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FIL1. T2
Lourdes Cardenal
Created on September 6, 2016
Presentación para el tema "El pensamiento", Filosofía, 4º ESO. Colegio Marista Ntra. Sra. del Carmen, Badajoz. Profesora, Lourdes Cardenal
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Transcript
Tema 2
El conocimiento
- La Razón Teórica busca conocer el mundo
- La filosofía teórica se divide en : Lógica, epistemología (gnoseología) y metafísica (Metafísica especial: Estudia 3 seres: Dios, mundo y alma y Metafísica general u Ontología: Estudia al Ser, lo que todos los seres tienen en común).
- La Razón práctica busca saber cómo debemos actuar
- La Filosofía práctica se divide en tres: Ética, Filosofía social y Filosofía Política.
La Razón
La Razón
Con la técnica del folio giratorio, haced una lista de 10 preguntas filosóficas. Otro grupo contestará qué razón (teórica o práctica) y qué especialidad de la filosofía se encarga de contestarla
ACTIVIDAD
https://padlet.com/lourdescm/realidad
¿Conocemos la realidad tal como es?
¿Cómo andáis de atención?
Además de no saber si percibimos todos hay otra cuestión. ¿Y si no percibiéramos la realidad tal y como es?De hecho, la imagen que tenemos de la realidad está mediada por nuestros sentidos. ¿qué pasaría si estos fueran distintos?
AVES
Existen dos fases en el conocimiento: Conocimiento sensible (Sensibilidad) y conocimiento intelectual (Racionalidad). La sensibilidad tiene dos momentos: A) Sensación: Recibimos información a través de los sentidos. B) Percepción: Interpretamos en el cerebro esa información. La Racionalidad construye 3 tipos de elementos: A) Conceptos B) Juicios C) Razonamientos
¿Cómo pensamos y conocemos?
Para asegurarnos de si conocemos la realidad tal cual es los filósofos han estudiado el conocimiento.
1. ¿Qué ley de la forma te ha llamado más la atención? 2. Buscad en grupo un ejemplo sacado de la vida cotidiana de cada una de las leyes de la Gestalt (Técnica Lápices al centro)
EL CONOCIMIENTO SENSIBLE
La Razón trabaja con 3 tipos de elementos que ella misma construye: Conceptos, Juicios y Argumentos o Razonamientos.
EL CONOCIMIENTO INTELIGIBLE: LA RACIONALIDAD
Razonamiento deductivo e inductivo
Inventad un razonamiento y haced lo mismo
Completa el razonamiento, señala qué tipo de razonamiento es, separa los juicios que lo componen y enumera los conceptos
Todos los atenienses libres tenían derecho de ciudadanía y tener ese derecho implicaba poder elegir y ser elegido para cargos públicos, y por eso todos los atenienses libres....
¿Qué es?
Actividad
ESTADOS DE LA VERDAD Ignorancia Opinión Duda Certeza
TEORÍAS DE LA VERDAD Tª de la correspondencia Modelo Racionalista Modelo empirista Tª Pragmática Tª del consenso
SENTIDOS DE LA VERDAD Verdad OntológicaVerdad Epistemológica
LA VERDAD
Hablamos de verdad epistemológica cuando nos referimos a que LO QUE DECIMOS es TAL COMO ES LA REALIDAD (Se corresponde con la realidad). Ej: Lo que contó Anselmo en el juicio era verdad (= lo que decía se correspondía con la realidad, con lo que pasó)
Hablamos de verdad ontológica cuando nos referimos a que algo es real. Ej: Los esqueletos que vimos en la exposición eran de verdad (= eran reales)
SENTIDOS DE LA VERDAD Verdad OntológicaVerdad Epistemológica
LA VERDAD
1. María cree que la parada de autobús está enfrente de los Maristas, aunque realmente no está ahí. Imagina que alguien le pregunta dónde está la parada y ella contesta que enfrente de Maristas. a) ¿Ha dicho la verdad? b) ¿Le ha mentido? c) Es posible decir algo falso y no mentir? ¿Por qué? 2. María cree que Andrés no ha querido ir a clase para irse al parque con los amigos Cuando entra en clase pasan lista y nombran a Andrés, María dice "No, está malo". En el recreo María recibe un mensaje de Andrés diciéndole que se ha quedado en casa porque está con fiebre. a) ¿Ha dicho la verdad? b) ¿Ha mentido? c) Es posible decir algo verdadero y mentir? ¿Por qué? 3. Cuando decimos "este billete es falso", ¿qué uso de la verdad estamos haciendo? 4. Escribe 3 frases en las que se entienda la verdad como verdad ontológica y 3 como verdad epistemológica
SENTIDOS DE LA VERDADActividades
1. En este cuadro el autor ha pintado una manzana y, sin embargo, títula el cuadro "Esto no es una manzana" a) ¿Es una manzana? b) ¿Qué concepto de la verdad tiene el autor? 2. En este fragmento de la película Matrix se utiliza la palabra verdad dos veces, encuéntralas, escribe las frases e indica cómo se entiende la verdad en cada una de ellas. ¿Cómo se llama este tipo de verdad?
TEORÍAS DE LA VERDAD: Actividades
TEORÍAS DE LA VERDAD Tª de la correspondenciaModelo Racionalista Modelo Empirista Tª Pragmática Tª del consenso
LA VERDAD
Descartes
Descartes
Racionalismo
Haced ahora vuestro mapa conceptual de Descartes y Hume con CREATELY, Subidlo luego a WIGGIO como imagen.
Hume
HUME
Empirismo
Los criterios de Verdad son argumentos que hacemos para fortalecer una idea. Pueden ayudarnos a decidir si algo es verdadero o no pero ellos solos no aseguran la verdad. De hecho, cuando usamos uno de estos criterios para defender la verdad de algo podemos caer en realizar FALACIAS como la de autoridad.
CRITERIOS DE VERDAD
¡¡CIUDADO!! Algunos de estos criterios pueden convertirse fácilmente en falacias!
Buscad en grupo un ejemplo cotidiano de cada critero de verdad
Criteriosde verdad
Tradición
Autoridad
Coherencia lógica
Verificabilidad
Evidencia o certeza
Utilidad
ACTIVIDADVIDEOJUEGO DEPICT1 (Pág. 22 libro verde)