Teaching Across Intersections
Rețeaua Ambasadorii Incluziunii: aducem educația incluzivă și intersecționalitatea mai aproape de fiecare elev, din grădiniță până la liceu.
Explorează programul
Title 1
Subtitle
Descoperă programul
O viziune europeană pentru incluziune
Proiectul „Teaching Across Intersections” (2022–2025) prinde viață printr-un parteneriat transnațional între Cehia, Bulgaria, Italia și România, având ca scop transformarea educației incluzive. Asociația Young Initiative (AYI) coordonează eforturile naționale, facilitând schimbul de expertiză între aceste țări europene pentru a adresa nevoile reale din sălile de clasă. Colaborarea noastră pornește de la o viziune comună: crearea unui mediu de învățare unde diversitatea nu este doar acceptată, ci activ integrată și susținută prin politici educaționale adaptate. Această rețea de colaborare europeană ne permite să importăm bune practici și să dezvoltăm instrumente contextuale, esențiale pentru profesorii care lucrează cu elevi cu identități multiple.
Statistici de impact (Aprilie 2025)
23%
87
87
Activități desfășurate în cadrul programelor non-formale precum „Săptămâna Verde” sau „Săptămâna Altfel”.
Numărul total de activități desfășurate până la termenul din aprilie, demonstrând un angajament susținut al cadrelor didactice.
Numărul total de activități desfășurate până la termenul din aprilie, demonstrând un angajament susținut al cadrelor didactice.
1889
1889
77%
Activități desfășurate direct în cadrul orelor de curs, integrând educația incluzivă în curriculumul standard.
Elevi beneficiari implicați în activități de incluziune. Am ajuns deja la 1889 de elevi, de la grădiniță până la clasa a XII-a.
Elevi beneficiari implicați în activități de incluziune. Am ajuns deja la 1889 de elevi, de la grădiniță până la clasa a XII-a.
Acoperirea geografică națională
Acoperire națională diversă
Concentrare strategică
Extindere locală
Prezență regională extinsă
Programul reunește o diversitate de comunități, asigurând o prezență constantă în zonele rurale și urbane pentru a maximiza incluziunea.
Județul Dâmbovița se remarcă prin cea mai mare concentrație de ambasadori, demonstrând o mobilizare activă și o nevoie locală susținută.
Rețeaua s-a extins în 21 de localități unice, demonstrând o scalabilitate eficientă în întreg ecosistemul educațional.
Ambasadorii Incluziunii activează în 15 județe, acoperind regiuni vaste precum Moldova, Transilvania, Sudul și Vestul țării.
Vă mulțumim!
Asociația Young Initiative continuă eforturile pentru a construi o școală cu adevărat incluzivă. Vă mulțumim pentru interesul acordat și vă invităm să rămânem conectați în misiunea noastră de a susține diversitatea în educație.
Go to page
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Genially_copy - Teaching Across Intersections: Rețeaua Ambasadorii Incluziunii
info
Created on July 6, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Smart Presentation
View
Practical Presentation
View
Essential Presentation
View
Akihabara Presentation
View
Flow Presentation
View
Terrazzo Presentation
View
Dynamic Visual Presentation
Explore all templates
Transcript
Teaching Across Intersections
Rețeaua Ambasadorii Incluziunii: aducem educația incluzivă și intersecționalitatea mai aproape de fiecare elev, din grădiniță până la liceu.
Explorează programul
Title 1
Subtitle
Descoperă programul
O viziune europeană pentru incluziune
Proiectul „Teaching Across Intersections” (2022–2025) prinde viață printr-un parteneriat transnațional între Cehia, Bulgaria, Italia și România, având ca scop transformarea educației incluzive. Asociația Young Initiative (AYI) coordonează eforturile naționale, facilitând schimbul de expertiză între aceste țări europene pentru a adresa nevoile reale din sălile de clasă. Colaborarea noastră pornește de la o viziune comună: crearea unui mediu de învățare unde diversitatea nu este doar acceptată, ci activ integrată și susținută prin politici educaționale adaptate. Această rețea de colaborare europeană ne permite să importăm bune practici și să dezvoltăm instrumente contextuale, esențiale pentru profesorii care lucrează cu elevi cu identități multiple.
Statistici de impact (Aprilie 2025)
23%
87
87
Activități desfășurate în cadrul programelor non-formale precum „Săptămâna Verde” sau „Săptămâna Altfel”.
Numărul total de activități desfășurate până la termenul din aprilie, demonstrând un angajament susținut al cadrelor didactice.
Numărul total de activități desfășurate până la termenul din aprilie, demonstrând un angajament susținut al cadrelor didactice.
1889
1889
77%
Activități desfășurate direct în cadrul orelor de curs, integrând educația incluzivă în curriculumul standard.
Elevi beneficiari implicați în activități de incluziune. Am ajuns deja la 1889 de elevi, de la grădiniță până la clasa a XII-a.
Elevi beneficiari implicați în activități de incluziune. Am ajuns deja la 1889 de elevi, de la grădiniță până la clasa a XII-a.
Acoperirea geografică națională
Acoperire națională diversă
Concentrare strategică
Extindere locală
Prezență regională extinsă
Programul reunește o diversitate de comunități, asigurând o prezență constantă în zonele rurale și urbane pentru a maximiza incluziunea.
Județul Dâmbovița se remarcă prin cea mai mare concentrație de ambasadori, demonstrând o mobilizare activă și o nevoie locală susținută.
Rețeaua s-a extins în 21 de localități unice, demonstrând o scalabilitate eficientă în întreg ecosistemul educațional.
Ambasadorii Incluziunii activează în 15 județe, acoperind regiuni vaste precum Moldova, Transilvania, Sudul și Vestul țării.
Vă mulțumim!
Asociația Young Initiative continuă eforturile pentru a construi o școală cu adevărat incluzivă. Vă mulțumim pentru interesul acordat și vă invităm să rămânem conectați în misiunea noastră de a susține diversitatea în educație.
Go to page
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.
Esența resursei: Manualul „Intersecționalitatea la clasă” abordează șase piloni esențiali pentru diversitate: etnie, gen, vârstă, orientare sexuală, clasă socială și dizabilitate.