Rouffach In CAPa 4

Les initiatives CAPa du CFA de Rouffach

Les initiatives CAPa du CFA de Rouffach

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Sommaire

Un MIP jardin nourricier pour relier les enseignements… et les formateurs autour d’un fil rouge

1. Le besoin d'un fil rouge

2. Les trois axes du projet

3. Les résultats du jardin nourricier

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Le besoin d'un fil rouge

Le besoin d'un fil rouge

Pourquoi un jardin nourricier ? A l’origine, plusieurs constats :- En entreprise, les aménagements paysagers sont souvent axés sur le minéral et les apprentis sont peu sensibilisés à la diversité végétale.- La profession a pris conscience de la nécessité de préserver, voire de favoriser la biodiversité.- En parallèle, le ministère en charge de l’agriculture lance le plan « Produire autrement » qui réaffirme les enjeux fondamentaux du développement durable.

Pour les 2 formateurs à l’origine du projet (la responsable de filière paysage et le formateur de biologie coordonnateur des CAPa JP), le postulat de départ est que pour sensibiliser les apprentis au végétal, il faut le leur faire vivre et expérimenter à travers de multiples formes : expériences, rencontres, visites, et ce sur une durée conséquente.

Les trois axes du projet

Les trois axes du projet

Le projet se décline autour de trois axes principaux :

1.- Une parcelle de 200 m² par classe

3.- Inviter l’art dans le jardin

2 – des visites de jardins et des interventions de professionnels

Les résultats du jardin nourricier

Les résultats du jardin nourricier

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Observation et créativité

Des apprentis acteurs

Un fil rouge pour tous

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La page Pollen

L'embellissement du cadre de vie

La semaine d'intégration

Un binôme pour le retour d'expérience

Une passerelle entre disciplines

Un book photo pour observer et apprendre

Un fil rouge MIP Jardin Nourricier

Un heure de vie de classe

Le cheminement de l’équipe CAPa JP