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Enseignement pro Apports de la Recherche
Estelle BENHAMOU-EPA
Created on February 24, 2020
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Transcript
Enseignement professionnel : Liens entre formation et travail
1. Confort de lecture : affichez en mode plein écran,
touchez/cliquez
EN BAS
2. Voir la suite touchez cliquez
ICI
EN BAS
Des questions ? Estelle-Ja.Benhamou@ac-grenoble.fr
Enseignement professionnel : Liens entre formation et travail
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Visuel adapté aux mobiles
La suite
touchez/cliquez
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Des questions ? Estelle-Ja.Benhamou@ac-grenoble.fr
Enseignement professionnel : Liens entre formation et travail
2 analyses
et applications pédagogiques pratiques
issues des travaux de
Anne-Lise ULMANN
Publication avec l'aimable accord de Mme ULMANN
Des questions ? Estelle-Ja.Benhamou@ac-grenoble.fr
Enseignement professionnel : Liens entre formation et travail
2 analyses
et applications pédagogiques pratiques
issues des travaux de
Anne-Lise ULMANN
Publication avec l'aimable accord de Mme ULMANN
Des questions ? Estelle-Ja.Benhamou@ac-grenoble.fr
Enseignement professionnel : Liens entre formation et travail
L'apprenant futur professionnel compétent
L'apprentissageefficace
issus des travaux de
Anne-Lise ULMANN
Publication avec l'aimable accord de Mme ULMANN
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Enseignement professionnel : Liens entre formation et travail
L'apprenant futur professionnel compétent
L'apprentissageefficace
issus des travaux de
Anne-Lise ULMANN
à la fin
Accès
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Enseignement professionnel : Liens entre formation et travail
L'apprenant futur professionnel compétent
Un professionnel compétent
celui qui effectue des tâches par simples reproductions de procédures
n’est pas
Un professionnel compétent
est celui qui
face à des aléas, des situations particulières ou face aux évolutions de son métier,
saura adapter ses réponses, sa pratique et apporter des solutions pertinentes et ajustées
D’où l’importance, pour tout professionnel, de développer une analyse réflexive de son activité
Applications pédgogiques concrètes
Des questions ? Estelle-Ja.Benhamou@ac-grenoble.fr
Enseignement professionnel : Liens entre formation et travail
L'apprenant futur professionnel compétent
n’est pas
celui qui effectue des tâches par simples reproductions de procédures
Un professionnel compétent
est celui qui
saura adapter ses réponses, sa pratique et apporter des solutions pertinentes et ajustées
face à des aléas, des situations particulières ou face aux évolutions de son métier,
Un professionnel compétent
D’où l’importance, pour tout professionnel, de développer une analyse réflexive de son activité
Applications pédgogiques concrètes
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Enseignement professionnel : Liens entre formation et travail
L'apprenant futur professionnel compétent
Au retour de PFMP
En classe
(de façon approfondie),
(sobrement)
En fin de séance
ou en fin de séquence
L'enseignant propose aux élèves une activité de restitution et d'analyse :
l'enseignant propose régulièrement, aux élèves, un
- des écarts constatés, par les apprenants,
- entre la théorie (étudiée dans le cadre des cours) et la pratique en milieu professionnel
travail de restitution et d'explicitation des activités professionnelles formatives effectuées
- les modalités de traitement et
(description, objectifs, difficultés rencontrées, solutions adoptées, apports pour sa formation personnelle, etc.)
d'analyse de ces écarts en milieu professionnel
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Enseignement professionnel : Liens entre formation et travail
L'apprenant futur professionnel compétent
Au retour de PFMP
En classe
(sobrement)
(de façon approfondie),
ou en fin de séquence
En fin de séance
L'enseignant propose aux élèves une activité de restitution et d'analyse :
l'enseignant propose régulièrement, aux élèves, un
- des écarts constatés, par les apprenants, entre la théorie (étudiée dans le cadre des cours) et la pratique en milieu professionnel
travail de restitution et d'explicitation des activités professionnelles formatives effectuées
(description, objectifs, difficultés rencontrées, solutions adoptées, apports pour sa formation personnelle, etc.)
- les modalités de traitement et
d'analyse de ces écarts en milieu professionnel
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Enseignement professionnel : Liens entre formation et travail
L'apprentissage efficace
qu'il est
L'apprentissage est d'autant plus efficace
réciproque
Conséquence
d'un enseignant qui accepte
L'élève apprend nettement mieux
d'apprendre de l'élève
Applications pédgogiques concrètes
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Enseignement professionnel : Liens entre formation et travail
L'apprentissage efficace
Au retour de PFMP
En relatant son vécu en milieu professionnel et les activités qui lui ont été confiées, l'élève apprend à l'enseignant dans la mesure où l'apprenantenrichit les savoirs de son professeur d'illustrations pratiques
venant appuyer- ou nuancer de façon constructive - la théorie dispensée par l'enseignant
Cet échangereposant sur la réciprocité des apportsest très propice aux apprentissagesultérieurs des élèves notamment l'analyse distancée de ce qu'ils ont vu/vécu lors des PFMP
Aussi cet échange gagne-t-il à être valorisé explicitement par l'enseignant auprès des apprenants
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Enseignement professionnel : Liens entre formation et travail
Publication avec l'aimable accord de Mme ULMANN
Merci à Madame
Anne-Lise ULMANN
Maître de conférencesHDR
(habilitation à diriger des recherches)
en sciences del’éducation
au CNAM
(Conservatoire national des arts et métiers)
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