JUNE 1st TO 12th, 2020 3º

Activity 2: Fill the rhythm with the results of the dice. Rellena el ritmo con los resultados del dado. Envia una foto al PADLET. Remember/Recuerda:

Activity 1. Play with the rhythm dice. Follow the instructions below.clic here to get the dice/Juega con el dado rítmico. Sigue las instrucciones bajando el cursor de la derecha. Clica aquí para acceder al dado. Puedes imprimirlo o copiarlo.

Equals 2 beats/Equivale a 2 tiempos

Equals 2 beats/Equivale a 2 tiempos

2 Equals 2 beats/Equivale a 2 tiempos

4 3 2 1 1 1

ACTIVITIES JUNE 1st TO 12th, 2020 3º

Create a melodic board and play/ Crea una pizarra melódica y juega 3º

Activity 1. Copy the notes, practice the melody, and record it. Upload it to the PADLET/Copia las notas, practica, y grábate cantando.Escucha, practica y grábate haciendo el ritmo. Súbelo al PADLET. Clica en cada juego para acceder a las cartas.

Game 2/Juego 2

Game 1/Juego 1

1. Coge el folio/cartulina y dibuja 5 líneas paralelas con unos cm de separación entre ellas. 2. Pega el folio/cartulina dentro de la caja. 3. Coloca las plantillas de las notas musicales enfrente. 4. Utilizando los tapones, copia lo que está escrito en la plantilla. 5. Di, mi line 1, sol line 2, la space 2 6. Canta entonando las notas

1. Utiliza el mismo recurso/ Use the same resource. 2. put the name of the notes in front/Pon sólo el nombre de las notas enfrente. 3. Write it with the lids/Escríbelo con los tapones.

4. Check that the notes are in their right place/Comprueba que las notas están correctas con esta plantilla. Clica aquí para ir a la página de las notas.

Here you

Do with short line Sol line 2 Re under line 1 LA space 2 Mi line 1 Ti line 3 fa space 1 High do space 3

Here you have the name of the notes to help you to sing and learn better.

Parts of the music sheet

Repetition sign /Signo de repetición

Treble clef

Bar lineLínea divisoria

Time signature /compás

Here you

Name the notes /nombre de las notas

Here you have the name of the notes to help you to sing and learn better.

ACTIVITIES JUNE 15th TO 19th, 2020 3º

Activity 1: Review the activities and do the Evaluation form/Repasa todas las actividades y rellena el formulario de Evaluación. Clica aquí para accederActivity 2: Write your name and find out how it sounds/Escribe tu nombre y escucha cómo suena.

Here you have a tutorial to show you how to do it/aquí tienes un tutorial de cómo realizarlo.

Activity 3:En el padlet encontrarás muchos juegos musicales online. Juega durante esta semana y en septiembre me decís cuál os gusta más

SUMMER ACTIVITIES/ACTIVIDADES DE VERANO

Durante este verano vamos a descansar y aprovechar a hacer otro tipo de actividades.

Os recomiendo algunas actividades que podéis hacer y que encontraréis al final del padlet. Son actividades online con las que jugaréis con la música.

1. Pasear por el campo y escuchar todos los sonidos de la naturaleza.

2. Pasear por la playa y escuchar todos los sonidos del mar.

3. Cantar tus canciones favoritas con tu familia.

4. Bailar tu música favorita en familia.

5. Inventarte una canción.

6.Tocar ritmos acompañando tu música favorita.

7. jugar con juegos musicales: el juego de las sillas, ratón que te pilla el gato...

SUMMER TIME/VERANO 2020

ACTIVIDADES: ESCUCHAR Y DECIR COSAS BONITASCANTAR MIS CANCIONES FAVORITAS BAILAR DISFRUTAR CON LA FAMILIA Y LOS AMIGOS

Os deseo a todos un feliz verano. Cuidaros mucho y nos vemos en Septiembre con más música.