EL JAZZ

Ana Martínez@nosolopianoedu

MÚSICA JAZZ

ACTIVIDADES

BIG BAND

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metacognición

TOCAMOS JAZZ

¡A BAILAR!

ÉXITOS

INFLUENCERS

ESTILOS

HISTORIA

¿SOBRE QUÉ TE APETECE APRENDER?

1. ¿Dónde surgió el Jazz?2. ¿Cuáles son las tres características más importantes del Jazz?3. ¿Qué es el Jazz, según esta lectura?4. Haz un resumen sobre la historia del Jazz

Responde en tu blog a las siguientes preguntas con la lectura que tenéis en la info y el vídeo

HISTORIA JAZZ

+INFO

Crea una línea del tiempo en genialy, con vídeos de canciones representativas de cada una de las etapas del Jazz. En la info, tenéis las características principales de las etapas. Busca ejemplos, ordenalos cronológicamente e inserta la línea del tiempo en tu blog. Una vez realizado contesta en el blog: ¿Qué diferencias hay entre las etapas del jazz? ¿Qué etapa te gusta más y por qué?

+INFO

ESTILOS JAZZ

INFLUENCERSDE LA MÚSICA JAZZ

Investiga sobre la vida de los diferentes compositores más importantes de música Jazz. Escoge a uno de ellos y crea una ficha autobiográfica explicando brevemente su recorrido, su historia, su modo de composición... Crea una infografía atractiva, con imágenes y fácil de leer para tus compañeros. Inserta audios y/o vídeos y súbela al muro compartido de padlet pinchando en el más

+INFO

Crea una storie en instagram con un top ten de éxitos de jazz. Debes escribir el título entre comillas y el autor. Como ves en todas las pantallas, hay mucha gente representativa, intenta no repetir. Inserta tu canción favorita de jazz en el instagram, menciona mi instagram @nosolopiano y el del cole @colegionicoli y para dejar constancia en tu blog, crea un pantallazo y comenta tu top ten y tu canción favorita.

ÉXITOS DEL JAZZ

LOUIS ARMSTRONG

ELLA FITZGERALD

DUKE ELLINGTON

instrumentación

+INFO

Realiza un comentario personal en tu blog sobre qué son las big band, cuál ha sido su recorrido a lo largo de la historia y qué instrumentos forman parte de las bandas.

big band

¿SABES LO QUE BAILABA LA GENTE DE TU EDAD HACE UNAS DÉCADAS?

+INFO

Leed el artículo que os aparece en la información y en grupos de hasta cuatro personas, grabad individualmente el siguiente baile. Un miembro del equipo edita un vídeo donde se os vea a todos los miembros del grupo con la música bailándolo. Subid vuestro vídeo al drive y compartir el enlace en el blog. Os propongo de 4 personas, porque pienso que va a ser más fácil la edición, si queréis hacerlo de más gente no me importa.

CHARLESTON

VIDEOTUTORIAL

• AUDIO LENTO PARA PRACTICAR

• CARILLÓN DIGITAL

• PARTITURA

Practica en casa la siguiente melodía de ragtime en un instrumento digital o analógico que tengas en casa. En el icono tienes un videotutorial que te ayudará a tocarlo. Cuando te lo aprendas, intenta tocar a la velocidad rápida en la wix de la partitura. Para completar esta actividad, pídele a algún familiar que te grabe tocando y sube tu vídeo a tu blog.

TOCAMOS UN RAGTIME

Como sabes, no seguimos un órden en la realización de las tareas, pero esta actividad déjala para el final ya que tendrás más información después de haber realizado el resto. Para finalizar en tu blog la entrada sobre el jazz, crea una breve reflexión con tus palabras contestando a las siguientes preguntas:¿Qué he aprendido sobre el jazz? ¿Qué es lo que más me ha gustado? ¿Qué podría mejorar? ¿Para qué me pueden servir estos aprendizajes en mi día a día? ¿Cómo ha sido mi actitud y mi implicación en las actividades?

METACOGNICIÓN

MÚSICA JAZZ

S.XX

INicio

Ana María Martínez@nosolopianowww.nosolopiano.com

por todo tu trabajo

¡GRACIAS!