La Radio en el centro y el aula

Experiencia 2

Rubén López Sánchez Maestro Especialista en Interculturalidad CEIP Mirasierra (Las Norias de Daza)

La Radio Escolar en el aula y centro

Innovación: nuevas metodologías y recursos

Motivación de cambio: queremos satisfacer la necesidad

Surge una necesidad: mejorar la oralidad de nuestro alumnado

¿DESDE DÓNDE PARTIMOS?

Sostenible: formación del profesorado

Recursos Tecnológicos: PC, mezcladora, micrófonos, auriculares...

Compromiso del claustro: hacer equipo, todos aportamos y aprendemos

Apoyo del Equipo Directivo y del E.T.C.P: cree en tus maestros/as

¿QUÉ NECESITAMOS?

Aprendizaje Servicio - Fines Sociales

Ser el escaparate de nuestra labor educativa

Mejorar las relaciones interpersonales DAF

Aprendizaje del Español

Aprender de forma globalizada y transversal

Inclusión del alumnado independientemente NEAE

Enriquecimiento intercultural

Favorecer la adquisición de las Competencias

Aumentar la motivación y la creatividad del alumnado

¿QUÉ HEMOS CONSEGUIDO?

· Conseguir todos los recursos necesarios · Dedicar el tiempo suficiente · Crear el hábito de escucha de la radio · Nivel desigual de participación de todos los agentes · Etc...

¿EXISTEN DIFICULTADES?

Montserrat Del Pozo (2011)

La mayor innovación es amar al alumnado

César Poyatos (2020)

Nuestro alumnado es el motor del cambio, y los docentes la energía que les mueve

APRENDEMOS, COMPARTIMOS Y NOS DIVERTIMOS

NUESTRA PRÁCTICA DIARIA

Eso es todo, amigos

CEIP Mirasierra

¡GRACIAS!