by przyrodniczeecho.pl
Prezentacja multimedialna zgodna z podręcznikiem „Odkrywam przyrodę”
Temat: Posługuję się kompasem.
Przyroda w klasie 4 (na podstawie wydawnictwa Nowa Era) Nowa podstawa programowa - 2026 rok
Prezentacja zawiera materiały wizualne pochodzące z darmowych banków zdjęć (np. Pixabay), wykorzystane zgodnie z licencją i jako element autorskiego opracowania.
Wstęp do zajęć:
Na lekcji:
- dowiesz się, jak zbudowany jest kompas,
- poznasz podstawowe kierunki świata,
- nauczysz się wyznaczać kierunki geograficzne przy użyciu kompasu.
Trzy stany skupienia wody.
Woda jest wyjątkową substancją, ponieważ w przyrodzie występuje naturalnie we wszystkich trzech stanach skupienia: jako ciało stałe, ciecz i gaz.
Lód – stan stały.
Lód to woda w stanie stałym. Możemy spotkać go jako śnieg, grad, lód na jeziorach czy sople zwisające z dachów. W domu najczęściej znajduje się w zamrażarce.
Woda – stan ciekły.
W stanie ciekłym woda występuje w rzekach, jeziorach, morzach i oceanach. Tworzy także kałuże oraz spada z chmur w postaci deszczu. Jest niezbędna do picia, przygotowywania posiłków i codziennego życia.
Para wodna – stan gazowy.
Para wodna jest gazową postacią wody. Znajduje się w powietrzu, choć zazwyczaj jej nie widzimy. Można ją zaobserwować po zagotowaniu wody lub podczas parowania z powierzchni jezior, rzek czy mokrej ziemi.
Ułożenie drobin wody w różnych stanach skupienia.
W każdym stanie skupienia drobiny wody są rozmieszczone inaczej. W lodzie drobiny znajdują się bardzo blisko siebie i są uporządkowane. W wodzie ciekłej drobiny nadal leżą blisko siebie, ale mogą się przemieszczać. W parze wodnej drobiny są od siebie znacznie bardziej oddalone i poruszają się swobodnie. Dzięki temu lód zachowuje swój kształt, ciecz dopasowuje się do naczynia, a para wodna rozprzestrzenia się w całej dostępnej przestrzeni.
Woda zmienia stan skupienia.
Woda może przechodzić z jednego stanu skupienia w drugi pod wpływem zmiany temperatury otoczenia. Gdy temperatura spada poniżej 0°C, woda zamarza i zamienia się w lód. Można to zaobserwować, wkładając butelkę z wodą do zamrażarki. Kiedy temperatura wzrasta, lód topnieje i ponownie staje się wodą. W ciepłe dni woda z mokrych ubrań, kałuż czy jezior stopniowo paruje i przechodzi w postać pary wodnej.
Czym jest temperatura?
Temperatura określa, jak bardzo coś jest zimne lub ciepłe. Na co dzień mierzymy temperaturę powietrza, ciała człowieka czy wody. Do pomiaru temperatury używamy termometru, a wynik odczytujemy w stopniach Celsjusza (°C). Temperatura powyżej 0°C jest dodatnia. Temperatura poniżej 0°C jest ujemna i zapisuje się ją ze znakiem minus.
Jak odczytywać temperaturę?
Temperaturę odczytujemy ze skali znajdującej się na termometrze. Wynik zawsze zapisujemy w stopniach Celsjusza, używając symbolu °C. Na przedstawionym przykładzie termometr wskazuje około 23°C.
Jaki stan skupienia ma woda?
Stan skupienia wody zależy od temperatury. Temperatura dodatnia (powyżej 0°C) - najczęściej woda występuje wtedy w stanie ciekłym. Temperatura ujemna (poniżej 0°C) - woda zamarza i przechodzi w stan stały, tworząc lód. Para wodna - para wodna może powstawać zarówno przy wysokiej, jak i przy niskiej temperaturze. Im cieplej jest w otoczeniu, tym szybciej zachodzi parowanie i powstaje więcej pary wodnej.
Właściwości wody.
Materia ma wiele cech, takich jak stan skupienia, barwa, zapach czy przejrzystość. Dzięki nim możemy opisywać i porównywać różne substancje. Woda przeznaczona do picia ma kilka charakterystycznych właściwości. Jest:
- cieczą,
- bezbarwna, czyli nie ma własnego koloru,
- bezwonna, czyli nie wydziela zapachu,
- przezroczysta, ponieważ przepuszcza światło i nie zawiera widocznych zmętnień.
Nie każda woda wygląda jednak identycznie. Aby sprawdzić, czym mogą się różnić, wykonaj obserwację – użyj swoich zmysłów.
Przyroda w akcji – obserwacja: Jakie właściwości ma woda z różnych źródeł?
Przygotuj:
- wodę mineralną,
- wodę z kranu,
- wodę pobraną z rzeki, stawu lub akwarium,
- trzy jednakowe słoiki bez etykiet,
- marker lub flamaster,
- białą kartkę papieru.
Wykonaj 1. Oznacz słoiki Podpisz każdy słoik nazwą rodzaju wody, który będzie się w nim znajdował. 2. Wlej wodę Do każdego słoika nalej inny rodzaj wody. 3. Oceń barwę Przyjrzyj się wodzie i określ jej kolor. Zastanów się, czy jest bezbarwna, czy ma lekko żółty, zielonkawy lub inny odcień. Zapisz swoje obserwacje. 4. Oceń przejrzystość
- Za każdym słoikiem ustaw białą kartkę papieru.
- Sprawdź, czy przez wodę dobrze ją widać i czy zauważasz pływające drobiny lub inne zanieczyszczenia.
- Zanotuj wyniki obserwacji.
5. Oceń zapach
- Powąchaj wodę z każdego słoika.
- Sprawdź, czy wydziela zapach oraz czy przypomina on coś, co znasz.
- Zapisz swoje spostrzeżenia.
Przyroda w akcji – obserwacja: Jakie właściwości ma woda z różnych źródeł?
Wniosek Po zakończeniu obserwacji porównaj wszystkie próbki. Zastanów się:
- która woda była najbardziej mętna,
- która okazała się najbardziej przejrzysta,
- czy wszystkie próbki miały taki sam zapach,
- czy każda z nich była bezbarwna.
Na podstawie wyników zapisz własny wniosek dotyczący właściwości wody pochodzącej z różnych źródeł.
Ciekawostka – ile pary wodnej wydychamy?
W powietrzu, które wydychamy, znajduje się znacznie więcej pary wodnej niż w powietrzu znajdującym się wokół nas. Podczas godziny intensywnych ćwiczeń możemy oddać do otoczenia nawet około jednej czwartej szklanki wody w postaci pary wodnej.
Dlaczego zimą widać oddech?
Gdy wydychamy ciepłe i wilgotne powietrze na mrozie, para wodna szybko się ochładza. Wtedy tworzą się drobne kropelki wody (następuje skraplanie), które widzimy jako jasną mgiełkę przy ustach.
3. Woda w trzech stanach skupienia
Iza Kleinszmidt
Created on July 10, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Big Data: The Data That Drives the World
View
Mind Map: The 4 Pillars of Success
View
Momentum: Employee Introduction Presentation
View
Momentum: First Operational Steps
View
Video: Responsible Use of Social Media and Internet
View
Microlearning: Enhance Your Wellness and Reduce Stress
View
Momentum: Tools Tutorial
Explore all templates
Transcript
by przyrodniczeecho.pl
Prezentacja multimedialna zgodna z podręcznikiem „Odkrywam przyrodę”
Temat: Posługuję się kompasem.
Przyroda w klasie 4 (na podstawie wydawnictwa Nowa Era) Nowa podstawa programowa - 2026 rok
Prezentacja zawiera materiały wizualne pochodzące z darmowych banków zdjęć (np. Pixabay), wykorzystane zgodnie z licencją i jako element autorskiego opracowania.
Wstęp do zajęć:
Na lekcji:
Trzy stany skupienia wody.
Woda jest wyjątkową substancją, ponieważ w przyrodzie występuje naturalnie we wszystkich trzech stanach skupienia: jako ciało stałe, ciecz i gaz.
Lód – stan stały.
Lód to woda w stanie stałym. Możemy spotkać go jako śnieg, grad, lód na jeziorach czy sople zwisające z dachów. W domu najczęściej znajduje się w zamrażarce.
Woda – stan ciekły.
W stanie ciekłym woda występuje w rzekach, jeziorach, morzach i oceanach. Tworzy także kałuże oraz spada z chmur w postaci deszczu. Jest niezbędna do picia, przygotowywania posiłków i codziennego życia.
Para wodna – stan gazowy.
Para wodna jest gazową postacią wody. Znajduje się w powietrzu, choć zazwyczaj jej nie widzimy. Można ją zaobserwować po zagotowaniu wody lub podczas parowania z powierzchni jezior, rzek czy mokrej ziemi.
Ułożenie drobin wody w różnych stanach skupienia.
W każdym stanie skupienia drobiny wody są rozmieszczone inaczej. W lodzie drobiny znajdują się bardzo blisko siebie i są uporządkowane. W wodzie ciekłej drobiny nadal leżą blisko siebie, ale mogą się przemieszczać. W parze wodnej drobiny są od siebie znacznie bardziej oddalone i poruszają się swobodnie. Dzięki temu lód zachowuje swój kształt, ciecz dopasowuje się do naczynia, a para wodna rozprzestrzenia się w całej dostępnej przestrzeni.
Woda zmienia stan skupienia.
Woda może przechodzić z jednego stanu skupienia w drugi pod wpływem zmiany temperatury otoczenia. Gdy temperatura spada poniżej 0°C, woda zamarza i zamienia się w lód. Można to zaobserwować, wkładając butelkę z wodą do zamrażarki. Kiedy temperatura wzrasta, lód topnieje i ponownie staje się wodą. W ciepłe dni woda z mokrych ubrań, kałuż czy jezior stopniowo paruje i przechodzi w postać pary wodnej.
Czym jest temperatura?
Temperatura określa, jak bardzo coś jest zimne lub ciepłe. Na co dzień mierzymy temperaturę powietrza, ciała człowieka czy wody. Do pomiaru temperatury używamy termometru, a wynik odczytujemy w stopniach Celsjusza (°C). Temperatura powyżej 0°C jest dodatnia. Temperatura poniżej 0°C jest ujemna i zapisuje się ją ze znakiem minus.
Jak odczytywać temperaturę?
Temperaturę odczytujemy ze skali znajdującej się na termometrze. Wynik zawsze zapisujemy w stopniach Celsjusza, używając symbolu °C. Na przedstawionym przykładzie termometr wskazuje około 23°C.
Jaki stan skupienia ma woda?
Stan skupienia wody zależy od temperatury. Temperatura dodatnia (powyżej 0°C) - najczęściej woda występuje wtedy w stanie ciekłym. Temperatura ujemna (poniżej 0°C) - woda zamarza i przechodzi w stan stały, tworząc lód. Para wodna - para wodna może powstawać zarówno przy wysokiej, jak i przy niskiej temperaturze. Im cieplej jest w otoczeniu, tym szybciej zachodzi parowanie i powstaje więcej pary wodnej.
Właściwości wody.
Materia ma wiele cech, takich jak stan skupienia, barwa, zapach czy przejrzystość. Dzięki nim możemy opisywać i porównywać różne substancje. Woda przeznaczona do picia ma kilka charakterystycznych właściwości. Jest:
- cieczą,
- bezbarwna, czyli nie ma własnego koloru,
- bezwonna, czyli nie wydziela zapachu,
- przezroczysta, ponieważ przepuszcza światło i nie zawiera widocznych zmętnień.
Nie każda woda wygląda jednak identycznie. Aby sprawdzić, czym mogą się różnić, wykonaj obserwację – użyj swoich zmysłów.Przyroda w akcji – obserwacja: Jakie właściwości ma woda z różnych źródeł?
Przygotuj:
- wodę mineralną,
- wodę z kranu,
- wodę pobraną z rzeki, stawu lub akwarium,
- trzy jednakowe słoiki bez etykiet,
- marker lub flamaster,
- białą kartkę papieru.
Wykonaj 1. Oznacz słoiki Podpisz każdy słoik nazwą rodzaju wody, który będzie się w nim znajdował. 2. Wlej wodę Do każdego słoika nalej inny rodzaj wody. 3. Oceń barwę Przyjrzyj się wodzie i określ jej kolor. Zastanów się, czy jest bezbarwna, czy ma lekko żółty, zielonkawy lub inny odcień. Zapisz swoje obserwacje. 4. Oceń przejrzystość- Za każdym słoikiem ustaw białą kartkę papieru.
- Sprawdź, czy przez wodę dobrze ją widać i czy zauważasz pływające drobiny lub inne zanieczyszczenia.
- Zanotuj wyniki obserwacji.
5. Oceń zapachPrzyroda w akcji – obserwacja: Jakie właściwości ma woda z różnych źródeł?
Wniosek Po zakończeniu obserwacji porównaj wszystkie próbki. Zastanów się:
- która woda była najbardziej mętna,
- która okazała się najbardziej przejrzysta,
- czy wszystkie próbki miały taki sam zapach,
- czy każda z nich była bezbarwna.
Na podstawie wyników zapisz własny wniosek dotyczący właściwości wody pochodzącej z różnych źródeł.Ciekawostka – ile pary wodnej wydychamy?
W powietrzu, które wydychamy, znajduje się znacznie więcej pary wodnej niż w powietrzu znajdującym się wokół nas. Podczas godziny intensywnych ćwiczeń możemy oddać do otoczenia nawet około jednej czwartej szklanki wody w postaci pary wodnej.
Dlaczego zimą widać oddech?
Gdy wydychamy ciepłe i wilgotne powietrze na mrozie, para wodna szybko się ochładza. Wtedy tworzą się drobne kropelki wody (następuje skraplanie), które widzimy jako jasną mgiełkę przy ustach.