RUTA TERRITORIAL DEL II PLAN DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA

II Plan de Infancia y Adolescencia de Andalucía

La infancia en todas las políticas y en todos los municipios

Reto: la infancia en todas las políticas

• Aumentar la visibilidad de la infancia en las políticas y servicios.
• Incorporar la visión de los niños y niñas en el diseño e implementación de actuaciones (expectativas, opiniones, experiencias)
• Promover espacios y metodologías para la participación infantil.
• Fomentar la información y la autonomía en niños, niñas y adolescentes en los asuntos que les afectan.

Coordinación intersectorial: servicios sociales, salud, educativos, etc.

Importancia del nivel local

• Territorio donde vive, actúa y ejerce sus derechos y obligaciones la vecindad.
• Espacio donde se desarrollan las actividades sociales y productivas de la ciudadanía.
• El lugar donde se generan las redes de colaboración, apoyo y de amistad .
• Escenario más propicio para el desarrollo de dinámicas políticas: socioeconómicas, sociosanitarias, urbanísticas, medioambientales,…..
• Bajo el liderazgo local.

MetasCon el horizonte temporal del año 2020, pretendemos instaurar en Andalucía una nueva cultura de la infancia, en la que: - los niños, niñas y adolescentes disfruten de un elevado reconocimiento social. - Se generen las mejores oportunidades para que desarrollen sus capacidades y su potencial de vida. - Se promuevan sus derechos, su plenitud y bienestar y su educación. - Se sientan con seguridad, confianza y con protección contra el maltrato. - Se valore en alto grado su posición como actores sociales y contribuyentes al desarrollo colectivo.

II PLAN DE INFACIA Y ADOLESCENCIA DE ANDALUCÍA 2016-2020

5.“Transversalidad", situar a la infancia en el centro .

1. “Salud y bienestar emocional”, crecer como personas sanas y felices.

3.“Aprender y realizarse”, aprender a ser, estar y hacer.

4.“Participar y prosperar”, sentirse importantes

2.“Seguridad y confianza”, sentirse personas protegidas.

Atención integral mediante políticas intersectoriales

Necesidades y propuestas de la Infancia en Andalucía

TERRITORIALIZACIÓN DEL PLAN

Artículo 54.- Derecho a la participación infantil y al asociacionismo

Creación de Foros Técnicos de Infancia y Familias provinciales, que apoyarán la creación de órganos de participación de niñas, niños y adolescentes.

Formación de referentes. Agentes de dinamización de Infancia y Adolescencia. Mooc social.

Adecuación marco legal. Creación de las Comisiones de Infancia y Adolescencia y órganos de participación territorial de niñas, niños y adolescentes.

En proceso desarrollo normativo

PROCESO PARTICIPATIVO PLANIFICACION PERIODO 2018-2020

Estrategia para el fomento de la participación infantil en las políticas públicas

Dinamización de los niños, niñas y adolescentes de Andalucía

Dinamización de los distintos sectores profesionales y familiares

Proceso de provincialización y localización del Plan

Consejos de Participación de Niñas, Niños y Adolescentes

Sección Provincial Consejo Andaluz NNA

Consejo Andaluz NNA

Consejo Municipal NNA

Anteproyecto Ley de Infancia y Adolescencia de Andalucía

Ordenanzas municipales

Reglamento de la Ley

Comisiones de Infancia y Adolescencia

Al

Ca

Co

Marco autonómico estratégico de Infancia y Adolescencia

8 Planes provinciales de Infancia y Adolescencia

Gr

Hu

Ja

Ma

Planes estratégicos del sector Igualdad y Políticias Sociales

Se

I Plan Andaluz de Promoción de la Autonomía Personal y Prevención de la DependenciaIII Plan Andaluz sobre Drogas y Adicciones

Planes estratégicos de otros sectores

PLANES LOCALES DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA

IV Plan de Salud Plan de Deporte en Edad Escolar de Andalucía Red Local de Acción en Salud (RELAS)

Consejería de Igualdad y Políticas Sociales

iiplandeinfancia@juntadeandalucia.es

http://www.juntadeandalucia.es/organismos/igualdadypoliticassociales.html