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Rouffach In CAPa 6
franck.picault
Created on March 1, 2019
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Transcript
Le cheminement de l’équipe CAPa JP du CFA : la construction d'un cadre partagé d'intentions et d'actions.
3. Les résultats de cette réflexion collective
Vers la description sur Pollen
2. Une démarche originale
pollen.chlorofil.fr
1. Un socle commun d'intentions
Sommaire
Les initiatives CAPa du CFA de Rouffach
Les initiatives CAPa du CFA de Rouffach
Un « socle commun d’intentions partagées »
Un « socle commun d’intentions partagées »
L’équipe a défini en amont un « socle commun d’intentions partagées » pour les CAPa JP, qui a été formulé de la manière suivante :
Une démarche originale
Une démarche originale
Il est assez rare qu’une équipe prenne le temps de construire un cadre d’intentions partagées. Certains membres ont eu le sentiment que la démarche manquait de pragmatisme. Une fois ce cadre posé, il n’a pas été évoqué lors des réunions d’équipe. Pour autant, le bilan final réalisé après la sortie de la 1ère promotion montre que toute l’équipe se l’est approprié et l’a tenu. S’accorder sur le sens global à donner à la formation est une étape fondatrice dans la conception d’un dispositif de formation. Elle oriente le travail et la réflexion de tous dans la même direction, elle donne du relief aux actions mises en place.
Le cheminement de l’équipe CAPa JP
Les apprentis diplômés de CAPa poursuivant leur formation au CFA sont perçus comme « très à l’aise à l’oral, capables d’agir collectivement, plein d’initiatives… parfois même contre leurs formateurs ! »...
Du côté des apprentis...
Du côté de l’équipe...
Un heure de vie de classe
Un fil rouge MIP Jardin Nourricier
Un book photo pour observer et apprendre
Un binôme pour le retour d'expérience
La page Pollen
La semaine d'intégration
Aller à :
Au-delà des résultats présentés au niveau de chaque action, quels résultats, quels effets plus globaux ?
Les résultats de cette réflexion collective
Les résultats de cette réflexion collective
Les apprentis diplômés de CAPa poursuivant leur formation au CFA sont perçus comme « très à l’aise à l’oral, capables d’agir collectivement, plein d’initiatives… parfois même contre leurs formateurs ! »...