Synthèse circulaire EDD 2019

nouvelle phase de generalisation de l'education au developpement durable

EVALUATION ET SUIVI

ETABLISSEMENTS

PROGRAMMES ET DIPLOMES

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DIMENSIONSEUROPEENNE ET INTERNATIONALE

PILOTAGE ACADEMIQUE

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Synthèse de la circulaire n°2019-121 du 27-8-2019 parue au BO du 29-8-2019

Chaque établissement doit devenir un lieu de protection de l’environnement et de la biodiversité

Mener une action pérenne en faveur de la biodiversité

Généraliser les éco-délégués

Communiquer aux élèves et aux parents un bilan énergétique

Trier les déchets et lutter contre le gaspillage alimentaire

Entrer dans la démarche globale de développement durable

Synthèse de la circulaire n°2019-121 du 27-8-2019 parue au BO du 29-8-2019

Le pilotage de la transition écologique doit être renforcé et s’appuyer sur les dynamiques créées par la démocratie lycéenne

Mobiliser l’ensemble des personnels d’inspection et de direction

Dynamiser le pilotage académique de l’EDD

Favoriser l’engagement des instances de démocratie collégienne et lycéenne au service du DD

Renforcer la coordination avec les partenaires

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Synthèse de la circulaire n°2019-121 du 27-8-2019 parue au BO du 29-8-2019

Les thématiques DD sont renforcées dans les programmes et les diplômes

Faire de l'EDD une éducation transversale de l’école au lycée

Formations des professeurs, des formateurs, et des élèves engagés

Intégration les enjeux du DD dans les diplômes

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Synthèse de la circulaire n°2019-121 du 27-8-2019 parue au BO du 29-8-2019

Dimensions européenne et internationale

La France accueille le congrès mondial de l’union internationale de conservation de la nature (UICN)

Conférence des Nations unies en Chine pour la biodiversité

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Synthèse de la circulaire n°2019-121 du 27-8-2019 parue au BO du 29-8-2019

Evaluation, suivi et coordination nationale

Evaluation des établissements scolaires

Bilan annuel académique

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Synthèse de la circulaire n°2019-121 du 27-8-2019 parue au BO du 29-8-2019

RESSOURCES

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