ALICANTE SEPTIEMBRE 2019

WALT DISNEY

INNOVANDO HACIA EL ÉXITO "La mejor manera de empezar algo es dejar de hablar de ello y empezar a hacerlo".

Escribe un subtítulo aquí

• CENTRO " CAES"
• 96% ALUMNADO CON NECESIDADES DE COMPENSACION EDUCATIVA

• 75% ALUMNADO MARROQUÍ
• 25% ALUMNADO ETNIA GITANA.

¿QUIENES SOMOS?

¿QUÉ CAMBIOS HEMOS REALIZADO?

CAMBIAR LA IMAGEN DEL CENTRO

MOTIVAR AL ALUMNADO PARA FAVORECER SU ASISTENCIA AL CENTRO.

¿CÓMO LO LLEVAMOS A CABO?

EVALUACIÓN TRIMESTRAL - Ciclos -Cocope

ENCUESTAS-------> Propuestas de mejora y dificultades encontradas

HORARIO

ORDENADOR CON CARPETAS DE MATERIAL

SESIONES FORMACIÓN SEPTIEMBRE

CLAUSTRO MOTIVACIÓN

Ed. emocional TEI Tertúlias Inclusión-------> P.T y A.L

REUNIONES INFORMATIVAS

TÉCNICAS PARA LA COMUNICACIÓN NO VIOLENTA Y LA GESTIÓN DEL CONFLICTO

GESTIÓN SOCIOEMOCIONAL

HABILIDADES SOCIALES

INTERVENCIONES DE ÉXITO

ALUMNOS 4º PRIMARIA. CENTRO OCUPACIONAL VIRGEN DE LOS DESAMPARADOS. - APRENDER HACIENDO UN SERVICIO A LA COMUNIDAD-

APRENDIZAJE SERVICIO

DESDE INFANTIL HASTA 2º PRIMARIA -POTENCIA EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y COMPETENCIAS EN LOS ALUMNOS, A TRAVÉS DE RECURSOS TECNOLÓGICOS-

ROBÓTICA

Conseguimos que el alumnado que llega a nuestro centro y desconoce el idioma tenga un refuerzo en pequeño grupo con un profesor, compensando así las desigualdades.

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GRUPO DE APOYO AL ALUMNADO EXTRANJERO DE NUEVA INCORPORACIÓN

LAS TERTULIAS DIALÓGICAS COMO FOMENTO DE LA LECTURA SON UN PROYECTO CONSOLIDADO EN NUESTRO CENTRO.HEMOS ESCOGIDO EL CLÁSICO " LAS MIL Y UNA NOCHES" EN CASTELLANO Y " ROBIN HOOD" EN VALENCIANO.

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TERTULIAS DIALÓGICAS

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ESCAPE ROOM

LA EDUCACIÓN EMOCIONAL ES UN PILAR FUNDAMENTAL EN NUESTRA ESCUELA. TODOS LOS CURSOS RECIBEN CURSOS DE EDUCACIÓN EMOCIONAL PROGRAMADA Y COORDINADA CON EL EQUIPO DE ORIENTACIÓN.

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EDUCACIÓN EMOCIONAL

Se trata de un taller que pre-tende que el alumnado esté en las mejores condiciones de higiene posibles y desde el cole les ofrecemos la posibilidad de asearse, siempre con autorización de los padres.

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TALLER PONTE GUAPO

LOS PADRES ACUDEN AL CENTRO CONTINUAMENTE PARAQUE LES AYUDEMOS A LA CUMPLIMENTACIÓN DE DOCUMENTOS O A QUE ORGANISMOS DEBEN ACUDIR. TAMBIÉN RELLENAMOS DESDE EL CENTRO BECAS Y MATRICULAS. HAY QUE TENER EN CUENTA QUE LA MAYORIA DE FAMILIAS DESCONOCEN EL IDIOMA Y CARECEN DE HABILIDADES SOCIALES Y CULTURALES QUE LES DIFICULTA LA INTEGRACIÓN A TODOS LOS NIVELES.

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PLAN DE AYUDA FAMILIAR

Se trata de un programa para la mejora de la convivencia escolar y la resolución pacífica de conflictos.Los alumnos de 5ºde primaria tutorizan a los alumnos de 3º. Los alumnos de infantil 5 años son amigos especiales de los alumnos de infantil 3 años.

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PROGRAMA "TEI"

En las áreas de ciencias naturales y sociales de 1º a 4º de primaria se trabaja por centros de interés.

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TRABAJO POR PROPUESTAS

TRES DIAS A LA SEMANA HAY PROGRAMADOS TALLERES PARA LOS ALUMNOS DE PRIMARIA

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PATIOS INCLUSIVOS

NUESTRA NUEVA HERRAMIENTA DE TRABAJOEN LENGUA, MATEMÁTICAS E INGLÉS.

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SNAPPET

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PROYECTOS Y PROPUESTAS EN INFANTIL

En 5º y 6º de primaria se utiliza la aplicación " PLICKERS"a modo de evaluación.

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PLICKERS COMO HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN

SE TRATA DE UN MÉTODO DE APRENDIZAJE BASADO EN EL TRABAJO EN EQUIPO.INCLUYE DIVERSAS TÉCNICAS EN LAS QUE LOS ALUMOS TRABAJAN CONJUNTAMENTE PARA LOGRAR OBJETIVOS COMUNES DE LOS QUE SON RESPONSABLES TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO.

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TRABAJO COOPERATIVO

A TRAVÉS DE ESTA ACTUACIÓN SE MULTIPLICAN Y DIVERSIFICAN LAS INTERACCIONES, A LA VEZ QUE AUMENTA EL TIEMPO DE TRABAJO EFECTIVO.

SE TRATA DE UNA FORMA DE ORGANIZACIÓN DEL AULA. SON GRUPOS REDUCIDOS Y HETEROGÉNEOS. CADA GRUPO CUENTA CON LA PRESENCIA DE UN ADULTO.TODOS LOS NIÑOS DEL EQUIPO TRABAJAN SOBRE UNA MISMA TAREA.

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GRUPOS INTERACTIVOS

ENGLISH ROOM

NUEVOS ESPACIOS EN EL CENTRO

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AULA DE MÚSICA

SALA DE ESPERA PARA LAS FAMILIAS

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EL IMPACTO

• PREMIO EXCELENCIA EDUCATIVA 2018.
• PREMIO EXCELENCIA EDUCATIVA MEJOR PROYECTO INNOVADOR 2019.

• AUMENTO DEL NÚMERO DE MATRICULAS PARA EL CURSO ESCOLAR.

EL IMPACTO

• RESPALDO DE INSPECCIÓN EDUCATIVA.

• IMPLICACIÓN DEL PROFESORADO DEL CENTRO.

• PERTENECER A LA RED DE CENTROS INNOVADORES "DIM EDUCA".

• VISITA A OTROS CENTROS INNOVADORES.

• FORMACIÓN DEL PROFESORADO: CEFIRE, ASISTENCIA A JORNADAS Y FORMACIÓN EN CENTROS.

EL CAMBIO HA SIDO POSIBLE GRACIAS A...

CEIP.PÁRROCO FRANCISCO MAS

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